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PSICOFISIOLOG

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Las emociones, as como la expresi n de las mismas, son innatas. ... Los pacientes con da o cerebral en el cortex prefrontal derecho contestaban la respuesta 3. – PowerPoint PPT presentation

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Title: PSICOFISIOLOG


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PSICOFISIOLOGÍA DE LA RISA
  • El estudio de los fundamentos biológicos de la
    conducta de reír.

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1. INTRODUCCIÓN
  • "todo lo psicológico es, al mismo tiempo,
    biológico".

3
"todo lo psicológico es, al mismo tiempo,
biológico".
Relación entre la mente y el cerebro Estamos en
un concierto de un afanoso violinista y en pleno
éxtasis de una marcha húngara. Cuánto de la
marcha húngara se debe al músico? cuánto al
instrumento? Imaginemos al músico moviendo
afanosamente el arco sólo en el aire. Imaginemos
al violín tirado encima de una mesa.
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"todo lo psicológico es, al mismo tiempo,
biológico".
  • Dos cazadores van caminando por un bosque muy
    denso cuando, de pronto, uno de ellos se cae y
    queda tendido, inmóvil, en el suelo. El otro
    llama por el teléfono móvil al servicio de
    urgencias a voz en grito !Mi amigo está muerto!
    !Dígame qué tengo que hacer! El médico de guardia
    intenta tranquilizarlo "relájese, les vamos a
    ayudar" Primero nos tenemos que asegurar de que
    su amigo está realmente muerto. Se hace el
    silencio, y de pronto se oye un disparo. El
    cazador vuelve a coger el teléfono y dice "!muy
    bien!, ya está, y ahora qué?

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"todo lo psicológico es, al mismo tiempo,
biológico".
  • Si le hace gracia el chiste, puede que de repente
    se quede estupefacto

de repente saldrá de su boca una cascada de
sonidos vocálicos, emitidos durante un
dieciseisavo de segundo y repetidos con una
frecuencia de un quinto de segundo.
El diafragma sube y baja, aumenta la presión
sanguínea y se dilatan la pupilas. Al tiempo que
usted emite estos sonidos de charanga, el aire
sale de sus pulmones a una velocidad de más de
cien km por hora antes de que, transcurridos unos
dos minutos, pueda volver a inspirar para emitir
la siguiente tanda de carcajadas
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"todo lo psicológico es, al mismo tiempo,
biológico".
La emoción es un buen ejemplo de las relaciones
entre los psicológico y lo biológico.
  • La emoción es un proceso adaptativo que forma
    parte de los procesos afectivos.
  • Es un proceso afectivo porque el procesamiento
    emocional tiende a lo agradable huyendo de lo
    desagradable.
  • Es un proceso adaptativo porque responde a las
    amenazas al equilibrio del organismo. Responde a
    estímulos del medio.
  • Las respuestas emocionales se manifiestan externa
    e internamente
  • Internamente por mecanismos fisiológicos
    autonómos y corticales de preparación.
  • Externamente por mecanismos expresivos y motores
    de comunicación.

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"todo lo psicológico es, al mismo tiempo,
biológico".
  •    A REIRSE MI GENTE  !! !! !!     ALGUNOS DATOS
    ACERCA DE LA RISA      
  • 5 minutos de risa es equivalente a 45 minutos de
    un ejercicio aeróbico
  • Las risas verdaderas, explosivas, hacen mover 400
    músculos en todo el cuerpo.
  • Desde que nacemos y hasta los 6 años de edad
    reímos unas 300 veces al día. Ya de adultos, los
    muy risueños 100 veces al día y los menos, apenas
    si llegan a 14.
  • La risa con sus movimientos incontrolados mueve
    los músculos y los estimula de tal forma, que
    ejercen un masaje sobre los órganos internos,
    provocando la posterior relajación y su
    consecuente sensación de goce y de placer.
  • Aumenta la oxigenación y los pulmones incrementan
    el 100 su capacidad.
  • Libera endorfinas que provocan sensaciones
    placenteras.
  • Regula la presión sanguínea.
  • Incrementa el sistema inmunológico.
  • Es analgésica, evita la conexión con el dolor,
    alivia.
  • El buen humor y la risa favorecen, mientras dura,
    la capacidad de pensar con flexibilidad y con
    mayor complejidad, con más amplitud.
  • Favorece la sexualidad.
  • Combate el estrés.
  • Optimiza la productividad.
  • Favorece los vínculos en las relaciones
    interpersonales.
  • Facilita y favorece la creatividad y la
    expresión, provocando cambios fisiológicos y
    actitudinales importantes.

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"todo lo psicológico es, al mismo tiempo,
biológico".
CONCLUSIÓN Un médico inglés del siglo XVII
dijo "la llegada de un buen payaso al pueblo
hace más por la salud de sus habitantes que 20
burros cargados de fármacos".
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2. Primeras teorías biologicistas sobre las
emociones.
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2. Primeras teorías biologicistas sobre las
emociones.
  • Las teorías biologicistas de Darwin (La expresión
    de las emociones, 1872).
  • Darwin, basando biológicamente sus premisas,
    estableció que los movimientos corporales y las
    expresiones faciales cumplen un papel de
    comunicación entre los miembros de una especie,
    transmitiendo información acerca del estado
    emocional del organismo. Las emociones, así como
    la expresión de las mismas, son innatas.
  • Se pueden modular por el aprendizaje?

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2. Primeras teorías biologicistas sobre las
emociones.
Las teorías psicofisiológicas de McDougall
(1927). McDougall propuso también que toda
conducta es instintiva. Los instintos también
tienen un componente afectivo, que se refleja en
cambios viscerales y corporales. En esta
argumentación, la percepción es la que produce la
emoción.
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La risa nos crea la emoción de alegría o nos
reímos porque estamos alegres?
  • La teoría de James-Lange del feedback visceral
    Esta teoría indica que la experiencia de la
    emoción está precedida por una respuesta visceral
    o motora. Por ejemplo, la persona primero corre y
    luego siente miedo.

Yo veo una imagen graciosa Mis labios se curvan,
suelto aire Se dilatan las pupilas Y siento risa
Para saber más
13
Teoría de James-Lange
14
Teoría de James-Lange
  • Percepción de un evento Ver un oso

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Teoría de James-Lange
  • Percepción de un evento Ver un oso
  • Expresión corporal Mis pelos se
    erizan
  • Mis músculos se tensan.
  • Corro

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Teoría de James-Lange
  • Percepción de un evento Ver un oso
  • Expresión corporal Mis pelos se
    erizan
  • Mis músculos se tensan.
  • Corro
  • Experiencia subjetiva Siento miedo

Oh-oooooh!
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Teoría de James-Lange
  • Entrada sensoral Cortex
    cerebral
  • 1
  • 2
    3
  • Expresión cuerpo Músculos y vísceras
  • Experiencia subjetiva - Feedback al Cortex
    énfasis sobre un único patrón de feedback
    fisiológico
  • Emociones Percepción de los cambios del cuerpo

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La teoría de James-Lange aplicados a la risa
Feed-back facial
  • Los músculos faciales implicados en la expresión
    emocional son gobernados por nervios que siguen
    un complejo sistemas de vías directas e
    indirectas hacia y desde el cortex motor
    (circuito voluntario de control motor) y el
    sistema límbico (circuitos emocionales de
    respuesta no voluntaria). Esto puede explicar por
    qué ls caras de las personas pueden expresar
    emociones como alegría, felicidad, miedo,
    disgusto o risa sin ser conscientes de ello.

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Fundamentos biológicos de la teoría de
James-Lange para el feedback facial y la risa.
Incluso la risa de los demás Hagamos la prueba
pulsando aquí.
La risa nos alegra o nos reímos porque estamos
alegres?
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Crítica a la teoría de James-Lange
  • 1. Muchas veces las emociones se experimentan
    bastante más rápidamente que esta secuencia
  • Si nos encontramos con un dragón
  • Experimentamos miedo
  • Corremos más tarde
  • Por qué corremos?

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Crítica a la teoría de James-Lange
  • 2. Si el feedback facial induce la experiencia
    subjetiva de una emoción, significa eso que en
    ausencia de una expresión facial no se puede
    experimentar subjetivamente una emoción?
  • Dicho de otro modo si, como se propone desde una
    postura basada en el feedback facial, es la
    expresión facial de una emoción lo que induce la
    experiencia subjetiva de esa emoción, cómo se
    explica lo que induce esa expresión facial?, es
    la experiencia subjetiva de la emoción u otra
    expresión facial?

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Teoría Talámica de Cannon-Bard
  • Percepción de un evento
  • Ver un oso
  • Sentir miedo Correr
  • Experiencia subjetiva Expresión corporal
  • Los cambios fisiológicos en el cuerpo son
    correlatos del estado emocional.

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Fundamentos biológicos de las emociones.
  • James Papez encuentra que no sólo el Tálamo
    influye en las emociones sino que es todo un
    circuito cerebral El circuito de Papez

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Y la corteza
Los hemisferios cerebrales se han estudiado dos
componentes principales
  • Hemisferio izquierdo Aspectos emocionales que se
    transmiten a través del lenguaje.
  • Hemisferio derecho Aspectos emocionales que se
    transmiten mediante características expresivas o
    gestuales.
  • Veamos esta diferenciación en un estudio sobre la
    neuropsicología de la risa.

25
Un estudio sobre la neuropsicología de la risa.
  • Allan Reiss, investigador de la universidad de
    Stanford, ha publicado un artículo en la revista
    (ver este artículo) Neuron en el que lleva a
    cabo un estudio mediante Resonancia Magnética
    Funcional, una técnica de neuroimagen, para
    describir las bases cerebrales de la risa.
  • Vamos cómo se investiga la risa.

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Trabajo de Mobbs, Greicius, Abdel-Azim, Menon,
and Reiss, 2003
  • Se presentaron 42 tiras cómicas (previamente
    clasificadas por otro grupo de sujetos en las
    categorías de "divertidas" y "no divertidas). Se
    administraron a los participantes 19 teniendo que
    pulsar un botón si consideraban graciosa la tira
    cómica o no.

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Trabajo de Mobbs, Greicius, Abdel-Azim, Menon,
and Reiss, 2003
  • Se evaluó a partir del fMRI las zonas cerebrales
    activas.
  • La hipótesis afirmaba que las tiras cómicas
    hubiesen activado algunas zonas de comprensión
    del lenguaje temporales y - punto fuerte - los
    núcleos dopaminérgicos mesolímbicos, como el
    Núcleo Accumbens. Son las estructuras
    relacionadas con el refuerzo.

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2.2 Neuropsicología clínica de las emociones
  • No todos los seres humanos se ríen
  • La risa es una facultad cognitiva que puede
    deteriorarse.
  • Observa este chiste

"Un estudiante solicita un trabajo eventual de
vacaciones. El jefe le dice, "al principio le
damos 150 euros por semana al cabo de un mes,
sube el sueldo a 200". Qué respuesta es la
graciosa? 1. Acepto el trabajo. Cuando puedo
empezar? 2. Ah sí, estupendo. Volveré dentro de
un mes. 3. Eh jefe, tiene usted una nariz
demasiado grande para su cara.
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No todos los seres humanos se ríen
Los pacientes con daño cerebral en el cortex
prefrontal derecho contestaban la respuesta 3.
El resto de los pacientes daban como respuesta
la 2.
  • Mira la resonancia magnética de un cerebro en el
    momento de la comprensión de un chiste. Los
    cuadros en blanco representan las zonas
    prefrontales activadas.

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No todos los seres humanos se ríen
  • Raymon Dolan confirmó este extremo como
    tomografías de resonancia magnética funcional
    (TRMf). Cuando se lee un chiste se alumbra zonas
    temporales izquierdas (elaboración linguística),
    pero tambien zonas temporales derechas (propias
    de resolución de juegos de palabras) y zonas
    prefrontales ventrales mediales (CPFMV) de alto
    rendimiento congnitivo.

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TEORÍA SOCIAL DE ROBERT PROVINE
  • Robert Provine por qué reímos? Este profesor
    de psicología y neurociencia de la Universidad de
    Maryland lleva diez años investigando los
    distintos mecanismos cerebrales implicados en la
    risa. La conclusión más sorprendente de sus
    investigaciones es que la risa funciona como un
    pegamento social para afianzar las relaciones
    entre los miembros de un grupo. No nos reímos
    cuando estamos contentos y felices sino que lo
    hacemos sólo en presencia de otras personas.

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Cuáles son los fundamentos biológicos de la
risa? Sólo reímos los humanos?
Un hombre está hablando con un policía en una
comisaría, describiendo cómo una tormenta arrancó
su casa de sus cimientos, la arrastró calle
abajo, cruzó la calle principal y la dejó
flotando en el mar. Entonces, el policía le
responde "de acuerdo, escribiré sin dirección
estable".
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PARA QUÉ SIRVE LA RISA?
  • Lo que muestran las investigaciones
  • Las personas estresadas que tienen un gran
    sentido del humor se vuelven menos ansiosos y
    deprimidos que aquellas en las que el sentido del
    humor está menos desarrollado, según la
    investigación de los psicólogos Herbert Lefcourt
    (University of Waterloo) y Rod Martin (University
    of Western Ontario)
  • Investigadores de la West Chester Univertity, en
    Pennsylvania encontraron que los estudiantes que
    utilizaban el sentido del humor como un mecanismo
    de afrontamiento tenían más posibilidades de
    tener un estado de ánimo positivo.
  • En un estudio con ancianos deprimidos y suicidas,
    los pacientes que se recuperaron fueron los que
    mostraron tener sentido del humor (Joseph
    Richman, Albert Einstein Medical Center).
  • Los niveles de inmunoglobulina A, un anticuerpo
    secretado con la saliva para proteger contra
    gérmenes invasores de las vías respiratorias
    altas, decae durante el estrés, pero decae menos
    en personas que puntúan a más alto en las escalas
    para medir el sentido del humor Un estudio
    realizado con niños enfermos de cáncer mostró que
    aquellos con mayor sentido del humor, tenían un
    mejor ajuste psicológico al cáncer, de modo que
    les resultaba más fácil vivir con esta estresante
    enfermedad. También tenían menos infecciones  que
    los niños con menos sentido del humor

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Conclusiones
  • Es necesario delimitar más precisamente la
    intervención de la interacción entre procesos
    corticales y sub-corticales a la hora del
    procesamiento y expresión de las emociones.
  • Es necesario también delimitar el funcionamiento
    de zonas como el hipotálamo y la amigdala.
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