1. dia

1
Jean Nicolas Arthur Rimbaud 1854-1891
2
Élete

• Charleville, 1854. október 20.  Marseille, 1891.
  november 10.
• francia szimbolista költo, felfedezo.
• szimbolista úttöro
• Anyja, Vitalie Cuif egyedül nevelte, apja
  elhagyta
• Apja, Frédéric Rimbaud
• 1864. Elhagyta családját
• Charleville-ben járt iskolába ? 1 osztály ugrása

3

• 1869 -? Latin nyelvu versek
• Párizs ? börtön
• 1870-tol kezdett írni francia költeményeket.
• 1870. Elso verses kötete A részeg hajó
• 1873 elején megkezdte az Egy évad a pokolban
  írását
• Verlaine ?barátja
• Veszekedések sora
• Rimbaud visszament Roche-ba, és befejezte az Egy
  évad a pokolban-t. Brüsszelben a szerzo saját
  költségén kinyomtatta utolsó muvét. És ezzel
  lezárult a 19 éves ifjú irodalmi pályafutása.
• Angol, német, spanyol, arab, olasz, újgörög és
  holland nyelveket tanult

4
A Kalandor élete

• 1876. Hollandia
• 1877. Skandináv ország
• 1878. Alexandria, Ciprus szigete
• Megbetegedett
• 1880. Vissza ment Ciprus szigetére (Rossz
  éghajlat)
• 18821883. felfedezo utak Szomáliában és
  Galla-földön, illetve felkutatta Ogadint.
• 1884-1887 vad házasság
• Kávéval, borrel, fegyverekkel kereskedett, de
  szembekerült a francia kormánnyal.
• 1891. daganat keletkezett a lábában, a
  húga(Isabelle) szólt egy papnak és a halálos
  ágyán megtért.

5
(No Transcript)
6
Látnoki költészete

• 15-tol 17 éves koráig kipróbálta magát az összes
  modern irodalmi irányzatban, de egyik sem nyerte
  el a tetszését
• Hangpróálgatások után fordulat következett be
  költészetében.
• Elkezdte felkutatni az ismeretlen tájakat
  Kozmikus látomások költoje.
• 1871. május 13-án, ill. 15-én 1-1 levelet
  küldött két tanár-barátjának, Georges Izambar-nak
  és Paul Demenynek.
• Látnok levelek ? újszeru ars poeticáját
  fogalmazta meg.
• Korai verseiben megjeleno muvészetfelfogását jól
  tükrözi A látnok levele A Költo azzal válik
  látnokká, hogy hosszú, roppant, meggondolt
  munkával összevarrja összes érzékeit. A szeretet
  és orület minden formáját megkeresi önmagát,
  kimer magából minden mérget, és csak azok
  surített lényegét tartja meg magának. Így
  érkezik el az ismeretlenhez.
• A modernek nem újítani akarnak, mint a
  romantikusok, hanem újat alkotni. El fog jönni
  az egyetemes nyelv kora, ami közvetlen
  lélektol lélekig fog hatni, mindent egybefoglal,
  illatot, hangot, színt, gondolat lesz, mely a
  gondolathoz tapad, s abból is származik. Ezzel a
  kijelentéssel, és Baudelaire-nek a költok
  költoje titulus odaadásával egyértelmu, hogy már
  ekkor eldöntötte a szimbolistákhoz csatlakozik.

7
(No Transcript)
8

• Verselemzés
• A szimbolista költészet mintadarabja. A sodró
  ereju látomásos képsorozatban súlyos hiba volna
  bármely allegorikus párhuzamokat, megfeleléseket
  keresni.
• A hajó nagy múltú toposza az irodalomnak. Már a
  görögöknél a vándorlás, a szeszélyes sors, az
  élet tengerén való utazás, az egzisztencia és a
  lélek szimbóluma.
• A címadás megszemélyesíto. A rész jelzo a
  hánykolódó hajó képét idézi, ugyanakkor a
  részegség állapotához kapcsolható asszociációkat
  hív elo (féktelenség stb.) A vers a tapasztalás
  története.
• A vers alanya a megszemélyesített hajó. A
  beszédmód rapszodikus. Az elragadott hang
  elbizonytalanodik, azután önvádba, öngyulöletbe
  fordul, teljesen elveszetté válik.
• Alapmotívumai rokoníthatók Baudelaire versének,
  Az utazásnak a motívumkincsével. Mindkettoben
  közös az elvágyódás, a sodrás. A gyerek-motívum a
  tisztaság, az elveszett ártatlanság nosztalgiája.
  
• A versben képiség, az érzékletesség abszolút
  dominanciája(elsodlegessége) érvényesül. A
  képeket (látomásokat) a hajó tudata vetíti ki. A
  képalkotás mitologikus hatású.
• A szerkezete lassú indítású, fokozatosan
  felgyorsuló, újra lelassuló, az áramlásokat
  követo (hullámzó) ritmus.

9

• 1-5 vsz. Elbeszélo múlt a teljes szabadulásig,
  a horgony leválásáig.
• 6. vsz. Fordulópont Azóta jelen. A
  korlátok nélküli szabadság, s függetlenség
  ujjongó öröme, különös, végletes élmények
  csodálkozó ámulata szólal meg. A képáradat
  meghökkento jelképek szinte végtelen halmaza.
• 8-14 vsz. megélénkülo képzuhatag, (láttam,
  hallottam, mentem, rohantam, találtam, láttam
  stb.) emelkedo lendület múlt
• 15. vsz. elbizonytalanodó hang, innen
  fokozatosan a kiábrándulás, pusztulás, rothadás
  képzetei uralkodnak - jelen
• 18. vsz. a beszélo magára mutat, a vers végéig
  elhatalmaskodik rajta az önvád , amelybol
  hiányzik már a szenvedély. A tapasztalás már nem
  a legfobb érték.
• 23. vsz. A korábbi ujjongó hangnem elégikussá
  válik, s egy pillanatra felhangzik megsemmisülés
  óhaja is.
• 24. vsz. felvillanó halvány nosztalgia egy kis
  tócsa után, kinagyított apró mozzanat (Európa),
  papírhajó vízrebocsátása, kisfiú az újrakezdés
  lehetetlensége.
• 25. vsz. a zárlat összegzo, rezignált. A
  mindent látni, megélni, mindent kiinni és
  kifejezni ars poeticáját kérdojelezi meg. Nem
  lehet úgy élni, létezni, mint annak elottte.
  Vagyis a gyermek idilli hangulat. A hajóroncs
  nem szállhat révbe többé kalmárhajók után.
• Verselése jambikus. A szakaszok 4 sorosak.
  Keresztrímek (a b a b)
• Fájdalmas, csalódott lemondással zárul a
  költemény.

10
Készítette Ötvös Mónika Felsokelecsény, 2009.
11. 05.
Forrás http//enciklopedia.fazekas.hu/palyakep/vi
lag/Rimbaud.htm http//hu.wikipedia.org/wiki/Arthu
r_Rimbaud http//www.literatura.hu/irok/szimbol/ri
mbaud.htm http//www.sulinet.hu/irod/2nyelv/rimbau
d.html http//wwwold.sztaki.hu/smarton/irodalom/r
imbaud.htm