El Aporte de la Mujer al Valor Promedio de la Producci - PowerPoint PPT Presentation

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El Aporte de la Mujer al Valor Promedio de la Producci

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El Aporte de la Mujer al Valor Promedio de la Producci n Familiar Campesina e Ind gena ... 3. Elaboraci n queso. 2. Elaboraci n chicha. 1. Elaboraci n tejidos ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: El Aporte de la Mujer al Valor Promedio de la Producci


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El Aporte de la Mujer al Valor Promedio de la
Producción Familiar Campesina e Indígena
  • Segunda reunión técnica sobre estadísticas
  • e indicadores de género
  • 23 al 25 Septiembre 2003
  • La Paz, Bolivia

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1. Presentación Institucional
Centro de Investigación y Promoción del
Campesinado
www.cipca.org.bo
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1. Presentación Institucional
  • Asociación civil sin fines de lucro.
  • 32 años de experiencia y dedicación al desarrollo
    rural.
  • Vocación de cobertura nacional corresponde al
    trabajo en distintos contextos geográficos y
    culturales que proporcionen una muestra
    significativa de la diversidad de la problemática
    campesina indígena DE BOLIVIA.
  • Compromiso con organizaciones campesinas e
    indígenas.
  • Énfasis en el enfoque de género.
  • Corresponsabilidad con la comunidad de IPDs.

www.cipca.org.bo
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CIPCA
  • Plan Estratégico Quinquenal
  • - Implementado a través de 6 desafíos
    institucionales
  • - Desafío 3 Contribuir al desarrollo de la
    Economia
  • familiar Campesina e Indigena, bajo un enfoque
    de
  • Desarrollo Rural Sostenible.
  • - Medición anual en base a Resultados e
    Indicadores,
  • uno de los cuales es Aporte de la Mujer al
    Valor
  • Promedio de la Producción Familiar Campesina e
  • Indígena

www.cipca.org.bo
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BOLIVIA
CIPCA tiene presencia en 23 municipios del
País. 60.000 beneficiarios directos y
300.000 indirectos. Aymaras en el
Altiplano Quechuas en el Valle Guarayos y
colonizadores en el Oriente Guaranies en el
Chaco Moxeños ignacianos, trinitario,
movimas, yuracarés y chimanes en los Llanos de
Moxos Varios pueblos indígenas en el norte
amazónico
6
CIPCA
  • La misión de CIPCA es

Contribuir a que campesinos e indígenas hombres
y mujeres- participen de manera equitativa y
coherente con su cultura, en los mecanismos de
poder y toma de decisiones y en la producción y
distribución de bienes y servicios.
www.cipca.org.bo
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2. Contexto del Indicador
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2. Contexto del Indicador
  • Formulación
  • Aporte de la Mujeral Valor Promedio de la
    Producción Familiar Campesina e Indígena
  • Indicador cuantitativo de la economía campesina
    indígena en el nivel microeconómico
  • Está basado en el cálculo del Valor Bruto de la
    Producción familiar, indicador convencional de la
    economía
  • Mide el trabajo de la mujer solamente en el
    ámbito productivo de la unidad familiar.

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2. Contexto del Indicador
  • Es un indicador que pretenda contribuir a medir
    la pobreza desde uno de sus enfoques.
  • Su medición es altamente participativa de acuerdo
    a las costumbres de las poblaciones rurales.

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3. Resultados de aplicación del Indicador
11
3. Resultados de aplicación del Indicador
  • La metodología de medición de este indicador se
    aplicó en las áreas de trabajo de 13 municipios
    de la cobertura de CIPCA entre los meses de
    noviembre y diciembre del 2002.

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3. Resultados de aplicación del Indicador
Municipio Aporte Municipio Aporte
Sacabamba 44 Río Orthon (1) 34
Anzaldo 36 Río Beni (1) 30
Torotoro 39 Gutiérrez 31
Guaqui 34 Camiri 42
Santa Rosa 42 Charagua 40
Urubichá 36 Huacareta 42
Riberalta 28 S. Ignacio Moxos 33
(1) Perteneciente al Municipio Gonzalo Moreno
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3. Resultados de la aplicación Indicador por
subsistema.
Caso Municipio Sacabamba
Subsistema VBP Aporte
Agrícola US 409 41
Pecuario US 103 80
Artesanía y transform. US 30 74
Forestal no maderable US 34 35
14
4. La Metodología
15
4. La Metodología
  • La medición de este indicador conjuga varias
    metodologías.
  • En cuanto a la incorporación de género, se basa
    en el trabajo realizado por Bejarano y Soriano
    (1997) Metodología práctica para la
    incorporación de género en proyectos de
    desarrollo.

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Paso 1.Identificación tipologías productores
Económica Social Productiva
Mayor base material Jefatura hogar masculina Familias aplican propuesta agroecológica
Promedio Jefatura hogar femenina Familias no aplican propuesta agroecológica
Menor base material
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Paso 2.Identificación de subsistemas productivos
Subsistema Sacabamba Camiri Guaqui
Agrícola ? ? ?
Pecuario ? ? ?
Artesanía y transformación ? ?
Forestal maderable ?
Forestal no maderable ?
Caza ?
Pesca ?
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Paso 3.Identificación de actividades por
subsistema
Subsistema agrícola
1. Preparación terreno
2. Siembra
3. Riego
4. Aporque
5. Deshierbe
6. Control de plagas y enfermedades
7. Cosecha
8. Poscosecha
9. Comercialización
19
Paso 3.Identificación de actividades por
subsistema
Subsistema pecuario
1. Atención parto animales menores
2. Atención parto animales mayores
3. Cuidado de animales menores
4. Cuidado de animales mayores
5. Alimentación de animales
6. Atención sanitaria
7. Faenado
8. Construcción corral
9. Limpieza corral
20
Paso 3.Identificación de actividades por
subsistema
Subsistema artesanía y transformación
1. Elaboración tejidos
2. Elaboración chicha
3. Elaboración queso
4. Elaboración carbón
5. Elaboración pan
6. Venta de tejidos
7. Venta de chicha
8. Venta de queso
21
Paso 4. Definición escala de valores de
actividades
Subsistema agrícola Valor
1. Preparación terreno 20
2. Siembra 10
3. Riego 15
4. Aporque 5
5. Deshierbe 5
6. Control de plagas y enfermedades 5
7. Cosecha 20
8. Poscosecha 5
9. Comercialización 15
Total 100
22
Paso 4. Definición escala de valores de
actividades
Subsistema pecuario Valor
1. Atención parto animales menores 2
2. Atención parto animales mayores 3
3. Cuidado de animales menores 10
4. Cuidado de animales mayores 20
5. Alimentación de animales 30
6. Atención sanitaria 4
7. Faenado 8
8. Castración 8
9. Construcción corral 5
10. Limpieza corral 10
Total 100
23
Paso 5. Definición de valores de la
participación de la mujer en las actividades
Sólo las mujeres Principalmente las mujeres Los dos por igual Principalmente los hombres Sólo los hombres
100 75 50 25 0
24
Paso 6.Preparación de matrices de participación
Subsistema agrícola Actividades
1. Preparación terreno
2. Siembra
3. Riego
4. Aporque
5. Deshierbe
6. Control de plagas
7. Cosecha
8. Poscosecha
9. Comercialización
25
Paso 7. Llenado de matrices de participación
Quién hace esta actividad?
? Mujeres
/ ? Consenso
/ ? Varones
26
7. Llenado de matrices de participación
Quién hace esta actividad?
? Consenso
27
(No Transcript)
28
(No Transcript)
29
(No Transcript)
30
Paso 8. Calculo valores
31
Paso 8. Calculo valores
El aporte de la mujer al valor de la producción
del subsistema agrícola es
41,25
32
Paso 8. Calculo valores
Caso Municipio Sacabamba
Subsistema VBP US Aporte VBP de la mujer US
Agrícola 409 41 169
Pecuario 103 80 82
Artesanía y transform. 30 74 22
Forestal no maderable 34 35 12
Total 576 285
285/576 100 49,47
Aporte total de la mujer al VBP
33
5. Limitaciones
34
5. Limitaciones
  • Los rangos de asignación de aporte son altamente
    sensibles a la variación.
  • La metodología es sensible a la influencia de
    lideres por lo cual es importante el rol neutral
    y del facilitador.
  • La aplicación de la metodología es aplicable solo
    en niveles micro.
  • La metodología no diferencia aspectos
    generacionales.
  • El indicador no mide variaciones en el corto
    plazo.

35
6. Lecciones Aprendidas
36
6. Lecciones aprendidas
  • Visibiliza de manera práctica y cuantitativa la
    importancia del aporte de la mujer en el trabajo
    productivo de la familia.
  • Incorpora una diferenciación por género a nivel
    familiar de un indicador convencional en la
    economía.
  • Su medición requiere de la participación activa
    tanto de hombres como de mujeres.
  • La medición del indicador se convierte en un
    espacio de reflexión y reconocimiento del aporte
    de la mujer por parte de los hombres, como de las
    propias mujeres.

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6. Lecciones aprendidas
  • Permite orientar la toma de decisiones sobre la
    estrategia de intervención en el desarrollo rural
    con participación de género.
  • El indicador obtenido por subsistemas y su
    comparación, antes de la agregación proporciona
    elementos útiles para el análisis.
  • Este indicador y su metodología de medición
    pueden hacer un aporte importante en la
    elaboración de políticas públicas, diferenciadas
    por género y tipología de productor, orientadas a
    la lucha contra la pobreza.

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6. Lecciones aprendidas
  • Finalmente, nos parece importante mencionar que
    la metodología de medición de este indicador
    puede adaptarse a la medición de otros
    indicadores cuantitativos y cualitativos con
    perspectiva de género dentro los diferentes
    enfoques de pobreza.

39
FIN Muchas Gracias
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