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Introdu o Microeconomia Renata L bre La Rovere Grupo de Economia da Inova o IE/UFRJ Aula 1 Ementa do Curso Introdu o (2 aulas) O que Economia?; – PowerPoint PPT presentation

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Title: Introdu


1
  • Introdução à Microeconomia
  • Renata Lèbre La Rovere
  • Grupo de Economia da Inovação IE/UFRJ
  • Aula 1

2
  • Ementa do Curso

Introdução (2 aulas) O que é Economia? O
Sistema Econômico (Representação Simplificada
Fluxo Circular) A Evolução do Pensamento
Econômico Modelos Econômicos PARTE I O Mercado
Competitivo (7 aulas) Oferta e Demanda
Intervenções no Mercado e seus Impactos Elasticid
ade- Excedente do Produtor e do
Consumidor PARTE II A Produção (7 aulas) Função
de Produção Curto e Longo Prazo Custos
e Maximização de Lucro Curva de Oferta PARTE
III O Consumo (8 aulas) Utilidade e
Preferências Curvas de Indiferença Restrição
Orçamentária Escolha Curva de Demanda
3
  • Bibliografia Obrigatória
  • KRUGMAN, P. WELLS, R. Introdução à Economia Rio
    de Janeiro Campus/Elsevier, 2007
  • PINHO, D.B VASCONCELLOS, M.A.S.(org.) Manual de
    Economia. São Paulo Saraiva, 2003. Caps. 2 e 9

4
  • Bibliografia Fortemente Recomendada
  • TIGRE, P.B., Inovação e Teorias da Firma em Três
    Paradigmas. Revista de Economia Contemporânea,
    Rio de Janeiro, n.3, Jan-Jun 1990
  • VARIAN, H.R. Microeconomia- Princípios Básicos.
    Rio de JaneiroElsevier, 2002

5
  • Bibliografia Complementar
  • MANKIW, N. G. Princípios de Microeconomia. São
    Paulo Cengage Learnning, 2009
  • PINDYCK, R. RUBINFELD, D. L. Microeconomia,
    São Paulo Pearson Prentice Hall, 2006.

6
  • Equipe de Ensino
  • Profa. Renata Lèbre La Rovere
  • Tutor A definir
  • Monitora Livia Borges
  • Horário Monitoria Sextas de 9 às 10.30, em
    local a ser divulgado
  • Horário Tutoria a definir

7
  • Avaliação
  • Três Provas, uma ao final de cada módulo
  • Caso tenhamos tutor, dinâmicas em sala de aula
  • Todas as provas de segunda chamada serão num
    único dia, ao final do curso

8
  • Normas do IE
  • Presença em sala de aula (obrigatória 75)
  • Segunda chamada só é concedida se estudante
    comprovar motivo (doença, acidente etc.). O aluno
    tem um prazo de 72 horas para apresentar a
    justificativa à secretaria acadêmica
  • Média para passar direto 6,0
  • Média para passar com prova final 5,0

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  • Apresentação O que é Economia?
  • Marshall estudo da Humanidade nos negócios
    comuns da vida
  • Microeconomia estudo das tomadas de decisão dos
    agentes econômicos (indivíduos, empresas e
    Governo)
  • Macroeconomia estudo do sistema econômico e de
    seus movimentos de expansão e retração

10
  • O Sistema Econômico

FonteMaterial de Apoio ao Livro da Editora
Elsevier
11
  • POR QUE OS ECONOMISTAS DISCORDAM?
  • Diferentes visões (Krugman Wells cap.2)
  • Diferentes Correntes (Benevides Vasconcellos
    cap.2 e 9, Artigo Paulo Tigre)

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  • BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS
    (BenevidesVasconcellos cap.2)
  • Economia vem de oikos, casa e nomos, lei
  • Tratada na Antiguidade como princípios práticos
    de gestão de bens privados
  • Mercantilismo incorpora princípios de
    administração pública
  • Até séc.XVIII não há preocupação com
    fundamentação teórica

13
  • BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS
    (BenevidesVasconcellos cap.2)
  • Fisiocracia Quadro Econômico de Quesnay -
    princípios utilitaristas, teoria do capital,
    fluxos econômicos, equilíbrio de quantidades
  • Clássicos Smith, Ricardo, Malthus, Stuart Mill,
    Say

14
  • BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS
    (BenevidesVasconcellos cap.2)
  • Criação Científica de 1750 a 1870
  • Fisiocracia Quadro Econômico de Quesnay -
    princípios utilitaristas, teoria do capital,
    fluxos econômicos, equilíbrio de quantidades
  • Clássicos Smith, Ricardo, Malthus, Stuart Mill,
    Say
  • Marx

15
  • BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS
    (BenevidesVasconcellos cap.2)
  • Princípios Teóricos Fundamentais 1870-1929
  • Consolidação da escola neoclássica ou
    marginalista
  • Economista se preocupa com a alocação dos
    recursos escassos entre usos alternativos, com o
    objetivo de maximizar a utilidade ou satisfação
    do indivíduo

16
  • BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS
    (BenevidesVasconcellos cap.2)
  • Princípios Teóricos Fundamentais 1870-1929
  • Análise marginal desenvolve ferramentas baseadas
    nos princípios de maximização
  • Consolidação da escola neoclássica ou
    marginalista
  • Escolas principais Viena (Menger, Bohm-Bawerk),
    Lausanne (Walras), Cambridge (Marshall), Sueca
    (Wicksell)

17
  • BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS
    (BenevidesVasconcellos cap.2)
  • 1870-1929 Oposição aos Neoclássicos
  • Institucionalistas Veblen
  • Economia do bem-estar Pigou, Knight

18
  • BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS
    (BenevidesVasconcellos cap.2)
  • Pós 1929 Difusão das Idéias Heterodoxas
  • Keynes
  • Schumpeter

19
  • BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS
    (BenevidesVasconcellos cap.2)
  • Estado Atual Babel (Beaud Dostaler)
  • Tendência à matematização do mainstream (ver a
    este respeito o artigo de Krugman no New York
    Times de setembro de 2009)
  • Contribuições variadas

20
  • BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS
  • (BenevidesVasconcellos cap.9)
  • Estudos sobre complexidade levam a teorias
    alternativas
  • Behavioristas
  • Teoria da agência
  • Economia dos Custos de Transação
  • Teoria Evolucionista

21
  • Principais correntes heterodoxas

22
  • Evolução Escola Neoclássica
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