PROPUESTA DE PROYECTO

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PROPUESTA DE PROYECTO   E-LEARNING ESTUDIO DE
PLATAFORMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE Y CREACIÓN
DE UN ENTORNO VIRTUAL

• Realizado por
• Alejandro Palacios Sánchez

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Índice

• Propósito del Proyecto y Objetivos
• Resultados Esperados
• Palabras Clave
• Introducción/Contexto/Visión General
• Investigación Relacionada
• Tipo de Proyecto
• Métodos
• Recursos Requeridos
• Bibliografía
• Plan de Proyecto

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1. Propósito del Proyecto y Objetivos

• Propósito
• Analizar y evaluar distintos Sistemas de Gestión
  del Aprendizaje con el fin de obtener la
  herramienta que ofrezca mejores prestaciones,
  compatibilidad y robustez para implantar en ella
  un entrono virtual.

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1. Propósito del Proyecto y Objetivos

• Objetivos
• Analizar y documentar los fundamentos de los
  Sistemas de Gestión del Aprendizaje.
• Diseñar y documentar el método que se seguirá
  para realizar la evaluación de las distintas
  plataformas.
• Recopilar un número suficiente de LMS tanto de
  libre distribución como comerciales que dejen un
  tiempo de prueba, para poder ser estudiadas.
• Evaluar las herramientas conseguidas mediante el
  método que descrito anteriormente.
• Diseñar e implementar un curso virtual con la
  herramienta que haya resultado más propicia.
• Redactar un informe o memoria final.

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2. Resultados Esperados

• El principal resultado del trabajo será un
  informe (memoria) con los siguientes contenidos
• Una descripción de los fundamentos de los
  Sistemas de Gestión del Aprendizaje.
• El método de evaluación de las distintas
  plataformas y la justificación de los parámetros
  establecidos.
• El análisis de los resultados obtenidos al
  evaluar cada una de las herramientas.
• El análisis del curso virtual realizado con una
  de las plataformas.
• Como se acaba de mencionar, se desarrollará un
  prototipo software para el desarrollo de un
  entorno virtual, documentándose las actividades
  de ingeniería del software que se hayan realizado
  durante el proceso de desarrollo del prototipo.

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3. Palabras Clave

• E-learning
• Sistema de Gestión del Aprendizaje
• Compatibilidad,
• Robustez.

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4. Introducción/Contexto/Visión General

• Nuevas tecnologías en la educación dan lugar a
  una enseñanza alternativa, más accesible y
  mejorando el nivel de la educación. Esto es el
  e-learning.
• Esta disciplina está en pleno auge gt cada vez
  más universidades y empresas usan los LMS para
  proporcionar cursos virtuales.
• Si queremos desarrollar una aplicación de
  e-learning sería interesante saber que
  herramienta para la gestión del conocimiento
  proporciona los mayores recursos. En esto
  consistirá este proyecto.

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5. Investigaciones Relacionadas

• Algunos trabajos relacionados con el tema que se
  tratará en este proyecto, es decir, el recopilar
  datos y estudiar las plataformas de gestión del
  aprendizaje, son los que realizan grupos como los
  siguientes
• GATE (Gabinete de Tele-Educación de la UPM)
• Edutools (C2T2 in British Columbia)
• Edutech (de la Universidad de Friburgo)
• SEAS (School of Engineering Applied Science de
  la George Washinton University)
• Marshall (de la Marshall University)
• WBTIC (The Web-Based Training Information Center)
  
• UNED (Universidad Nacional de Educación a
  Distancia)
• ...

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6. Tipo de Proyecto

• El tipo de este proyecto es claramente de
  evaluación, puesto que el objetivo principal que
  se tratará, será la comparación de las diferentes
  plataformas de gestión de aprendizaje.
• Aunque en este trabajo también se desarrollará un
  curso virtual en una plataforma, no lo
  consideraremos de desarrollo, porque el objetivo
  de este trabajo es la comparación entre las
  plataformas.

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7. Métodos

• El método que se aplicará en el trabajo será el
  más adecuado para este tipo de desarrollo
• Primero se llevará a cabo una revisión
  bibliográfica profunda sobre la situación actual
  de los Sistemas de Gestión del Aprendizaje.
• Tras esto, se hará un estudio para conseguir un
  método de evaluación fiable y válido, que tenga
  un paso inicial con el que se consiga hacer una
  gran criba de plataformas que no cumplan unos
  ciertos requisitos básicos.
• A continuación se evaluarán las herramientas
  recopiladas, obteniendo, la que desde este punto
  de vista, es la mejor de todas.
• Finalmente, se diseñará e implementará el entorno
  virtual en la plataforma más idónea.

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8. Recursos Requeridos

• Para la realización del proyecto se requerirá el
  siguiente equipamiento informático
• Hardware Se necesitará un computador personal
  actual con impresora y un buen acceso a Internet,
  debido a la necesidad de conseguir todas las
  plataformas y poder implantar el curso virtual en
  un servidor de Internet.
• Software Se requerirán principalmente las
  herramientas de gestión del aprendizaje para
  poder realizar el estudio de estas, y un
  procesador de textos para poder realizar el
  informe sobre el trabajo realizado.

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9. Bibliografía

• Barchino, R., Gutiérrez, J.M., Otón S. (2004),
  Panorámica de las Herramientas de Apoyo a la
  Teleformación. http//spdece.uah.es/papers/Barchin
  o_Final.pdf
• Cross, J., Hamilton, I. (2002), The DNA of
  e-learning. http//www.internettime.com/Learning/a
  rticles/DNA.pdf
• Gabinete de Tele-Educación GATE de la Universidad
  Politécnica de Madrid. (2004), http//www.gate.upm
  .es
• Marcelo, C. et al. (2002), E-learning
  Teleformación. Diseño, desarrollo y evolución de
  la formación a través de Internet.
• Zapata, M. (2002), Formación abierta y a
  distancia a través de redes digitales Modelos de
  redes de aprendizaje RED.

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10. Plan de Proyecto

• Una visión general del plan de proyecto, en el
  que se diferencian las tareas más elementales y
  se hace una primera estimación del tiempo, es la
  que refleja el siguiente diagrama de Gantt