BLOQUE I: EL MEDIO AMBIENTE Y LOS SISTEMAS DE INFORMACI

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BLOQUE I EL MEDIO AMBIENTE Y LOS SISTEMAS DE
INFORMACIÓN AMBIENTAL

• EL MEDIO AMBIENTE Y LA TEORÍA DE SISTEMAS

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UD1 MEDIO AMBIENTE Y TEORÍA DE SISTEMAS

• CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE
• CIENCIAS AMBIENTALES
• TEORÍA DE SISTEMAS
• SISTEMAS COMPLEJOS
• SISTEMAS EL SISTEMA TIERRA

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CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE

• MEDIO es la materia que envuelve a los seres
  vivos soportando y condicionando los fenómenos
  naturales que ocurren en su seno.
• AMBIENTE es el conjunto de elementos
  físico-químicos y biológicos del medio y de las
  relaciones que se establecenentre ellos.
• ENFOQUES DE MEDIO AMBIENTE
• TradicionalEspacio sobre el que se desarrolla
  nuestra existencia, pero del que no formamos
  parte
• EconómicoUna fuente de recursos naturales, un
  soporte para actividades productivas y un
  receptor de desechos y residuos
• Administrativo-legislativoEs el sistema
  constituido por el ser humano, la fauna y la
  flora el suelo, el aire, el clima y el paisaje
  las interacciones entre los factores citados, los
  bienes materiales y el patrimonio cultura
  Directriz 85/337 de la UE

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DEFINICIÓN DE MEDIO AMBIENTE
CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE

• Es el conjunto de componentes físicos, químicos,
  biológicos y sociales capaces de causar efectos
  directos o indirectos en un plazo corto o largo
  sobre los seres vivos y las actividades humanas.
• Conferencia de UN de Medio Ambiente. Estocolmo 72

NATURALEZA
SOCIEDAD
CULTURA
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CIENCIAS AMBIENTALES
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CIENCIAS AMBIENTALES

• El enfoque reduccionista Divide el objeto de
  estudio en sus elementos y los estudia por
  separado. En el caso del medio ambiente son tan
  importantes los fenómenos como las relaciones
  entre ellos, por tanto se debe de estudiar desde
  otro enfoque.
• El enfoque holístico Estudia tanto los elementos
  como las relaciones entre ellos. Para estudiar el
  medio ambiente desde el enfoque holístico se usa
  la teoría de sistemas.

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TEORÍA DE SISTEMAS
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METODOLOGÍAS ÚTILES PARA EL ESTUDIO DE
FENÓMENOS COMPLEJOS
TEORÍA DE SISTEMAS

• USO DE MODELOS
• TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

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MODELOS

• Un modelo es una representación simplificada de
  la realidad que facilita su estudio y permite
  hacer predicciones.
• Modelo mental aquellos modelos que
  desarrollamos en nuestro cerebro para explicar la
  realidad (diferentes percepciones-diferentes
  modelos).
• Modelo informal o gráfico es aquel modelo que
  utiliza un lenguaje simbólico, no formal.
• Modelo formal o matemático explica la realidad
  mediante fórmulas matemáticas. Utilizan
  ecuaciones que asocian las variables.
• Modelo de simulación por ordenador se realiza
  por medio de un programa informático.

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MODELOS

• Modelos analógicos físicos
• MAQUETAS o REPRESENTACIONES FÍSICAS DE LA
  REALIDAD.
• Modelos digitales numéricos o formales
• ECUACIONES o SIMULACIONES POR ORDENADOR

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MODELO MENTAL
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MODELO GRÁFICO
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MODELO MATEMÁTICO
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MODELO DE SIMULACIÓN
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(No Transcript)
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TEORÍA DE SISTEMAS

• SISTEMA conjunto de partes o elementos
  relacionados por leyes naturales que
  interaccionan para formar un todo.
• Cada parte o elemento del sistema lo denominamos
  SUBSISTEMA
• Un sistema es mayor que la suma de sus partes o
  subsistemas, que se combinan para formar un todo
  funcional en el que surgen nuevas propiedades
  denominadas PROPIEDADES EMERGENTES.
• Para comprender el funcionamiento de un sistema
  nos fijamos en las relaciones que existen entre
  sus componentes
• ?
• TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

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TEORÍA DE SISTEMASTIPOS DE SISTEMAS
(TERMODINÁMICA)

• SISTEMAS ABIERTOS intercambian materia y energía
  con el entorno. Ej. Los ecosistemas.
• SISTEMAS CERRADOS intercambian energía con el
  entorno, pero no materia. Ej. La Tierra.
• SISTEMAS AISLADOS o ADIABÁTICOS no intercambian
  materia y energía con el entorno. No existe
  ningún modelo real, aunque algunos sistemas se
  pueden modelar así. Ej. Sistema Solar.

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TEORÍA DE SISTEMAS
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TEORÍA DE SISTEMAS

• MODELADO DE LOS SISTEMAS ABIERTOS
• MODELO DE CAJA NEGRA el sistema se representa
  como una CAJA dentro de la cual NO miramos y SOLO
  nos fijamos en las ENTRADAS y SALIDAS.
• MODELO DE CAJA BLANCA el sistema se representa
  como una caja dentro de la cual observamos su
  INTERIOR. Se representan
• Componentes o subsistemas (variables)
• Relaciones entre las variables con flechas
• ?
• DIAGRAMAS CAUSALES

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TEORÍA DE SISTEMAS
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TEORÍA DE SISTEMAS
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DIAGRAMAS DE FORRESTER modelado de relaciones
causales
TEORÍA DE SISTEMAS

• Diagramas que representan mediante flechas las
  relaciones CAUSA-EFECTO entre las variables de un
  sistema.
• Indican cómo influyen unas variables sobre otras.
• Permiten conocer el COMPORTAMIENTO de un sistema
  dinámico, es decir, como evoluciona frente a las
  perturbaciones.
• -Una VARIABLE es un elemento del sistema que
  cambia de comportamiento frente a circunstancias
  concretas.
• - Las relaciones se representan mediante FLECHAS
• -El TIPO DE RELACIÓN se indica mediante un signo
  encima de la flecha e indica el efecto que tiene
  la variación de un elementos sobre el otro
  componente con el que se relaciona. Pueden ser
• relación directa
• - relación inversa

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RELACIONES SIMPLES
TEORÍA DE SISTEMAS
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RELACIONES COMPLEJAS Bucles de realimentación
TEORÍA DE SISTEMAS
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diagramas de forresterVARIABLES DE FLUJO Y DE
NIVEL
TEORÍA DE SISTEMAS

• Variables de flujo representan un proceso que
  ocurre a lo largo del tiempo y que implica flujo
  de MASA, de ENERGÍA, de RECURSOS o de
  INFORMACIÓN.
• Ej. erosión por escorrentía, infiltración de
  agua, caudal de un río
• Variables de nivel o de fondo se miden en
  unidades que no implican el tiempo. Representan
  CANTIDAD, no flujo.
• Ej. Temperatura, nubosidad, precipitaciones

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Simulación y análisis de sistemas mediante
diagramas de forrester
TEORÍA DE SISTEMAS
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Simulación y análisis de sistemas mediante
diagramas de forrester
TEORÍA DE SISTEMAS
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TRABAJOS DISIPATIVOS Y CONSERVATIVOS
TEORÍA DE SISTEMAS

• Sistema en funcionamiento
• transformación de E
• Trabajo
• Disipativo no se recupera la E
• Conservativo puede recuperarse la E (acaba
  agotándose reposo equilibrio con el medio)
• Sistemas con funcionamiento mantenido
  ESTRUCTURAS DISIPATIVAS
• NO ESTÁN EN EQUILIBRIO
• (sólo si el flujo de M y E se detiene)

Materia
SER VIVO
Energía
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SISTEMAS
COMPLEJOS sistemas adaptativos

• Sistemas complejos (no lineales) sensibles a
  condiciones iniciales, impredecibles.
• Presentan propiedades emergentes surgen del
  funcionamiento del conjunto del sistema y no de
  sus elementos e interacciones simples.
• Sistema adaptativo sistema complejo que
• Se caracteriza por ser HOMEOSTÁTICOS (regula y
  mantiene los valores de variables significativas)
  AUTORREGULADOS. Ej. Atmósfera.

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sistemas complejosEntropía y complejidad

• Entropía mide el grado de desorden de un
  sistema.
• Sistema cerrado la entropía aumenta.
• Sistema abierto puede mantenerse baja (materia y
  energía entrantes)
• Información y complejidad
• Complejidad cantidad de información que tiene
  acumulada el sistema. Puede ser
• Hereditaria (ADN)
• Aprendida (S. N.)
• Representada por interacciones (población,
  comunidad) aparecen nuevas propiedades.

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SISTEMAS COMPLEJOSestudio del SISTEMA TIERRA

• La Tierra es un SISTEMA ABIERTO
• Respecto al intercambio de energía
• -Recibe un flujo continuo de energía solar en
  forma de radiación electromagnética
• -Emite calor al espacio (en forma de radiación
  infrarroja)
• La Tierra es un SISTEMA que se AUTORREGULA la
  temperatura media terrestre se ha mantenido
  constante durante millones de años, en torno a
  los 15 ºC.
• La Tierra está formada por diferentes
  SUBSISTEMAS(atmósfera, hidrosfera, geosfera y
  biosfera) que no funcionan de forma aislada, sino
  que interaccionan para formar un todo conjunto.

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EL SISTEMA TIERRA

• SUBSISTEMAS NATURALES
• 1. ABIÓTICOS FLUIDOS
• -ATMÓSFERA
• -HIDROSFERA
• SÓLIDO-GEOSFERA
• 2. BIÓTICO-BIOSFERA.
• SUBSISTEMAS ANTRÓPICOS o CULTURALES
• SOCIOSFERA formado por la HUMANIDAD y las
  INSTITUCIONES SOCIALES (políticas, económicas y
  culturales).
• TECNOSFERA formado por el medio construido y los
  bienes, instrumentos y productos fabricados por
  los seres humanos para facilitar su desarrollo.
• NOOSFERA formado por el conjunto de ideas y
  conocimientos de la humanidad que gobiernan las
  relaciones del hombre y el medio y las relaciones
  humanas entre sí.

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EL SISTEMA TIERRA

• Las interacciones entre todos los subsistemas
  naturales tienen como resultado la regulación del
  clima, de modo que el sistema Tierra puede
  considerarse como un sistema climático.