1' DIAGNSTICO

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PROYECTO SOCIOCULTURAL EN LOS MOLINOS OCTUBRE
2004-2005 Mª Jesús Ruiz Sánchez
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INTRODUCCIÓN

• El proyecto se encuadra en la normativa europea,
  nacional y comunitaria relacionada con la calidad
  de vida de las personas mayores.
• La realidad demográfica y social obliga a la
  Administración a realizar proyectos destinados a
  la población mayor, un sector cada vez más
  numeroso.
• El trabajo realizado forma parte del Proyecto de
  DINAMIZACIÓN DE MAYORES que la Mancomunidad de
  Servicios Sociales y Consumo LA MALICIOSA
  realiza.
• Líneas generales
• ÁMBITO DE ACTUACIÓN
• GUADARRAMA
• LOS MOLINOS
• CERCEDILLA
• NAVACERRADA
• COLLADO MEDIANO
• BECERRIL DE LA SIERRA

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INTRODUCCIÓN

• TIPO DE PROYECTO Es un proyecto de
  Animación-Dinamización de la comunidad y/o
  grupos, y de apoyo y fomento de la
  autoorganización de la comunidad y estructuras de
  participación, que enmarca dentro del PROGRAMA DE
  PREVENCIÓN, INSERCIÓN, PROMOCIÓN Y COOPERACIÓN
  SOCIAL.
• OBJETIVOS MARCADOS
• Apoyar a los diferentes movimientos sociales.
• Potenciar los recursos y habilidades personales
  para prevenir situaciones de soledad y
  aislamiento, facilitando la integración en el
  medio social.
• POBLACIÓN DESTINATARIA
• Este proyecto va dirigido a toda la población de
  mayores de la Mancomunidad manteniendo
  actividades específicas sobre el tejido
  asociativo de mayores. En un principio el grupo
  de edad al que iba destinado eran los Mayores de
  60 años pero en el segundo trimestre del 2004 el
  límite de edad se rebajó a los 55 años debido a
  la participación de prejubilados en las
  actividades que se realizaban desde los Servicios
  Sociales.

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1. CONTEXTO LOS MOLINOS

• DEMOGRAFÍA DEL MUNCIPIO
• Los Molinos cuenta con 4.417 habitantes en el año
  2005.
• PIRÁMIDE POBLACIONAL 2005
• El número de hombres supera al de mujeres en casi
  todas las franjas de edad, sin embargo a partir
  de los 65 años se igualan para empezar a
  invertirse los papeles. Progresivamente la
  población femenina de más de 65 años aumenta en
  relación a la masculina debido a la mayor
  esperanza de vida de las mujeres.
• Descenso de la natalidad en los últimos años,
  siendo las franjas de edades comprendidas entre
  los 30 y los 50 años la mayoritaria, lo que
  indica que en los próximos años el número de
  población mayor aumentará.
• La población mayor de los Molinos en relación con
  el resto de municipios de la Mancomunidad es
  bastante más elevado debido a las residencias de
  la tercera edad que alberga el municipio.

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1. CONTEXTO LOS MOLINOS

• RECURSOS PARA PERSONAS DE EDAD AVANZADA EN LOS
  MOLINOS
• GENERALES
• Centro de Salud.
• Servicios Sociales Los servicios sociales del
  municipio de Los Molinos están mancomunados con
  otras cinco localidades. Disponen de una
  Trabajadora Social. Desde aquí se tramitan los
  siguientes servicios
• Ayuda a domicilio.
• Teleasistencia domiciliaria.
• Programas de apoyo a las familias cuidadoras de
  ancianos de la CAM.
• Ayudas complementarias.
• Gestión de plazas en Residencias con carácter
  estable.
• Gestión de plazas en Residencias con carácter
  temporal.
• Gestión de plazas en Pisos Tutelados de la CAM.
• Información sobre el programa de actividades
  socioculturales destinadas a personas mayores.
• Asesoramiento a la Directiva del Club Social del
  Pensionista en temas administrativos.
• Deportivas Gimnasia de mantenimiento para
  personas mayores en el Gimnasio los Lunes y
  Miércoles de 1000 a 1100 horas.
• Otras actividades relacionadas con los mayores
• Vida Ascendente Reunión semanal de carácter
  religioso (Jueves por la tarde).
• Reunión de las Amas de Casa los lunes a las 1700
  horas en La Casita.
• Actividades culturales intergeneracionales
  realizadas por el Ayuntamiento.

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1. CONTEXTO LOS MOLINOS

• ESPECÍFICOS
• CERRADOS o Institucionales
• Residencia Hermanitas de los Pobres
• Residencia Padres Claretianos
• Residencia de Personas Mayores Santa Mariana de
  Jesús
• ABIERTOS
• CLUB SOCIAL DEL PENSIONISTA
• El Club Social del pensionista está ubicado en
  las antiguas escuelas de Los Molinos y empezó a
  funcionar en los años setenta. Se trata de un
  espacio de esparcimiento y de ocio de las
  personas mayores.
• El local se distribuye en dos pisos (carece de
  ascensor)
• En la planta baja está ubicado el bar, dividido
  por unas puertas correderas y los aseos.
• En la segunda planta está la oficina de la
  directiva del club un pequeño almacén los aseos
  y un salón grande con un gran espejo, que dispone
  de mesas y sillas, una televisión, vídeo y DVD.
  En esta sala es donde se llevan a cabo las
  actividades organizadas desde los Servicios
  Sociales y algunas de las actividades culturales
  que organiza el Ayuntamiento y otras
  Asociaciones.
• Usuarios del centro
• Acoge a 280 Socios de Pago 38 Viudas que no
  pagan cuotas y 160 Socios honorarios que son
  aquellas personas que no tienen edad para
  jubilarse y que sin embargo contribuyen con una
  cuota para el mantenimiento del Centro.

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1. CONTEXTO LOS MOLINOS

• El número de socios que asisten habitualmente al
  Club es muy limitado, tan sólo en las ocasiones
  en que se realizan comidas en honor al patrón o a
  los socios de más edad acuden los asociados
  masivamente.
• Funcionamiento del centro
• El Centro se rige por una Directiva elegida por
  los propios socios cada cuatro años, compuesta
  por Presidente, Vicepresidente, Tesorero,
  Secretario y 4 Vocales.
• El horario de apertura es el siguiente todos los
  días de 1130 a 1300 horas por las mañanas y de
  1500 a 1800 horas.
• Actividades que organiza el Club
• Tres o cuatro viajes al año de seis días de
  duración.
• 1 Viajes de 15 días.
• 2 Comidas al año una, en honor a San Antonio,
  patrón del Hogar y otra, en honor a los cinco o
  seis socios más mayores del momento.
• 1 Comida en Navidad con las directivas de los
  otros Hogares del Pensionista de la Mancomunidad.

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1. CONTEXTO LOS MOLINOS

• DIAGNÓSTICO DE LAS NECESIDADES
• En la puesta en práctica de esta primera fase de
  recogida de datos y de análisis de las
  necesidades tan sólo fue posible estudiar el
  contexto en el que se iba a desarrollar el
  proyecto.
• Según los datos aportados observamos que la
  población mayor en Los Molinos es numerosa, que
  las infraestructuras destinadas a ellos son
  escasas y que la vida cultural del pueblo es
  limitada.
• Teniendo en cuenta que las personas mayores no
  acuden al Centro de Mayores regularmente resulta
  muy difícil realizar entrevistas personalizadas
  que aporten los datos necesarios para conocer sus
  inquietudes y detectar las necesidades que
  tienen.
• La única información que recibí me llegó a través
  del presidente del Hogar que me comentó que las
  personas mayores de Los Molinos sólo participaban
  en los viajes o en las comidas que se
  organizaban.
• La realidad era que este grupo de población, en
  principio, era poco participativa, carecía de
  motivación bien por falta de interés o por falta
  de actividades.
• Estaba todo por hacer.

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2. PLANIFICACIÓN

• OBJETIVOS GENERALES
• Potenciar la autonomía e independencia de las
  personas mayores de Los Molinos.
• Prevenir situaciones de soledad y aislamiento.
• Facilitar la integración social en el medio.
• Integrar el Proyecto de animación sociocultural
  en el Centro de Mayores.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Orientados al Individuo y la familia.
• Contribuir a la prevención y frenar el deterioro
  social, cognitivo, físico y funcional.
• Generar los mecanismos necesarios que desarrollen
  la autonomía en cuanto a la realización de ocio,
  su planificación y desarrollo.
• Reforzar y mejorar tanto la autoestima personal y
  sentimientos de utilidad de forma que redunden en
  un autoconcepto positivo.
• Dar a conocer, orientar y facilitar el acceso a
  los recursos.
• Favorecer la creación, refuerzo ó mantenimiento
  de vínculos entre el individuo y su entorno
  familiar, con el grupo y la comunidad.
• Asesorar sobre sus demandas específicas,
  necesidades, posibilidades.
• Orientados al Grupo
• Favorecer la creación de espacios de intercambio
  e interrelación interpersonal e intergrupal.
• Estimular actitudes activas y participativas.
• Impulsar la creación de redes sociales y grupos
  organizados (Asociaciones, grupos de ayuda mutua,
  grupos autónomos)

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2. PLANIFICACIÓN

• Elaborar de forma conjunta un concepto de vejez
  realista, activo, positivo, crítico y solidario.
• Potenciar la formación de grupos
  intergeneracionales de diversa índole.
• Sensibilizar sobre la importancia de la vivencia
  del ocio y empleo del tiempo libre.
• Orientados a la Comunidad
• Potenciar la participación de los mayores en la
  toma de decisiones de la vida comunitaria.
• Transmitir a la comunidad un concepto de vejez
  realista, activo, positivo, crítico y solidario.
• Favorecer la previsión de las necesidades de ocio
  en base a los cambios de la población y el
  desarrollo comunitario.
• Concienciar a la comunidad del papel que
  desempeñan los mayores en el entramado social y
  de la importancia que tiene abrir canales de
  comunicación intergeneracional.
• METODOLOGÍA
• Metodología participativa, no directiva,
  motivadora, grupal, flexible y activa. Tiene que
  atender a los intereses del grupo y procurar la
  mejora de la realidad.
• Una vez elaborado el proyecto el orden a seguir
  es el siguiente
• Coordinación del equipo que va a llevar a cabo el
  proyecto.
• Reunión con la Directiva del Centro de Mayores
  para informarles del proyecto.
• Reunión con otras asociaciones intergeneracionales
  en las que hubiese inscritos personas mayores
  para presentarles el proyecto.

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2. PLANIFICACIÓN

• Presentación oficial del proyecto. Reunión con
  las personas mayores para informarles del
  proyecto. (En nuestro caso no fue posible
  realizarlo).
• Difusión del proyecto a través de folletos,
  carteles, colocados en los lugares más
  frecuentados por las personas mayores.
• Programación de una actividad inicial que
  despertase el interés de las personas mayores
  asociadas al Hogar del Pensionista para poder
  difundir el Programa.
• Establecimiento de prioridades.
• Recogida de información relevante durante el
  proyecto.
• Reuniones con los mayores para conocer su opinión
  sobre la marcha de las actividades y para conocer
  sus inquietudes.
• Reuniones de equipo para comprobar la marcha de
  las actividades.
• Flexibilidad para adaptarse a los cambios que
  puedan surgir sobre la marcha.
• Prioridad de las actividades propuestas por los
  mayores que tengan como finalidad promover la
  participación.
• ÁREAS DE INTERVENCIÓN
• AREA DE INFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN.
• ÁREA EDUCATIVA .
• ÁREA DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.
• ÁREA DE SALUD.

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2. PLANIFICACIÓN

• ACTIVIDADES
• ÁREA DE INFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN
• ACTIVIDAD 1 ORGANIZACIÓN DE LA MESA DE MAYORES
• OBJETIVOS
• Dinamizar y fomentar los asociacionismos de los
  mayores de la Mancomunidad.
• Fomentar el desarrollo de sus actividades.
• Fomentar la autoestima de los participantes.
• Fomentar la autonomía grupal.
• CONTENIDO
• Presentación a las directivas de los Centros de
  Mayores de la programación de actividades.
• Recogida de datos, opiniones y sugerencias.
• DURACIÓN Una hora.
• RECURSOS Grupo de las Directivas de los Hogares.
  Personal encargado del Programa.
• ACTIVIDAD 2 TERTULIAS DE FIN DE MES
• OBJETIVOS
• Reunir a los participantes de las actividades de
  manera informal para establecer relaciones
  grupales y sociales.
• Lograr la participación activa de las personas
  mayores en las actividades destinadas a ellos y
  la toma de decisiones del Club Social del
  Pensionista.

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2. PLANIFICACIÓN

• CONTENIDO
• Presentación de las actividades.
• Consulta sobre los horarios previstos y
  confirmación de éstos.
• Elección de actividades para la temporada.
• Propuestas de actividades y salidas.
• DURACIÓN Una hora aproximadamente.
• RECURSOS Grupo de personas mayores. Animadora
  Sociocultural.
• ÁREA EDUCATIVA
• ACTIVIDAD 1 TALLER DE INFORMÁTICA
• OBJETIVOS
• Promover actitudes favorables al aprendizaje de
  nuevos conocimientos en los mayores.
• CONTENIDO
• Presentación a las personas mayores de las nuevas
  tecnologías.Iniciación en el uso del ordenador.
• RECURSOS
• Sala con ordenadores. CAPI de Los Molinos. Grupo
  de Mayores. Monitor.

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2. PLANIFICACIÓN

• ÁREA DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
• ACTIVIDAD 1 SALIDA AL TEATRO DE LA ZARZUELA LA
  DEL MANOJO DE ROSAS
• OBJETIVOS
• El objetivo principal de esta salida es
  establecer un primer contacto con el grupo de
  mayores del Club del Pensionista.
• Presentación de la Coordinadora de animadoras de
  mayores de la Mancomunidad.
• Informarles de la programación de actividades
  para la temporada.
• Objetivos secundarios fomentar la importancia
  que tiene saber disfrutar de los momentos de
  ocio.
• .Promover las relaciones sociales.
• Facilitar el acceso de los mayores a la cultura.
• Fomentar la cultura.
• CONTENIDO Además de asistir al teatro se les
  facilita un folleto con información sobre la obra
  que seleccionada.
• DURACIÓN Dos horas
• RECURSOS un autobús. Animadora sociocultural.
  Grupo de mayores que vaya al teatro.
• ACTIVIDAD 2 SALIDA AL TEATRO DE LA ZARZUELA EL
  ASOMBRO DE DAMASCO.
• Los objetivos, el contenido, la duración y los
  recursos son los mismos.

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2. PLANIFICACIÓN

• ACTIVIDAD 3 CONCIERTO NAVIDEÑO DE ACORDEÓN
• OBJETIVOS
• Consolidar las relaciones grupales y la
  participación en las actividades.
• Fomentar la importancia que tiene saber disfrutar
  de los momentos de ocio.
• Facilitar el acceso de los mayores a la música
• CONTENIDO
• Ejecución de piezas populares al acordeón,
  finalizando el concierto con villancicos como
  celebración de las Fiestas Navideñas.
• RECURSOS una sala, un atril. Músico. Grupo de
  mayores.
• ACTIVIDAD 4 CINE FORUM LA LENGUA DE LAS
  MARIPOSAS
• OBJETIVOS
• Participar en actividades realizadas por otras
  instituciones del Ayuntamiento (Área de Mujer).
• Fomentar las actividades intergeneracionales.
• Fomentar la participación y el coloquio.
• Fomentar el cine.
• CONTENIDO
• Pequeña presentación de la película.
• Charla sobre la educación en los años 30.
• DURACIÓN Dos horas y media aproximadamente.

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2. PLANIFICACIÓN

• ACTIVIDAD 5 EXCURSIÓN A ARANJUEZ EN EL TREN DE
  LA FRESA
• OBJETIVOS
• Fomentar el acceso de los mayores a los diversos
  recursos sociales, culturales y naturales de la
  Comunidad.
• CONTENIDO
• Consiste en desplazamientos de un día de duración
  para conocer Aranjuez y el Tren de la Fresa.
• DURACIÓN Un día
• RECURSOS un autobús Animadora Sociocultural.
• ÁREA DE SALUD
• ACTIVIDAD 1 TALLER DE TAI CHI (Datos obtenidos
  del proyecto de la monitora)
• OBJETIVOS Prevenir enfermedades.
• Fortalecer el sistema articulatorio.
• Mejorar las funciones respiratorias, digestivas,
  circulatorias.
• Corrección postural.
• Mejorar el equilibrio interior, la concentración
  y el estado mental y emocional.
• CONTENIDO
• Ejercicios para la columna vertebral.
• Hombros, omoplatos, respiración torácica.
• Estimulación de los músculos estructurales de la
  columna vertebral.
• Cintura pélvica.

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2. PLANIFICACIÓN

• Brazos y Piernas. Giros de articulaciones.
• Manos y pies.
• Ejercicios respiratorios.
• Relajación en movimiento y estática.
• RECURSOS sala grande. Monitora.
• DURACIÓN 1 hora.
• ACTIVIDAD 2 TALLER DE PSICOMOTRICIDAD(Datos
  obtenidos del proyecto de la monitora)
• OBJETIVOS
• Comprobar que tener mayor edad no significa estar
  inactivo.
• Promover una mejora en su condición física.
• Disfrutar y divertirse con las actividades
  incitando a un compromiso con el seguimiento de
  las sesiones.
• Fomentar la relación y la comunicación entre los
  asistentes.
• Favorecer la adquisición de hábitos de salud.
• METODOLOGÍA
• Las sesiones comienzan con una parte
  introductoria que suele ser un calentamiento para
  movilizar los principales segmentos corporales.
• El núcleo de la actividad abarcaría unos 15
  minutos en que se trabajarían contenidos
  psicomotores específicos (coordinación dinámica,
  equilibrio, control postural)
• Se finalizaría la sesión con unos minutos de
  relajación.

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2. PLANIFICACIÓN

• CONTENIDO
• Tabla de gimnasia.
• Técnicas de respiración.
• Técnicas de auto masaje.
• Deportes adaptados fútbol-silla.
• Marchas, bailes y desplazamientos
• Actividades de atención.
• Tareas de fluidez verbal.
• RECURSOS una sala espaciosa con sillas.
• ACTIVIDAD 3 TALLER DE MEMORIA (Datos obtenidos
  del proyecto de la monitora)
• OBJETIVOS
• Ejercitar las funciones cognitivas promoviendo
  conductas de auto cuidado en la prevención del
  deterioro cerebral asociado a la edad.
• Conocer el proceso de envejecimiento cerebral y
  el funcionamiento básico de la memoria.
• Estimular la atención, percepción sensorial y
  lenguaje.
• Promover la comunicación e interacción grupal.
• Aplicar estrategias de resolución en los olvidos
  de la vida cotidiana.
• RECURSOS Una sala con mesas y sillas. Monitor.

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2. PLANIFICACIÓN

• RECURSOS
• RECURSOS HUMANOS
• 1 animadora sociocultural. En el proyecto que he
  diseñado la figura de la animadora sociocultural
  tendría que estar presente en el Hogar todos los
  días, según contrato, en un horario adaptado a
  las necesidades del Centro. Sin embargo, en este
  municipio no existía la figura de la animadora
  sociocultural para personas mayores, tan sólo
  contamos con la presencia de la Coordinadora de
  Animadora de Mayores de la Mancomunidad un día a
  la semana (los jueves) cuatro horas (de 930 a
  1330).
• 1 monitor/a para el Taller de Tai Chi.
• 1 monitor/a para el Taller de Psicomotricidad.
• 1 monitor/a para el Taller de Memoria.
• 1 músico acordeonista.
• RECURSOS MATERIALES
• Una sala grande con mesas y sillas para hacer los
  talleres.
• Televisión, video o DVD para las sesiones de
  cine.
• 1 Autobús para realizar los desplazamientos en
  las salidas.
• RECURSOS FINANCIEROS
• Son aportados por los presupuestos anuales de la
  Mancomunidad de Servicios Sociales y Consumo La
  Maliciosa e incluyen el pago a los monitores de
  los talleres, al músico y los autobuses
  utilizados en las salidas culturales.
• La cantidad destinada a Los Molinos es
  proporcional al número de personas mayores que
  habitan en el municipio.

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APLICACIÓN

• INICIOS
• No resultaron fáciles por la realidad del pueblo.
  Partía de nada, había que sembrar y empezar a
  movilizar a la gente. Era un gran reto. El
  municipio no contaba con la presencia de una
  Animadora Sociocultural para personas mayores
  porque no se había solicitado por parte de la
  Concejalía implicada.
• PRIMER CONTACTO
• El primer contacto con la realidad de Los Molinos
  fue a primeros de Septiembre. Establecí una
  primera entrevista con el Presidente del Hogar de
  Los Molinos, y dada la particularidad del
  municipio, se realizó la primera salida cultural
  con la finalidad de movilizar a las personas
  mayores y establecer un primer contacto.
• La actividad elegida fue una salida al Teatro de
  La Zarzuela para ver La del Manojo de Rosas,
  una zarzuela del maestro Sorozábal muy popular
  que resultó ser del gusto de las personas mayores
  (recordé que era una de las zarzuelas preferidas
  de mis abuelos). El montaje que presentaba el
  Teatro era muy bueno, se trataba de una
  reposición que había gozado de muy buenas
  críticas y que yo había visto cuando la
  estrenaron. La propuesta podía resultar atractiva
  y tener éxito.
• El recibimiento y el apoyo mostrado por Jesús, el
  Presidente del Hogar, fue increíble. En ese
  primer momento él se encargó de llamar a sus
  socios y yo de preparar carteles, folletos y
  reservar el autobús. El pueblo terminaba las
  fiestas y, francamente, la concejala no creía que
  se llenase el autobús. Pero lo conseguimos.
  Funcionó. Esa fue la presentación y el momento
  adecuado para, micrófono en mano, informarles de
  las actividades que se estaban organizando desde
  la Mancomunidad. A la semana siguiente las
  personas mayores se fueron de viaje a Benidorm.
• Otro de los canales de comunicación fue la
  Asociación de Amas de Casa que resultó ser de
  gran ayuda. Las primeras mujeres que se apuntaron
  a los talleres fueron la mujer del Presidente del
  Hogar y su amiga y después las mujeres de la
  asociación.

21
3. APLICACIÓN

• DIFUSIÓN de las actividades
• folletos, carteles tamaño Din A4 que el
  Ayuntamiento distribuía por los locales más
  concurridos del pueblo, y carteles de gran
  formato.
• También se realizó una labor informativa
  personalizada, en la calle, en el Centro de
  Salud, en el Hiber (el único supermercado del
  municipio).
• Una vez establecido un primer contacto, mantuve
  informados a los usuarios a través del teléfono.
  Mediante comunicaciones telefónicas les recordaba
  las actividades que se iban a llevar a cabo, el
  inicio de los talleres, el horario de salida de
  los autobuses.con el fin de establecer lazos
  entre el animador sociocultural, el individuo y
  el grupo.
• DIFICULTADES ENLA REALIZACIÓN
• Falta de personal. En realidad este municipio no
  contaba con animadora sociocultural y tuvo que
  compartir a la Coordinadora de animadoras de
  mayores con otros pueblos.
• Falta de tiempo para poder realizar las labores.
• Contratos de inserción laboral, temporales (nueve
  meses) que dejaban la labor realizada a medias.
• Exceso de burocratización. Aun habiendo sido
  aprobado el programa de actividades y los
  presupuestos, para cualquier decisión era
  necesario esperar la autorización de las
  concejalas de la Mancomunidad con lo que el
  proceso se alargaba.
• Falta de tiempo para planificar y proyectar las
  actividades con antelación a su puesta en marcha.
  Debido al tipo de contrato que teníamos se hacía
  todo a la vez. No daba tiempo a planificar y
  difundir el programa.
• El contrato finalizó a mediados de mayo y las
  actividades finalizaron en junio por lo que no
  pude hacer un seguimiento hasta el final.

22
3. APLICACIÓN

• APOYOS RECIBIDOS EN LA REALIZACIÓN
• Tengo que agradecer la libertad y la confianza
  que la Concejala de Servicios Sociales de Los
  Molinos depositó en mí desde el principio. Esto
  ha sido una de las piezas claves en el éxito del
  programa porque agilizó el proceso. Tuve completa
  libertad con los horarios que adaptaba a las
  necesidades del pueblo no tuve que presentar los
  carteles antes de distribuirlos ni dar
  explicaciones de las listas de participantes.
  Además me ofreció su ayuda y colaboración. Tuve
  suerte, porque muchas veces la política entorpece
  el buen funcionamiento de los proyectos.
• Fue fundamental el apoyo y la guía de la Técnico
  de la Mancomunidad responsable del Programa de
  Mayores. Supo crear un equipo de trabajo en el
  que todas las animadoras socioculturales
  compartíamos datos, ideas, esfuerzo. Al mismo
  tiempo aprendí mucho de su experiencia y
  colaboración. Ha sido el eje de este proyecto.
• La colaboración del Presidente del Club del
  Pensionista, ha sido básica a la hora de
  movilizar a los socios, de apuntar a los
  participantes a las salidas culturales, a la hora
  de cobrar el teatroHemos hecho un buen equipo.
• De igual modo, el apoyo de la Asociación de las
  Amas de Casa de Los Molinos a través de su
  Presidenta fue de vital importancia en los
  comienzos porque ellas fueron quienes empezaron a
  mover los talleres entre sus asociadas.
• También tengo que agradecer la constancia de dos
  mujeres mayores Nona, la esposa del Presidente
  del Club y Conchita, su amiga, que han estado
  presentes en todas las actividades, impulsando el
  grupo.
• Tampoco puedo olvidarme de los prejubilados y de
  las mujeres menores de 55 años que aportaron
  vitalidad y juventud al grupo, facilitando un
  ambiente de intercambio riquísimo.

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EVALUACIÓN

• CUANTITATIVA ACTIVIDAD TOTAL HOMBRES MUJERES
• TERTULIA FIN MES
• TOTAL 4
• MUJERES 4
• HOMBRES 0
• TAI CHI OCT.
• TOTAL 23.
• MUJERES22.
• HOMBRES 1
• TAI CHI MARZO
• TOTAL 28.
• MUJERES25.
• HOMBRES 3.
• ZARZUELA SEPT
• TOTAL 53.
• HOMBRES 12.
• MUJERES 41.

• ZARZUELA ENERO
• TOTAL 25.
• HOMBRES 7.
• MUJERES 18
• CONCIERTO NAVIDAD
• TOTAL 23.
• HOMBRES10.
• MUJERES 13.
• CINE FORUM
• TOTAL 7.
• HOMBRES 0.
• MUJERES 7.
• TREN DE LA FRESA
• TOTAL 36.
• HOMBRES 8.
• MUJERES 28.
• PSICOMOTRICIDAD
• TOTAL 21 MUJERES.
• MEMORIA

24
EVALUACIÓN

• CUALITATIVA
• El Taller de TAI CHI resultó ser un gran
  descubrimiento que, meses después se fue
  importando al resto de los pueblos de La
  Mancomunidad. Gozó de una gran aceptación por
  parte de los usuarios.
• El resto de talleres inaugurados a largo del 2005
  gozaron de la misma popularidad y aceptación,
  destacando la psicomotricidad que dio lugar a un
  grupo de danza oriental privado organizado por
  las mujeres pertenecientes a la Asociación de las
  Amas de Casa.
• La participación masculina es muy escasa y se
  torna un reto importante mejorarla si queremos
  que la calidad de vida de las personas mayores
  aumente.
• Es importante destacar lo gratificante que ha
  resultado la experiencia intergeneracional en las
  actividades porque ha fomentado la comunicación y
  la diversión del grupo. Los mismos participantes
  pidieron que se siguiera con la experiencia en
  los talleres sucesivos.
• En relación a la difusión sigue siendo muy
  importante el boca a boca y el folleto de
  actividades.
• Entre las actividades preferidas por nuestros
  mayores están aquellas relacionadas con la
  gimnasia suave, las excursiones y las salidas
  culturales, sin contar con las meriendas que
  organiza el Club del Pensionista que se llenan.
• Es un hecho que el vínculo que se establece entre
  los monitores de los talleres y los asistentes es
  una pieza clave en el éxito de las actividades.
  Se ha generado un clima de confianza y una gran
  participación que se ha ido extendiendo
  paulatinamente entre los mayores.

25
CONCLUSIONES

• Es importante destacar lo gratificante que ha
  resultado la experiencia intergeneracional en las
  actividades porque ha fomentado la comunicación y
  la diversión del grupo. Los mismos participantes
  pidieron que se siguiera con la experiencia en
  los talleres sucesivos.
• En relación a la difusión sigue siendo muy
  importante el boca a boca y el folleto de
  actividades.
• Entre las actividades preferidas por nuestros
  mayores están aquellas relacionadas con la
  gimnasia suave, las excursiones y las salidas
  culturales, sin contar con las meriendas que
  organiza el Club del Pensionista que se llenan.
• Es un hecho que el vínculo que se establece entre
  los monitores de los talleres y los asistentes es
  una pieza clave en el éxito de las actividades.
  Se ha generado un clima de confianza y una gran
  participación que se ha ido extendiendo
  paulatinamente entre los mayores.
• En definitiva, entre los objetivos marcados en un
  principio se ha conseguido
• Se ha despertado el interés de las personas
  mayores por las actividades programadas por La
  Mancomunidad como un medio de mejorar su calidad
  de vida, tanto física como emocional.
• Se han potenciado las relaciones interpersonales
  previniendo la soledad y el aislamiento, sobre
  todo en el invierno caracterizado por su dureza y
  por la inactividad.
• Se ha fomentado la participación de las personas
  mayores en la planificación de las actividades
  culturales destinadas a ellos.
• Ha quedado clara la importancia de la figura del
  animador sociocultural en los proyectos
  destinados a mejorar la calidad de vida de las
  personas mayores. Esta es una de las razones por
  las que en este nuevo ciclo todos los
  ayuntamientos de La Mancomunidad cuentan con la
  presencia de una animadora sociocultural (aunque
  sea compartida por dos pueblos).