Einf

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Einführung in das Altitalienische

• 1. Sitzung - 12. April 2010

2
Programmübersicht
3
Programmübersicht

• 12.04.10
• Allgemeine Einleitung Organisatorisches
• 19.04.10
• Die Epochen der italienischen Sprachgeschichte
  und die Positionierung des Altitalienischen
• 26.04.10
• Die Grundlagen des sprachhistorischen Arbeitens
• 03.05.10
• Vom Lateinischen zum Italoromanischen die
  ältesten überlieferten Texte (I)

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Programmübersicht

• 10.05.10
• Vom Lateinischen zum Italoromanischen die
  ältesten überlieferten Texte (I)
• 17.05.10
• Analyse und Interpretation von Texten aus
  Norditalien (I)
• 31.05.10
• Analyse und Interpretation von Texten aus
  Norditalien (II)
• 07.06.10
• Analyse und Interpretation von Texten aus der
  Toskana (I)

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Programmübersicht

• 14.06.10
• Analyse und Interpretation von Texten aus der
  Toskana (II)
• 21.06.10
• Analyse und Interpretation von Texten aus der
  Toskana (III)
• 28.06.10
• Analyse und Interpretation von Texten aus Mittel-
  und Süditalien (I)

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Programmübersicht

• 05.07.10
• Analyse und Interpretation von Texten aus Mittel-
  und Süditalien (II)
• 12.07.10
• Die sprachliche Entwicklung in der Renaissance
• 19.07.10
• Das Florentinische des 14. Jahrhunderts als
  Sprachmodell des 16. bis 19. Jahrhunderts
  Allgemeine Wiederholung

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WAS IST ALTITALIENISCH?

• Allgemeine Einführung

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Was ist Altitalienisch?

• Scudiero, percorri lo bosco e guarda se havvi
  torti da raddrizzare, castella da difendere,
  offese da cancellare, abusi da correggere
• e damigelle da salvare!.

(Comic von 1960)
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Merkmale des Sprechblasentextes

• Der männliche Artikel lo (vgl. lo bosco) war im
  Mittelalter die Normalform. Die heute übliche
  Distribution von il (vor Konsonant) und lo (vor s
  Konsonant, z, ps, x, j etc.) exisierte noch
  nicht
• Belege in mittelalterlichen Texten
• Nel cominciamento di ciascuno bene ordinato
  convivio sogliono li sergenti prendere lo pane
  apposito...
• E ancora la propria loda e lo proprio biasimo è
  da fuggire per una ragione igualmente...
• (Dante Alighieri, Convivio I, 2)

10
Merkmale des Sprechblasentextes

• Die Konstruktion havvi (aus ha es hat,es
  gibt, dritte Person Singular von avere haben
  vi hier) ist zwar typisch für Texte des
  Mittelalters, doch im vorliegenden Fall spielt
  die Enklise an unpassender Stelle auf das
  Tobler-Mussafia-Gesetz (it. legge
  Tobler-Mussafua) an, da sie im Alttoskanischen
  nicht im mit se eingeleiteten Nebensatz eintritt,
  sondern nur am Satz- bzw. Versanfang, nach e und
  ma sowie im Hauptsatz, wenn diesem ein Nebensatz
  vorausgeht.

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Merkmale des Sprechblasentextes

• Belege in mittelalterlichen Texten
• Nel primo cerchio avea trecento novanta sette
  torri, cioè quello dentro nel secondo navea
  cinquecento due nel terzo navea mille cento
  diece e avievi sette porte.
• (Anonymus, zit. nach GDLI I, 875-876)

12
Merkmale des Sprechblasentextes

• Die Pluralform castella Schlösser gegenüber dem
  heute üblichen castelli basiert noch auf dem
  alten Plural der lateinischen Neutra castellum
  das Schloss, castella die Schlösser
• quando con trombe, e quando con campane,
• con tamburi e con cenni di castella,
• e con cose nostrali e con istrane
• né già con sí diversa cennamella
•  
• Ché se l conte Ugolino aveva voce
• daver tradita te de le castella,
• non dovei tu i figliuoli porre a tal croce.
• (Dante Alighieri, Divina Commedia, Inferno XXII,
  9 und XXXIII, 86)

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ZItate zum Altitalienischen

• La maggior purezza della tempera del linguaggio
  si combina poi con una persistenza che rasenta
  linvariabilità. Non cè così un antico italiano
  da contrapporre al moderno, come al moderno
  francese si contrappone un antico. (Graziadio
  Isaia Ascoli)

14
ZItate zum Altitalienischen

• Man behauptet, das Italienische habe sich seit
  Dante nur unwesentlich verändert. Ich glaube
  ..., daß sich das Italienische im Gegenteil
  gewaltig verändert hat und daß diese
  Veränderungen einer völligen Auflösung seines
  ursprünglichen Bestandes ähnlich sehen. Und es
  sind nicht irgendwelche obskure Skribenten, die
  diese neue Sprache verwenden. Noch Machiavelli
  kennt keine andere. Trotzdem ist die Behauptung
  wahr, so paradox das klingen mag das heutige
  Italienisch unterscheidet sich nur unwesentlich
  von der Sprache Dantes. (Huber 1951/52)

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ZItate zum Altitalienischen

• Si parla sì di italiano antico e moderno, ma
  queste etichette hanno un valore cronologico
  imprecisato e, quel che più importa, non
  individuano insiemi di fenomeni caratteristici
  delletà antica e di quella moderna. Più in
  generale domina la convinzione che litaliano si
  sia evoluto assai poco dal Trecento in poi,
  cosicché la periodizzazione della storia
  dellitaliano andrebbe affidata non
  allarticolazione delle vicende, bensì a un
  criterio meramente cronologico. Orbene questo
  punto di vista è inaccettabile perché assurdo. È
  mai possibile che dal Trecento al Novecento,
  entro unepoca di rivolgimenti profondi della
  condizione umana, la lingua, strumento di
  pensiero e di cultura, sia rimasta pressoché
  immutata? Evidentemente questa situazione
  paradossale si deve a difetto di ricerche. (M.
  Durante, 1981)

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Allgemeine Einführung Die Periodisierung des
Italienischen

• Italien um das Jahr 1000

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Die theoretischen Grundlagen der Periodisierung

• Die Periodisierung ist ein wichtiger Bestandteil
  geschichtswissenschaftlicher Betätigung.
• Der kontinuierliche Prozess der sprachlichen
  Entwicklung wird dabei in einzelne, zeitlich
  fassbare und begründbare Sprachstufen unterteilt,
  wobei jede Periodisierung ein künstliches Gebilde
  der Wissenschaft in Auseinandersetzung mit ihrem
  Untersuchungsgegenstand darstellt

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Die theoretischen Grundlagen der Periodisierung

• Periodisierungen können aufgrund
  unterschiedlicher Kriterien vorgenommen werden.
  Diese können sprachexterner oder -interner Natur
  sein.

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Die theoretischen Grundlagen der Periodisierung

• Zur ersten Kategorie gehören gesamtgeschichtliche
  Epochen (Antike, Mittelalter, Neuzeit),
  kirchengeschichtliche Entwicklungen
  (Christianisierung, Scholastik, Reformation
  etc.), sozialgeschichtliche (höfische Kultur,
  Entfaltung des Bürgertums etc.) und
  kulturgeschichtliche (Beginn der schriftlichen
  Überlieferung, Auswirkungen des Buchdrucks, der
  elektronischen Massenmedien etc.) und
  bildungsgeschichtliche (schriftlicher Ausbau der
  Volkssprachen, Ausbreitung der Lese- und
  Schreibfähigkeit) Faktoren sowie
  literaturgeschichtliche Epochen.

20
Die theoretischen Grundlagen der Periodisierung

• Zur zweiten Kategorie zählen Entwicklungen im
  Bereich der Lautung, Grammatik und Lexik.

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Die theoretischen Grundlagen der Periodisierung

• Die zeitliche Einteilung von Sprachgeschichte
  lässt sich weiter hierarchisch gliedern.
• Eine Epoche kann in Perioden unterteilt werden,
  diese wiederum in Etappen und Phasen

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Die theoretischen Grundlagen der Periodisierung

• Als weiteres wichtiges Kriterium sprachlicher
  Periodisierung kann z.B. die Verstehbarkeit
  älterer Texte herangezogen werden, wobei im Falle
  des Italienischen aufgrund seines konservativen
  Charakters eine besondere Situation besteht, die
  sich von der anderer europäischer Sprachen
  grundsätzlich unterscheidet.

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Die theoretischen Grundlagen der Periodisierung

• Auch heute kann man toskanische Texte früherer
  Epochen ohne Mediävistikstudium verstehen.
• Die Grundlage zahlreicher germanistischer,
  anglistischer und romanistischer
  Periodisierungsmodelle ist der Lautwandel.
• Doch auch dieses Kriterium greift beim
  Italienischen nicht, da im Gegensatz zum
  Deutschen, Englischen oder Französischen seit dem
  Mittelalter keine nennenswerten Lautveränderungen
  mehr stattgefunden haben.

24
Die theoretischen Grundlagen der Periodisierung

• Eine andere Möglichkeit der sprachlichen
  Periodisierung besteht darin, eine Kombination
  allgemein historischer, sprachsoziologischer oder
  auch literaturhistorischer Kriterien
  heranzuziehen.
• Dieser Ansatz scheint im Falle des Italienischen
  am fruchtbarsten zu sein.

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Periodisierungsmodelle

• Giuseppe Baretti
• History of the Italian Tongue (1757)
• Erste knappe Sprach-geschichte des Italienischen
  auf literarischer Basis

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Periodisierungsmodelle

• The Italian library containing an account of the
  lives and works of the most valuable authors of
  Italy, with a preface, exhibiting the changes of
  the tuscan language, from the barbarous ages to
  the present time

• Giuseppe Baretti, History of the Italian Tongue
  (1757)
• Die erste Phase ist durch mündliche Kommunikation
  und das völlige Fehlen schriftlicher
  Überlieferung in der Volkssprache geprägt.
• In der zweiten Phase werden in Italien neben dem
  Lateinischen das Provenzalische und Sizilianische
  verwendet.
• In der dritten Phase fehlt zwar noch eine
  gesamtitalienische Standardsprache, jedoch ist
  bereits eine zunehmende Erstarkung des
  Florentinischen zu beobachten.
• Die vierte Phase (buon secolo) fällt mit dem
  Wirken von großen Dichtern wie Petrarca zusammen.
  
• Die fünfte Phase (cattivo secolo) ist geprägt
  durch den Barockdichter Giambattista Marino.
• Als sechste Phase können wir Barettis eigene Zeit
  interpretieren, die literaturästhetisch weder als
  gut noch als schlecht eingestuft wird.
• Die siebte Phase befasst sich mit der Zukunft des
  Italienischen, dem nach Meinung des Verfassers
  Gefahr durch den zunehmenden Einfluss des
  Französischen und Deutschen drohte.

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Periodisierungsmodelle

• Ugo Foscolo
• Epoche della lingua italiana (1825)

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Periodisierungsmodelle

• Sprach-geschichte auf literatur-wissen-schaftliche
  r Basis

• Die erste Epoche reicht von 1180 bis 1230. Sie
  ist geprägt durch das Fehlen einer eigenständigen
  italienischen Literatur. Gedichtet wird auf
  Latein und Provenzalisch (z.B. durch Sordello da
  Goito).
• In der zweiten Epoche (1230-1280) tritt mit der
  Scuola siciliana zum ersten Mal eine italienische
  Literatur in Erscheinung.
• In der dritten Epoche (1280-1330) wirken die
  Dichter des dolce stil nuovo (Guido Cavalcanti,
  Cino da Pistoia etc.) sowie Dante mit seiner
  Divina Commedia.
• Die vierte Epoche (1350 bis 1400) wird bestimmt
  durch das literarische Wirken Giovanni Boccaccios
  und Francesco Petrarcas. Als positiv
  hervorgehoben wird der Ausbau des Florentiner
  Dialektes zur angesehenen Literatursprache
  (insbesondere durch Boccaccios Decameron), als
  negativ hingegen das Engagement des späten
  Petrarca für das Lateinische.
• Das Hauptmerkmal der fünften Epoche (1400-1500)
  ist der rasche Verfall der Literatursprache nach
  dem Tode Boccaccios, der erst zur Zeit von
  Lorenzo de Medici zum Stillstand kommt.
• Die sechste Epoche (1500-1600) wird bestimmt vom
  wiedererwachten Interesse an der Literatur der
  großen Trecentisten und den Protagonisten der
  Questione della lingua (insbesondere Pietro Bembo
  ).

29
Die Etappen der italienischen Sprachgeschichte

• Blasco Ferrer (1994, 1999) stützt sich auf das
  Periodisierungsmodell der Accademia della Crusca,
  das eine Einteilung in insgesamt fünf Etappen
  vorsieht.

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Die Etappen der italienischen Sprachgeschichte

• Altitaloromanisch (9. 10. Jh.) Vorhandensein
  von italoromanischen Texten aus verschiedenen
  Regionen
• Altitalienisch (1275-1375) Vermehrung der
  alttoskanischen Dokumentation und die Entstehung
  bedeutender literarischer Werke (bis zum Tode
  Boccaccios).
• Altitalienisch / Neuitalienisch (1375-1525)
  Aufnahme diatopisch und diastratisch markierter
  Innovationen ins Florentinische.
• Neuitalienisch (1525-1840) Von der Kodifikation
  des Trecento-Florentinischen durch Bembo bis zur
  Überarbeitung der Promessi sposi auf
  neuflorentinischer Grundlage durch Manzoni.
• Italiano del Duemila noch nicht abgeschlossen.

31
Die Etappen der italienischen Sprachgeschichte

• Italiano predocumentario (bis ca. 800). Die
  italoromanische(n) Volkssprache(n) existierte(n)
  bereits vor der ersten Manifestation
  schriftlicher Dokumente.
• Italiano delle Origini (ca. 800 bis ca. 12./13.
  Jahrhundert). Die italoromanischen Dialekte sind
  in Texten dokumentiert und bildeten bis zum
  Spätmittelalter eine eigene literarische
  Tradition heraus, wobei die Toskana im Laufe der
  Zeit eine Führungsrolle einnahm.
• Italiano antico (ca. 12./13. Jahrhundert bis ca.
  1525). Das Altitalienische endet mit Bembos
  sprachprogammatischer Grammatik Prose della
  volgar lingua.
• Italiano moderno (ca. 1525 bis ca. 1840). Das
  Gegenwartsitalienische beginnt mit Manzonis
  Romanüberarbeitung.
•  Italiano contemporaneo e futuro (ca. 1840 bis
  2000).

32
Die Etappen der italienischen Sprachgeschichte

• Haase (2007, 52-54) beschränkt sich auf drei
  Etappen
•  
• Dialektale Periode ( Altitalienisch) von den
  Anfängen bis ca. 1500 mit verschiedenen
  dialektalen Schreibtraditionen (scriptae).
• Koiné-Periode ( Neuitalienisch) von 1500 bis
  zur zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts mit einer
  großen Distanz zwischen gesprochener und
  geschriebener Sprache.
• Standard-Periode ( modernes Italienisch) seit
  der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts mit der
  Entwicklung einer modernen Standardsprache durch
  die Einführung der Schul- und Wehrpflicht, durch
  die Medien etc. Zusätzlich hat sich seit dem
  frühen 20. Jahrhundert eine sozial und regional
  stark differenzierte Umgangssprache
  herausgebildet.

33
Die Beschreibung des sprachlichen Wandels
34
Die Beschreibung des sprachlichen Wandels

• Alle lebendigen Sprachen, in denen Menschen
  kommunizieren, unterliegen einem natürlichen
  Wandel, der sich manchmal relativ schnell oder
  auch langsam vollzieht. Den Sprechern selbst ist
  der Wandel normalerweise nicht bewusst.
• Im Vergleich mit anderen europäischen Sprachen
  haben Sprachwissenschaftler des 19. und 20.
  Jahrhunderts auch dem Italienischen ein hohes Maß
  an Unveränderlichkeit zugeprochen.

35
Die Beschreibung des sprachlichen Wandels

• Dies hängt zweifelsohne damit zusammen, dass die
  Kodifizierung der schriftlichen italienischen
  Standardvarietät zwischen dem 16. und 17.
  Jahrhundert auf der Grundlage literarischer
  florentinischer Texte erfolgte und nur von einer
  kleiner Minderheit Schriftkundiger praktiziert
  wurde, während die große Masse der Bevölkerung
  ausschließlich den heimischen Dialekt sprach, der
  sich wie jede lebendige Sprache mehr oder minder
  rasch wandelte.

36
Die Beschreibung des sprachlichen Wandels

• Auch die kodifizierte Schriftsprache unterlag
  einem Wandlungsprozess, der insgesamt allerdings
  relativ gering war, so dass wir mit Kenntnissen
  des modernen Italienischen Florentiner Texte des
  14. Jahrhunderts ebenso wie Texte des 16., 17.
  oder 18. Jahrhunderts ohne größere
  Schwierigkeiten verstehen können.
• Größere Schwierigkeiten hätten wir hingegen bei
  florentinischen Texten des 15. und frühen 16.
  Jahrhunderts, die durch starke morphosyntaktische
  Dynamik geprägt waren.

37
Die Beschreibung des sprachlichen Wandels

• Hermann Paul betrachtet in seinen Prinzipien der
  Sprachgeschichte als die eigentliche Ursache für
  die Veränderung den Usus, d.h. die gewöhnliche
  Sprechtätigkeit der Menschen im Alltag, wobei
  jede absichtliche Einwirkung auf den Usus
  ausgeschlossen ist.
• Es wirkt keine andere Absicht auf die Sprache als
  die auf das augenblickliche Bedürfnis gerichtete
  Absicht seine Wünsche und Gedanken anderen
  Verständlich zu machen

38
Die Beschreibung des sprachlichen Wandels

• Ein weiter Faktor des Wandels ist die Weitergabe
  der Sprache von einer Generation an die nächste,
  wobei ein Teil als veralteter Elemente nicht mehr
  weiter tradiert wird.
• Paul unterscheidet zwischen positiven und
  negativen Vorgängen auf der einen Seite und der
  Unterschiebung auf der anderen.
• Unter positiv wird die Schöpfung von etwas Neuem
  verstanden, unter negativ der Untergang von etwas
  Altem, während bei der Unterschiebung der
  Untergang des Alten und das Auftreten des Neuen
  durch ein- und denselben Akt erfolgt (z.B. beim
  Lautwandel).

39
Die Beschreibung des sprachlichen Wandels

• Wenn man beim Lautwandel die Zwischenstufen nicht
  beachtet, kann einem entgehen, dass ein
  Nacheinander von positiven und negativen
  Vorgängen vorliegt.
• Die negativen Vorgänge beruhen immer darauf, dass
  in der Sprache der jüngeren Generation etwas
  nicht neu erzeugt wird, was in der Sprache der
  älteren vorhanden war.
• Genaugenommen handelt es sich nicht um negative
  Vorgänge, sondern vielmehr um das Nichteintreten
  von Vorgängen, welches allerdings dadurch
  vorbereitet sein muss, dass das später
  Untergehende auch schon bei der älteren
  Generation selten geworden war.

40
Die Beschreibung des sprachlichen Wandels

• Eine Generation, die ein bloß passives Verhältnis
  dazu hat, schiebt sich auf diese Weise zwischen
  eine Generation mit noch aktivem und eine spätere
  mit gar keinem Verhältnis zu einem bestimmten
  sprachlichen Phänomen.

41
Die Beschreibung des sprachlichen Wandels

• Der Düsseldorfer Germanist Rudi Keller betrachtet
  den Sprachwandel wird als Ergebnis des Wirkens
  einer sogenannten unsichtbaren Hand.
• Der Sprachwandel wird hierbei weder als
  Naturphänomen noch als Artefakt verstanden,
  sondern als aus Einzelhandlungen der Individuen
  als ungewollt und ungeplant entstandene Struktur.
  
• Er bezeichnet die Entwicklung als Phänomen der
  dritten Art und unterscheidet zwischen einer
  Mikroebene des individuellen Handelns sowie einer
  Makroebene der durch dieses Handeln erzeugten
  Strukturen.
• Wichig dabei ist, dass die handelnden Akteure die
  Makroebene nicht im Auge haben und sie auch nicht
  reflektieren.

42
Die Beschreibung des sprachlichen Wandels

• Die alltäglichen, zufälligen Regelverletzungen
  hinterlassen für gewöhnlich keine Spuren in der
  Sprache, denn nur die systematischen
  Regelverletzungen können sich letztendlich zu den
  neuen Regeln der Zukunft entwickeln.
• Antriebskraft ist dabei stets das
  Mitteilungsbedürfnis der Menschen.
• Sie haben bei all ihren kommunikativen
  Unternehmungen in erster Linie den Erfolg ihrer
  Bemühungen im Auge, d.h. sie wollen verstanden
  werden, freundlich wirken, überzeugen,
  Aufmerksamkeit erzeugen, Gruppenzugehörigkeit
  oder Distanz signalisieren und vieles mehr.
• Sprachzustände sind keine Endzustände von
  Prozessen, sondern transitorische Episoden in
  einem potentiell unendlichen Prozess kultureller
  Evolution.

43
Die Beschreibung des sprachlichen Wandels

• Die Wortbedeutungen ändern sich beispielsweise
  durch eine Veränderung der Gebrauchsregeln.
• Beim Bedeutungswandel verändern die Sprecher die
  Gebrauchsregeln eines Wortes dadurch, dass die
  Sprecher einen zunächst okkasionellen Sinn so
  häufig erzeugen, dass innerhalb der
  Sprachgemeinschaft mit der Zeit ein Umlernen
  erfolgt.
• Morphologischer Wandel entsteht in der Regel
  durch Regelverletzungen, Bedeutungswandel als
  Sinnspezifizierung durch regelkonforme
  Morphologischer Wandel entsteht in der Regel
  durch Regelverletzungen, Bedeutungswandel als
  Sinnspezifizierung durch regelkonforme
  Spezialverwendung.
• Von den Zeitgenossen wird Sprachwandel
  normalerweise nicht als Wandel, sondern als
  Sprachverfall wahrgenommen, denn die menschliche
  Sprache stellt ein komplexes System
  konventioneller Regeln dar.
• Jede Veränderung beginnt automatisch mit der
  Übertretung der Regel.

44
Die Beschreibung von Sprachwandelprozessen

• Die sprachlichen Veränderungen, die sich von
  mehreren Generationen vollzieht und für den
  Sprachbenutzer kaum oder meistens überhaupt nicht
  wahrnehmbar sind, müssen vom Sprachhistoriker
  erkannt und beschrieben werden können.
• Am vielfältigsten sind die Lautveränderungen, die
  nicht selten morphosytaktische oder semantische
  Konsequenzen nach sich ziehen.
• Bei der Entwicklung vom Lateinischen zum
  Italienischen sind z.T. neue Laute entstanden,
  wie beispielsweise die stimmhaften und stimmlosen
  Affrikaten.

45
Semantischer Wandel

• Semantische Veränderungen (it. cambiamenti
  semantici) können sowohl durch Lautwandel (z.B.
  Homophonie) oder aber auch durch kulturellen und
  gesellschaftlichen Wandel initiiert werden.
• Auch der Abbau von Polysemie und damit von
  Missverständnissen kann eine Rolle spielen.

46
Semantischer Wandel

• Bedeutungserweiterung (it. estensione semantica
  allargamento di significato z.B. lat. BRACCHIUM
  Unterarm gt it. braccio Arm)
• Bedeutungsverengung (it. restrizione semantica
  restringimento di significato z.B. lat. ALTUS,
  -A, -UM hoch,tief gt it. alto, -a hoch)
• Bedeutungsverschiebung (it. spostamento
  semantico z.B. lat. COXAM Hüfte gt it. coscia
  Schenkel)

47
Semantischer Wandel

• Bedeutungsverbesserung (it. miglioramento
  semantico nobilitazione di significato z.B.
  lat. CABALLUM Klepper gt it. cavallo Pferd
  oder CASAM Hütte gt it. casa Haus),
• Bedeutungsverschlechterung (it. peggioramento
  semantico peggioramento di significato z.B.
  arab. faqih Zollschreiber gt it. facchino
  Kofferträger)
• Bedeutungsübertragung (it. metafora z.B.
  spiegare lt lat. EXPLICARE auseinanderfalten gt
  erklären).

48
(No Transcript)
49
Phonetischer Wandel

• Phonetische Prozesse lassen sich in vier
  Haupttypen untergliedern
• a) die Veränderung von Segmenten in ihren
  Merkmalen,
• b) die Tilgung von Segmenten,
• c) die Hinzufügung von Segmenten sowie
• d) die Umstellung von Segmenten.

50
Phonetischer Wandel

• Die Veränderung von Segmenten
• Affrizierung (it. affricazione) die Bildung von
  Affrikaten aus Nichtaffrikaten (j gt d?), z.B.
  lat. IAM gt it. già.
• Assibilierung (it. assibilazione) die Erzeugung
  von Zischlauten (t gt ts), z.B. lat. PLATEAM gt
  it. piazza.
• Assimilierung (it. assimilazione) die Anpassung
  eines Lautes an einen anderen, z.B. lat. FACTUM gt
  it. fatto.

51
Phonetischer Wandel

• Die Veränderung von Segmenten
• Betazismus (it. betacismo) der Zusammenfall von
  v und b zu b, z.B. lat. SERVARE gt it.
  serbare (im Italienischen ein eher sporadisches
  Phänomen).
• Degeminierung (it. degeminazione) die
  Reduzierung von Doppelkonsonanten, z.B. lat.
  COMMUNEM gt it. comune.
• Diphthongierung (it. dittongamento) die
  Aufspaltung eines Einzelvokals in zwei Vokale,
  z.B. in lat. PEDEM gt it. piede oder lat. FOCUM gt
  it. fuoco.

52
Phonetischer Wandel

• Die Veränderung von Segmenten
• Desonorisierung (it. dezonorizzazione) die
  Umwandlung eines stimmhaften Lautes in einen
  stimmlosen, z.B. im Lomb. bei der
  Auslautverhärtung lat. NOVUM gt nov gt mail.
  noeuf.
• Dissimilierung (it. dissimilazione) die
  Differenzierung identischer oder ähnlicher Laute,
  z.B. lat. VENENUM gt it. veleno, di raro gt di rado
• Geminierung (it. geminazione) die Bildung von
  Doppelkonsonanten aus Einzelkonsonanten, z.B.
  lat. FEMINAM gt it. femmina.

53
Phonetischer Wandel

• Die Veränderung von Segmenten
• Monophthongierung (it. monottongamento) die
  Reduzierung von Diphthongen (au gt ?), z.B.
  lat. AURU(M) gt it. oro.
• Nasalierung (it. nasalizzazione) die Bildung von
  nasalen Lauten aus nichtnasalen (l gt n), z.B.
  lat. MULGERE gt it. mungere.

54
Phonetischer Wandel

• Die Veränderung von Segmenten
• Palatalisierung (it. palatlizzazione) die
  Entstehung von palatalen Lauten aus
  nichtpalatalen, z.B. lat. 'kentum gt it.
  't?ento lat. 'gentem gt it. 'd?ente.
• Sonorisierung (it. sonorizzazione) die
  Umwandlung von stimmlosen Lauten in stimmhafte,
  z.B. lat. PACARE gt it. pagare, lat. ACUM gt it.
  ago.
• Spirantisierung (it. spirantizzazione) die
  Umwandlung von Verschlusslauten in Reibelaute
  (b gt v), z.B. lat. HABERE gt it. avere.

55
Phonetischer Wandel

• Die Veränderung von Segmenten
• Triphthongierung die Entstehung von drei
  vokalischen Elementen aus einem Vokal (o gt
  w?i), z.B. lat. BOVES gt it. buoi.
• Velarisierung (it. velarizzazione) die Erzeugung
  von velaren Konsonanten oder Vokalen aus nicht
  velaren (e gt o), z.B lat. DEBERE gt it.
  dovere.

56
Phonetischer Wandel

• Die Tilgung von Segmenten
• Aphärese (it. aferesi) die Tilgung eines Lautes
  oder einer Lautgruppe am Wortanfang, z.B. lat.
  ECCLESIAM gt it. chiesa.
• Apokope (it. apocope) die Tilgung eines Lautes
  am Wortende, z.B. lat. FELICITATEM gt alttosk.
  felicitade gt it. felicità.
• Synkope (it. sincope) die Ausfall von Lauten im
  Wortinneren, z.B. lat. FRIGIDU(M) gt FRIGDU.

57
Phonetischer Wandel

• Die Hinzufügung von Segmenten
• Anaptyxe (it. anaptissi oder epentesi vocalica)
  der Einschub eines Vokals in eine
  Konsonantengruppe (z.B. frz. flèche gt siz.
  filiccia).
• Epenthese (it. epentesi) der Einschub eines
  Konsonanten zwischen zwei Vokale, z.B. RUINAM gt
  it. rovina.
• Epithese (it. epitesi) die Anhängung eines
  Vokals an das Wortende, z.B. lat. SUM gt it. sono.
• Pro(s)these (it. prostesi) die Voranstellung
  eines etymologisch nicht begründbaren Vokals,
  z.B. per scherzo gt tosk. per ischerzo.

58
Phonetischer Wandel

• Die Umstellung von Segmenten
• Metathese (it. metatesi) die Lautumstellung
  (-er gt -re), z.B. lat. SEMPER gt it. sempre
  lat. CASTRATUM gt siz. crastatu.

59
Altitalienische Textkorpora im Internet

• TLIO

60
Das Corpus testuale del Tesoro della lingua
italiana delle origini (TLIO)

• Das Textkorpus Tesoro della Lingua Italiana delle
  Origini ist die größte Datenbank ihrer Art, in
  der der altitalienische Wortschatz vor 1375
  erfasst ist.
• Sie enthält insgesamt 1960 Texte mit 21.779.245
  Wörtern (Okkorrenzen) und ist in dem lokalen
  System GATTO implementiert, in dem die
  Lemmatisierung erfolgt.
• Das lemmatisierte Korpus kann seit 2005 im
  Internet über GattoWeb abgerufen werden.
• Eine nichtlemmatisierte Fasung desselben Korpus
  kann seit 1998 im Internet über ItalNet abgerufen
  werden. Dieses Jahr istfür das auf der
  literarischen Produktion basierende Modell von
  großer Bedeutung, da mit Boccaccio der wichtigste
  Prosaautor gestorben war.

61
Das Corpus testuale del Tesoro della lingua
italiana delle origini (TLIO)
62
Kurzbibliographie

• Castellani, Arrigo I più antichi testi italiani.
  Edizione e commento. Bologna 21976.
• Castellani, Arrigo Nuovi testi fiorentini del
  Dugento. 2 Bde. Firenze 1982.
• DAchille, Paolo Breve grammatica storica
  dell'italiano. Roma 2001.
• Michel, Andreas Einführung in das
  Altitalienische. Tübingen 1997.
• Serianni, Luca Lezioni di grammatica storica
  italiana. Roma 21998.
• Wiese, Berthold Altitalienisches Elementarbuch.
  Heidelberg 21928.