KIN 2000 Intgration perceptivomotrice - PowerPoint PPT Presentation

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KIN 2000 Intgration perceptivomotrice

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4o tre capable d'observer et de mesurer certaines composantes du fonctionnement du ... chez un coll gue tudiant qui aimait torturer les animaux. chez un pharmacien qui devint ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: KIN 2000 Intgration perceptivomotrice


1
KIN 2000 Intégration perceptivomotrice
  • Professeur
  • Réjean DUBUC, Ph.D.
  • Local N7115

dubuc.rejean_at_uqam.ca http//dubrserv.physio.umontr
eal.ca/ Facebook KIN2000
2
Objectifs
  • 1o avoir acquis les connaissances élémentaires
    anatomiques et physiologiques du système nerveux
    associées au contrôle de la motricité
  • 2o comprendre et savoir analyser les mécanismes
    inhérents à lorganisation et à linterrelation
    de la sensibilité et de la motricité chez
    lhumain
  • 3o être apte à appliquer ces connaissances à la
    mise en place dactivités physiques adaptées aux
    caractéristiques des populations visées
  • 4o être capable dobserver et de mesurer
    certaines composantes du fonctionnement du
    système nerveux central lors de tâches
    perceptivomotrices.

3
Contenu du cours
  • 1. Structure du système nerveux
  • 2. Les éléments de base du système nerveux
  • 3. Les récepteurs et système sensoriel somatique
  • 4. La vision
  • 5. Les actes moteurs élémentaires réflexes
    médullaires
  • 6. Les mouvements rythmiques
  • 7. Équilibration et contrôle postural
  • 8. Planification et exécution des mouvements
    volontaires
  • 9. Laboratoires

4
Évaluation
 
5
Références
Livre obligatoire (disponible à la coop de
lUQÀM)  Purves, D, Augustine, GJ, Fitzpatrick,
D, Hall, WC, LaMantia AS, McNamara JO (2005)
NEUROSCIENCES, De Boeck Université, Belgique
6
Références
  • http//dubrserv.physio.umontreal.ca
  • Laboratoire de Réjean Dubuc (sur Google)

7
(No Transcript)
8
(No Transcript)
9
Références
  • Groupe KIN2000 sur facebook

10
Pourquoi
  • étudier le système nerveux
  • ?

11
La posture léquilibre et les actes moteurs des
plus simples aux plus complexes sont contrôlés
par le cerveau
12
La station debout requiert un ajustement
constant par le système nerveux
Base dappui
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Les actes moteurs
Musculature orofaciale
Membres
Tronc
Réflexe de toux
Réflexe de retrait
Réflexe de déglutition
Réflexe
Locomotion
Respiration
Mastication
Mouvements des bras et des jambes
Expressions faciales
Mouvement volontaire
Mouvements précis de doigts
Parole
14
LE CHEF D ORCHESTRE
Purves et coll. 2005, chapitre 1
15
Mouvements volontaires de précision
Mouvements rythmiques respiration et mastication
Équilibration
Mouvements rythmiques locomotion
Réflexes
16
Le système nerveux est responsable du contrôle
moteur
17
Le système nerveux dans son expression la plus
simple
18
(No Transcript)
19
(No Transcript)
20
Système de contrôle en boucle ouverte
21
(No Transcript)
22
(No Transcript)
23
Organisation du système nerveux
24
Un bref historique...de létude du cerveau.
25
Trépanations
  • Évidences sur des crânes de la période
    néolithique (10,000 ans)
  • Utilité
  • Pour libérer des esprits maléfiques
  • Maux de tête, démence ou épilepsie

26
Linstrument
  • Tumi en bronze
  • Pérou

27
Aristote384-322 avant J.C.
Aristote384-322 avant J.C.
  • Le cur est le siège des fonctions
    intellectuelles et de la perception
  • Le cur est chaud et le cerveau est froid
  • Le cerveau tempère la chaleur du cur

28
Le cerveau au 16ième siècle
  • Vesalius (1543) De humani corporis.
  • Les ventricules sont au centre du fonctionnement
    du cerveau

29
Le cerveau selon Descartes
  • Illustration produite en 1662 .
  • Lesprit influence le mouvement en contrôlant
  • la glande pinéale.
  • La glande pinéale fonctionne comme une valve qui
    permet à lesprit animal de passer dans les
    nerfs, pour gonfler les muscles.

30
La localisation des fonctions dans le cerveau
31
La phrénologie
  • Franz Joseph Gall, fin du 18ième siècle
  • Les irrégularités du crâne sont une indication du
     relief  cérébral sous-jacent
  • Première étape dans lacceptation d une
    localisation des différentes fonctions
    cérébrales.

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La phrénologie
  • Études sur plus de 300 crânes et 120 plâtres.
  • Destructivité
  • région la plus large du crâne
  • région proéminente
  • chez un collègue étudiant qui aimait torturer les
    animaux
  • chez un pharmacien qui devint bourreau

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  • Paul Broca propose un localisation des fonctions
    dans différentes régions du cortex cérébral

Paul Broca neurologue clinicien
Photographie du cerveau de Leborgne par Paul
Broca. Origins of Neuroscience, Finger, p.38
34
Aire de Broca
Contrôle les aspects Moteurs du langage
35
Réseau danastomosesau niveau des dendrites
  • Rudolf Albert Kölliker (1867) représente les
    neurones de la moelle épinière en réseau fusionné
    déléments nerveux

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Avancée technique
  • Camillo Golgi, a développé la technique de
    marquage au nitrate dargent. On a pu identifier
    des éléments neuronaux distincts

37
Théorie cellulaire
Fin du 19ième siècle
  • Le système nerveux est composé d un ensemble de
    cellules
  • neurones (formes très variables)
  • cellules gliales
  • Santiago Ramón y Cajal

Santiago Ramón y Cajal (1852-1934)
38
Le concept de la synapse
Début de la neurophysiologie moderne
Sir Charles Sherrington (1857-1952)
39
Neurosciences modernes
  • Domaine de recherche en pleine effervescence
  • Mécanismes nerveux responsables des comportements
  • 51 chercheur(e)s du domaine qui ont obtenu le
    prix Nobel de Physiologie ou Médecine depuis 1906

40
2004
"for their discoveries of odorant receptors and
the organization of the olfactory system"
 
                          
                          
Linda B. Buck
Richard Axel
    1/2 of the prize
    1/2 of the prize
USA
USA
Fred Hutchinson Cancer Research Center Seattle,
WA, USA
Columbia University New York, NY, USA Howard
Hughes Medical Institute
  
 
b. 1947
b. 1946
41
Les cellules nerveuses aspects morphologiques
42
Les cellules nerveuses
43
Une vision plus récente du système nerveux
Entrée
Sortie
Système
Nerveux
Effecteur
Sensoriel
Moteur
Autonome
44
Même mode dopération????

45
Ressemblances
Différences
  • Fonctionnent tous les deux par une mode dentrée
    et de sortie
  • Les unités de base du cerveau (neurones) sont
    beaucoup plus diversifiées que celles des
    ordinateurs.
  • Les neurones nont pas un fonctionnement purement
    linéaire.
  • Les neurones sont capables de changements très
    complexes qui sont à la base de lapprentissage

46
Efférent
Afférent
Qui part de
Qui arrive à
Entrée
Sortie
Effecteur
Sensoriel
Moteur
Autonome
47
(No Transcript)
48
Les entrées du système nerveux
  • Extéroceptives
  • milieu externe
  • exemple vision, audition, olfaction
  • Proprioceptives
  • milieu interne (tendons, muscles, articulations,
    oreille interne)
  • Intéroceptives
  • milieu interne (viscères)

49
Les sorties du système nerveux
  • Voies somatiques
  • vers les muscles squelettiques
  • Voies autonomes
  • systèmes
  • sympathique
  • parasympathique
  • vers différentes cibles
  • muscles lisses
  • organes
  • muscles cardiaques

50
Le cerveau des Vertébrés
Oiseau
Grenouille
Singe
Chat
Lapin
Humain
Chimpanzé
51
Le cerveau humain
52
Relation entre la grosseur du cerveau et
lintelligence
???
Monsieur Tout-le-monde
53
Le cerveau humain
  • Pèse en moyenne 1450 g
  • de 1000 à 1800 g

54
FIN
Lectures pour la semaine prochaine Purves et
coll. 2005, Chapitre 1 au complet
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