PIB et CROISSANCE

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PIB et CROISSANCE

• L.L.Alaoui

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PIB et CROISSANCE

• La croissance se mesure par laugmentation du
  PIB, alors que le développement utilise deux
  indicateurs  le PIB/habitant qui est lancien
  indicateur de mesure du niveau de vie et lIDH ou
  indicateur de développement humain qui tend de
  plus en plus à remplacer le précédent.

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PIB et CROISSANCE

• Entre 2 dates consécutives t0 et t1
• le taux de croissance du PIB
• (PIB à t1-PIB à t0)100/PIB à t0
• Entre 2 dates éloignées
• Le TCAM du PIB racine énième de ((PIB à tn/ PIB
  à t0) 1)100
• LIDH est un indicateur de développement tenant
  compte à la fois de lespérance de vie de la
  population, de son niveau déducation et du
  pouvoir dachat des habitants (PIB réel par
  habitant).

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En résumé

• Les agrégats de la comptabilité nationale sont
  liés entre eux et lon passe de lun à lautre de
  la manière suivante 
• PIB EVA résidentes TVA droits de douane
• PNB PIB revenus en provenance de lextérieur
  -revenus versés à lextérieur
• RN PNB amortissements

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Les facteurs de la croissance

• Les facteurs de production sont le capital noté
  (K) et le travail noté (L) 
• Le capital représente les investissements nets
  définis par la Comptabilité nationale sous le
  terme de formation brute de capital fixe (FBCF).
  Ce sont à la fois les actifs physiques (ex 
  bâtiments, terrains, matériel) et les actifs
  immatériels (ex  logiciels, brevets dinvention,
  licences dexploitation). Les stocks de matière
  première et de produits finis représentent le
  capital circulant.
• Le travail représente la main dœuvre qui est
  plus ou moins rémunérée en tenant compte de sa
  qualification. Elle est mesurée en effectifs ou
  en heures de travail.

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La limite des indicateurs

• Les indicateurs utilisés pour mesurer la
  croissance sont souvent critiques 
• Le PIB ne comptabilise pas les activités
  domestiques (ex  ménage, bricolage, jardinage),
  ni léconomie souterraine (ex  travail au noir,
  activités illicites). On parle dune économie
  informelle qui montre que le PIB peut être
  sous-évalué (ex  en Italie, selon certains
  experts, il faudrait réévaluer le PIB de 25)

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• A contrario, le PIB comptabilise comme
  production de richesses, des productions
  génératrices deffets externes négatifs (ex  la
  pollution, lalcoolisme, le tabagisme).
• Ces productions nécessitent la mise en œuvre
  dactivités pour les corriger qui coûtent cher à
  la collectivité (ex  soins, hospitalisation des
  personnes contaminées).
• Ces activités sont donc la source dun gaspillage
  qui tendent à surévaluer le PIB (ex  aux
  Etats-Unis les différents procès intentés aux
  grandes compagnies de tabac).

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• Il faut aussi éliminer leffet de la hausse des
  prix en déflatant le PIB, cest-à-dire en le
  divisant par lindice des prix de lannée de
  référence (et en multipliant par 100). On obtient
  ainsi un PIB en volume ou encore en francs
  constants.

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• De même, le PIB/habitant nest pas toujours très
  fiable car il faut tenir compte de limportance
  de la population du pays considéré (ex  la Chine
  est plus développée que son PIB/hab ne le laisse
  supposer, le Koweït est le pays qui a le PIB/hab
  le plus élevé du monde, mais sil est le plus
  riche, il est moins développé que les pays
  occidentaux car la fortune y est très mal
  répartie).

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• Enfin, le PIB/hab doit être mesuré en tenant
  compte de la PPA entre les différents pays,
  cest-à-dire quil doit être corrigé et non donné
  brut. La PPA est une méthode de conversion
  monétaire qui élimine les différences de prix
  entre les pays. Ainsi, une somme dargent donnée
  convertie en monnaies nationales au moyen de ces
  taux va permettre dacheter le même panier de
  biens dans tous les pays (alors que 1 ne permet
  pas dacheter la même quantité dans un PVD et
  dans un PDEMgt limportance de cette correction).

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Conclusion

• Aujourdhui, sous limpulsion du PNUD on tend à
  utiliser de plus en plus lIDH en remplacement du
  PIB/hab pour mesurer le développement car cet
  indicateur est plus complet en tenant compte de
  la longévité des habitants et de leur éducation
  et pas seulement de leur niveau de vie. Mais pour
  F. PERROUX il faudrait aussi prendre en
  considération les idées et les institution, les
  droits et les libertés se rapportant à la dignité
  humaine (ex  présence dun droit du travail,
  protection des enfants, libertés individuelles,
  démocratie, etc.).