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Forschung im ZPE

• Specific Risks of Discrimination Against Persons
  in Situation of Major Dependence or with Complex
  Needs
• EU-CN
• Dipl.-Päd. Stephanie Schür
• Dr. Johannes Schädler

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Forschung im ZPE EU-CN

• Partner
• Kontext und Ziele
• Forschungsdesign
• Aufgaben des ZPE

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Rahmen des Projektes EU-CN

• Forschungsprojekt im Auftrag der Europäischen
  Kommission
• Beteiligung von 12 Mitgliedsstaaten der EU
• Co-ordinating partner Inclusion Europe
• Lead Researcher ZPE
• National Research Experts in jedem der
  beteiligten Länder
• 2 Research Consultants

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Rahmen des Projektes EU-CN

• Interesse der EU alle 2 Jahre erscheint ein
  Bericht zur Situation von Menschen mit
  Behinderung in Europa
• Das Projekt liefert relevante Ergebnisse zur
  Situation von Menschen mit schweren Behinderungen
  und komplexem Hilfebedarf

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Inclusion Europe

• ENGO
• Gründung 1989
• Einsatz für die Rechte von Menschen mit sog.
  geistiger Behinderung (Menschenrechte,
  Zugänglichkeit, Anti-Diskriminierung ,
  Selbstvertretung etc.) auf europäischer Ebene
• 49 Mitglieder in 36 Ländern
• Enge Zusammenarbeit mit der Europ. Kommission
• www.inclusion-europe.org
• Gesamtleitung der Studie

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Projektpartner

• Ausgewählt nach Kriterien der regionalen und
  kulturellen Balance
• Frankreich, England (UK), Italien, Spanien, Polen
  und Deutschland mit mehr als 75 der
  EU-Bevölkerung
• Litauen, Tschechien und Polen als relativ neue
  Mitgliedsstaaten
• Niederlande und Belgien als Länder mit teils
  innovativen Modellen
• Schweden als Land mit führenden Modellen
• Rumänien als Land mit großen Entwicklungs-herausfo
  rderungen

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Lead Researcher ZPE-Projektgruppe

• Entwicklung des Forschungsdesigns
• Koordination der Forschungsaktivitäten in den
  jeweiligen Ländern
• Aufbereitung der Projektergebnisse
• Enge Zusammenarbeit mit Inclusion Europe
• Unterstützung der nationalen Forschungsaktivitäten
  (National Research Expert Prof. Dr. Albrecht
  Rohrmann)

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Persons with Complex Needs (Arbeitsdefinition)

• Orientierung an der WHO International
  Classification of Functioning, Disability and
  Health (ICF)
• persons with multiple impairments
• persons with several impairments and/or chronic
  diseases at the same time
• people with one very severe and complex
  disability

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Kontext und Ausgangspunkt

• Menschen mit schweren Behinderungen oder
  komplexem Unterstützungsbedarf und ihre Familien
  erfahren Diskriminierung in unterschiedlichen
  Lebensbereichen resp. sind stärker von
  Diskriminierung und sozialer Exklusion bedroht

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Kontext

• Personen mit komplexem Hilfebedarf begegnen im
  Bereich der existierenden Unterstützungsmöglichkei
  ten häufig ganz spezifischen Problemen
• erschwerter Zugang / Anbieter sind nicht auf die
  speziellen Bedürfnisse vorbereitet
• zahlreiche Vorurteile/ fehlende Erfahrung
• Schwierigkeiten im Bereich Kommunikation

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Ziele der Studie

• Diskriminierungstatbestände und
  Diskriminierungsrisiken ermitteln
• Systematische Datenerhebung und vergleichende
  Analyse relevanter politischer Felder und
  gesellschaftlicher Praktiken in den 12
  beteiligten Ländern

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Inhaltliche Bereiche

• Diskriminierungsrisiken - Schwerpunkt in 6
  Bereichen
• Soziale Sicherung
• Gesundheitsfürsorge (inkl. Zugang zu Diensten des
  Gesundheitswesens)
• Soziale Dienste (inkl. Unterstützung und
  Assistenz)
• Soziale Vorteile (z.B. persönliches Budget)
• Information und Kommunikation
• Bildung und Erziehung

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Besonderer Fokus auf

• accessability, affordability, availiability and
  quality of mainstream and specialized support
  services für die Zielgruppe
• aspects of intersectoral cooperation
• ..aspects of service provision

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Methodischer Zugang

• Lebenslauforientierung
• dient als Gliederungsgrundlage für die
  empirischen Analysen
• Risiken der Diskriminierung können anhand der
  Lebenslaufperspektive strukturiert werden

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Lebenslauforientierung

• Individuen in modernen Gesellschaften entwickeln
  ihre Biographien in Beziehung zu sozialen
  Institutionen
• Soziale Institutionen strukturieren und formen
  den Lebenslauf
• Gelingende Übergänge sind bedeutsam für die
  individuelle Persönlichkeitsentwicklung

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Lebenslauforientierung

• normierte Übergänge
• Einschulung
• Einstieg ins Berufsleben
• Auszug aus dem Elternhaus
• Hochzeit und Übergang zur Elternschaft
• Übergang zum Ruhestand
• Kritische Lebensereignisse
• Tod eines Familienmitglieds
• Schwere Krankheit
• Persönliche Krisen

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Lebenslauforientierung

• These Personen mit komplexem Hilfebedarf sind in
  Situationen des Übergangs besonderen Risiken der
  Exklusion ausgesetzt
• Ihre Hilfearrangement muss den neuen Situationen
  angepasst werden
• Entscheidend Zugänglichkeit zu Systemen der
  sozialen Sicherung und Möglichkeiten der Teilhabe

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Erwartete Ergebnisse

• Dokumentation und Bewertung relevanter Gesetze
  und Politiken
• Benennung relevanter gesellsch. und polit.
  Stakeholder
• Nationale Berichte über die Diskriminierungsrisike
  n von Menschen mit komplexem Unterstützungsbedarf
• Lebenslauf als Gliederungsprinzip

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Weitere Ergebnisse

• Fallstudien im Sinne sog. typischer Beispiele
• Fallstudien für Beispiele guter Praxis im Sinne
  innovativer Lösungen
• Interviews mit relevanten Stakeholdern
• -gt in allen 12 Ländern

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Rolle des ZPE

• Lead Researcher
• Koordination relevanter Forschungstätigkeiten
• Sammlung der Forschungsergebnisse
• Forschungstätigkeit in Deutschland
• Auswertung und Berichtserstattung resp.
  Empfehlung an die Europäische Kommission (in
  Zusammenarbeit mit Inclusion Europe)

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ZPE Koordination

• Erarbeitung des Forschungsdesigns
• Methodische Zugänge
• Erstellung sog. Templates als Grundlage der
  Forschungsaktivität
• Vorbereitung und Durchführung der Treffen in
  Brüssel
• - Training Seminar für die Nationalen Experten

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ZPE Koordination

• Erstellung und Pflege einer online-Plattform
  Moodle
• Sammlung der jeweiligen Forschungsergebnisse
• Austausch von Informationen
• Kontakte zu den National Research Expert
• Zusammenarbeit mit Inclusion Europe
• Unterstützung des Nationalen Experten

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Zeitplan

• Projektbeginn Januar 07
• Beginn der Forschungsaktivitäten April 07
• Mid-Term-Meeting September 07
• Ende der Forschungsaktivitäten Dezember 07
• Abschluss European Seminar März 08
• Projektende Mai 08

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Zum Schluss

• vielen Dank für Ihre / Eure Aufmerksamkeit