Woordvindingsproblemen%20bij%20kinderen%20met%20ernstige%20spraak-%20en/of%20taalmoeilijkheden - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

Woordvindingsproblemen%20bij%20kinderen%20met%20ernstige%20spraak-%20en/of%20taalmoeilijkheden

Description:

Woordvindingsproblemen bij kinderen met ernstige spraak- en/of taalmoeilijkheden Auteurs: Kanis H. & van Luit H. Synthese van het artikel Gemaakt door: Oona Moeyaert – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:204
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 12
Provided by: Oon6
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Woordvindingsproblemen%20bij%20kinderen%20met%20ernstige%20spraak-%20en/of%20taalmoeilijkheden


1
Woordvindingsproblemen bij kinderen met ernstige
spraak- en/of taalmoeilijkheden
Auteurs Kanis H. van Luit H.
  • Synthese van het artikel
  • Gemaakt door Oona Moeyaert

2
Inhoudsopgave
  • Samenvatting
  • Inleiding
  • Onderzoek
  • Methode
  • Onderzoeksinstrumenten
  • Procedure
  • Resultaten
  • Discussie
  • Conclusie

3
Samenvatting
  • Wat?
  • steekproefonderzoek
  • Naar?
  • woordvindingsproblemen
  • Hoe?
  • Via plaatjesbenoemtaak
  • - trager
  • - minder nauwkeurig
  • Conclusie?
  • ontwikkeling nodig van een valide schaal

4
Inleiding
  • Het ligt op het puntje van mijn tong.
  • Probleem als
  • Communicatie beperkt
  • Aanleren van schoolvaardigheden verhindert

5
Onderzoek
  • Weinig onderzoek (Dockrell et al.)
  • Onderzoeksvragen
  • Mate van probleem bij kinderen met ESM? (!)
  • Verschil in tempo tussen kinderen bij normale
    taalontwikkeling en bij ESM?
  • Verschil in kwaliteit van benoemen tussen
    kinderen bij normale taalontwikkeling en bij ESM?
  • Wat is het verband tussen tempo en kwaliteit van
    benoemen?
  • Komt oordeel van de logopedist overeen met de
    testen?

6
Onderzoek - Instrumenten
  • Logopedist mate van woordvindingsprobleem
  • (vijfpuntschaal)
  • Snel Serieel Benoemen tempo
  • Benoemingstaak kwaliteit
  • Schlichtingstaak discrepantie

7
Onderzoek - Methode
  • Populatie
  • 189 kinderen (133? 56?)
  • leerlingen uit Enkschool
  • Reeds spraak- en/of taalproblemen (ESM)
  • Testing
  • mate van het probleem
  • Tempo van benoemen
  • Kwaliteit van benoemen
  • Discrepantie actieve passieve woordenschat

8
Onderzoek - Procedure
  • Mate van woordvindingsproblemen (logopedist)
  • Afname test (logopedist)
  • Duur 20 minuten
  • Individueel
  • Analyse
  • one sample t-test
  • Pearson correlaties

9
Onderzoek - Resultaten
  • Onderzoeksvraag 1
  • Meisjes gt jongens
  • Logopedisten Dockrell et al. (22)
  • Onderzoeksvraag 2
  • Tempoverschil anders per leeftijdscategorieën
  • Onderzoeksvraag 3
  • Kwaliteit van benoemen minder goed met ESM
  • Onderzoeksvraag 4
  • Beperkte samenhang
  • Onderzoeksvraag 5
  • Geringe samenhang
  • 2 verklaringen

10
Discussie
  • Ontwikkelen van een betrouwbare en valide schaal
    om de mate van woordvindingsproblemen bij ESM te
    bepalen reëel beeld van de samenhang tussen de
    tests
  • Instrument nodig voor discrepantie tussen actieve
    en passieve woordenschat als indicatie voor het
    probleem

11
Conclusie
  • Verder onderzoek nodig naar observatie- en
    testinstrumenten om zo een effectieve
    behandelingsmethode te kunnen uitwerken!!!
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com