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L re du nationalisme arabe et la mise en place des r gimes modernes, 1962-1979 (5 avril) L Alg rie... libre ? La Tunisie : le bourguibisme – PowerPoint PPT presentation

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Lère du nationalisme arabe et la mise en place
des régimes modernes, 1962-1979(5 avril)
  1. LAlgérie... libre ?
  2. La Tunisie le bourguibisme

HIS 4668 Histoire du Maghreb Stefan Winter Hiver
2007
2
Source Jean Sellier, Atlas des peuples
dAfrique (La Découverte, 2003).
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I. LAlgérie... libre ?
  1. LAlgérie de Ben Bella
  2. Les défis de la construction nationale
  3. Nationalisme arabe et militarisation

référendum sur lindépendance de lAlgérie, 1
juillet 1962
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1. LAlgérie de Ben Bella, 1962-1965
  • dislocations massives
  • 500 000 1 000 000 de morts dans la guerre
  • exode rural ruine des fermes
  • manque de cadres, de professionnels
  • révolution socialiste den haut
  • nationalisations et réforme agraire
  •  autogestion 
  • résultats baisses de production, exode rural,
    chute dinvestissements, émigration
  • légitimation du FLN par la guerre
  • aucun développement démocratique

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2. Les défis de la construction nationale
  • paradoxe linguistique lAlgérie devient un pays
    francophone avec la guerre (Vermeren)
  • 210 000 harkis intégrés aux forces françaises
  • manque décoles arabes, faible scolarisation (15
    )
  • sensibilisation politique (Étoile Nord Africain)
  • exode rural, urbanisation
  • coopération avec (dépendance sur...) la
    France par la suite
  • croissance démographique 3 par an
  • 8,1 enfants par femme (1975)

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3. Nationalisme arabe et militarisation
  • coup dÉtat de Houari Boumedienne, 1965
  • bureaucratie militaire détient le pouvoir
  • nationalisation/arabisation de lenseignement
  • quelle place à lhéritage berbère, à lislam ?
  • tiers-mondisme, théorie de modernisation
  • étatisme politique dirigisme économique
  • qua-t-on appris de lhistoire ?

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  • étatisation de léconomie
  • fondation des 62 sociétés nationales
  • SN de Sidérugie Sonatrach (pétrole)
  • expropriation dintérêts français, 1971
  • socialisme islamique (Boumedienne)
  • autoritarisme pragmatique

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la stabilité retrouvée... (?)
  • le prestige diplomatique
  • leader du Mouvement des Non Alignés (1975)
  • intermédiaire dans la paix Iran-Irak, 1975
  • intermédiaire dans la libération des otages
    américains, 1980
  • la libéralisation
  • début dune démocratisation, 1976
  • Chadli Benjadid, président en 1978
  • levée de restrictions sur les opposants
  • louverture économique
  • démembrement des sociétés nationales
  • retour du secteur privé (investissements)

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II. Tunisie le bourguibisme
  • modéré, séculariste, autoritaire
  • sévère critique de Nasir
  • approche pragmatique à la religion
  • considéré raisonnable dans lOuest
  • représente lélite camusienne
  • formation en France
  • régime vu comme hizb França (parti de la
    France)

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une diplomatie à part
  • affaire de Bizerte (1961)
  • essai de nationalisation dune base navale
    française
  • 700 Tunisiens tués
  • nationalisation des biens français, 1964
  • vite réconciliation
  • suggère des pourparlers avec Israël, 1965
  • rompt les relations avec la Ligue Arabe, 1968
  • libéralisation économique à partir de 1969
  • fin du socialisme, projets agraires

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le combattant suprême
  • culte de personnalité
  • parle de lui même à la 3e personne
  • souvent absent pour cause de maladie
  • pas de plans pour une succession
  • 1976-1978 grèves et manifestations
  • misère économique, sociale, éducative
  • montée de lislamisme après 1979
  • Mouvement de la Tendance Islamique
  • ridiculisé par Bourguiba torture

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  • Tunis siège de la Ligue Arabe, 1979
  • siège de lOLP, 1982-1993
  • résidences de cadres à Sidi Bou Said
  • 1981 libéralisation politique
  • 1984 mesures daustérité FMI émeutes
  • novembre 1987 Bourguiba déposé
  • (pour sénilité)
  • remplacé par Zine el-Abidine Ben Ali
  • élu 1989 avec 99,24 des suffrages

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exercice de lecture Habib Bourguibatextes
tirés de Jean Rous, Habib Bourguiba (Éditions
Martinsart, 1984), 253-257, 263-268, 274-278.
  • groupes de 6-9
  • 3 sous-comités de 2-3 lisent (15 min)
  • La réforme du jeûne
  • Lémancipation de la femme
  • Le bilinguisme arabo-français
  • discussion et comparaison (10 min)
  • quelle est la pensée de Bourguiba ?
  • comment se distingue-t-elle ?
  • quest-ce qui soulèvera de lopposition ?
  • discussion plénière (10 min)
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