Addysgeg Yr arfer o addysgu er mwyn cynorthwyo dysgu

1
(No Transcript)
2

Addysgeg - Yr arfer o addysgu er mwyn cynorthwyo
dysgu
Louise Lynn Ysgol Gynradd Rhws Helena
WaltersYsgol Cil-y-Coed Eifion Evans Ceredigion
AALl
3
Nodau (1)

• Pam canolbwyntio ar Addysgeg?
• Gwella canlyniadau dysgwyr
• Gwella safonau addysgu ym mhob cyfnod a sector
• Dathlu gwaith ymarferwyr
• Codi proffil proffesiynol ymarferwyr

4
Nodau (2)

• Datblygu fframwaith ar gyfer addysgeg a fydd yn
  ymwreiddio dros y 3 - 5 mlynedd nesaf
• Trawsnewid ffocws addysg o'r unigolyn i
  broffesiynoldeb cyfunol

5
Datblygu Fframwaith

• Pam?
• Trefnu ein ffordd o feddwl
• Canolbwyntio ein hymchwil i Addysgeg
• Myfyrio ar brofiad ymarferol
• Datblygu iaith gyffredin er mwyn canolbwyntio'r
  drafodaeth, y ddadl a'r gweithredu.

6
Mae'r cyfan yn fwy na'r rhannau unigol.
7
Fframwaith ar gyfer Addysgeg Effeithiol


Addysgeg effeithiol gwell canlyniadau a
lles disgyblion
8
Cefnogi Ymarferwyr

• Gwybodaeth Newydd
• Myfyrio
• Arsylwi, hyfforddi a mentora
• Cymunedau dysgu
• Ymchwil

9
Dulliau o Gyflawni Newid

• HAGA
• Datblygiad Proffesiynol Cynnar
• Fframwaith Arolygu
• Fframwaith Datblygiad Proffesiynol Cyngor Addysgu
  Cyffredinol Cymru