INTERVENTION SUR UN OBJET TECHNIQUE

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INTERVENTION SUR UN OBJET TECHNIQUE

• OUTIL DE FORMATION ET DE PREPARATION A LEPREUVE
  E5
• ( pour certaines compétences demandées)

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PRESENTATION RAPIDEdu

• S . G . ASUN GLASSES ANALYSER

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• Domaine dactivité où il se situe
• MESURES, INSTRUMENTATION et MICRO-SYSTEMES

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• Sa fonction dusage
• DETERMINER LE POUVOIR FILTRANT
• DE VERRES DE LUNETTES
• SUIVANT LA NORME NF/EN 1836

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• Qui lutilise ?
• ESSENTIELLEMENT les OPTICIENS

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Principe dutilisation

• Les photos qui suivent montrent lanalyseur hors
  de son boîtier

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• Le VERRE à TESTER
• est placé entre un
• ÉMETTEUR et un RÉCEPTEUR dONDES
• ÉLECTRO-MAGNÉTIQUES
• CALIBRÉES
• Ces ondes sont situées dans le visible,
  linfrarouge et l ultra-violet

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(No Transcript)
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Partie réceptrice
Partie émettrice

• Bloc optique

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• EN FONCTION DE SON
• POUVOIR FILTRANT
• LE VERRE VA ABSORBER
• PARTIELLEMENT CES ONDES.
• CE QUI RESTE SERA MESURÉ

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• LE RÉSULTAT DU TEST EST VISUALISÉ
• SOIT
• SUR UN AFFICHEUR INTÉGRÉ
• SOIT
• SUR LÉCRAN DUN PC

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• EXEMPLE dENSEMBLE COMPLET (hors boîtier) avec
  AFFICHEUR

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ORGANISATION FONCTIONNELLEduS. G. A.
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(No Transcript)
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INTÉRÊT DU S. G. A.PENDANT LA FORMATION
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I/ comme SUPPORT pour lACQUISITION de SAVOIRS

• sous forme
• de COURS et de TP
• dans les
• FONCTIONS suivantes du référentiel de
  certification

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• SO1 Acquisition des grandeurs physiques
• et SO2 Traitement analogique de linfo.
• Capteur diodes émettrices et photodiode,
  détecteur de température
• Conditionnement des signaux amplification,
  filtrage, conversion RMS
• Conversion analogique/numérique CAN intégré au
  microprocesseur et CAN série
• Production de signaux sinusoïdes

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• SO3 Traitement numérique et stockage
• - C A N
• - Ensemble à base de microprocesseur
  architecture matérielle et logicielle, langage de
  programmation
• SO4 Transmission et transport infos
• - Transmission numérique point à point (RS232)

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• SO6 Commande des actionneurs
• - Convertisseur alternatif-continu
• SO7 Fabrication industrielle dun produit
• - Résistance thermique
• - Dimensionnement dun dissipateur

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II/ Pour mettre en place des situations afin de
développer les compétences M3 M4 et T1

• M3 détecter le ou les composants ou
  constituants défectueux
• M4 remplacer le ou les constituants défectueux
• T1 effectuer les tests suivant une procédure

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• SITUATIONS CLASSIQUES (M3, M4)
• 1) Composants défectueux
• - Les composants D I P sont sur supports
• - Il y a également quelques petits composants CMS
  (AOP) que lon peut envisager de remplacer
• 2) Problèmes sur un connecteur

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• SITUATIONS PARTICULIÉRES LIÉES AU BLOC
  OPTIQUE (M3 M4)
• Poussières sur diodes émettrices
• Défaut alignement lampe halogène (U.V.) et diode
  détectrice suite à un choc sur lappareil ou
  suite au changement dune des diodes émettrice ou
  de lhalogène.

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Par rapport à la compétence T1

• Ces interventions nécessitent souvent un
  recalibrage de lappareil qui doit se faire
• En suivant une fiche de test.
• Avec un boîtier  tester  à connecter au S. G.
  A. et les appareils classiques.
• Et avec un filtre optique calibré pour effectuer
  le test final (conformité à la norme).

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QUELQUES RENSEIGNEMENTS SUR LAPPAREIL S. G. A.
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QUELQUES COMPOSANTS

• µC ST7
• CAN série 12 bits AD7896
• Convertisseur RMS AD636
• Commutateur analogique DG408 Max4544
• Filtre intégré LTC1067
• Commande diodes émettrices par MOS
• AOP récents
• Compteur binaire

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• Ensemble complet

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• Bloc optique de profil

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• Composants carte principale

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• Carte principale côté Cuivre

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• Afficheur côté Cuivre

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Crédits

• Bernard Domingo Lycée Benoît Isle sur la Sorgue,
• S. E. T. BP 23 13321 MARSEILLE CEDEX 16
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