Mini Ensayo De P.S.U - PowerPoint PPT Presentation

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Mini Ensayo De P.S.U

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Title El Sur Author: luchito Created Date: 8/5/2007 10:49:15 PM Document presentation format: Presentaci n en pantalla (4:3) Company: Particular – PowerPoint PPT presentation

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Title: Mini Ensayo De P.S.U


1
Mini Ensayo De P.S.U
  • LICEO LUIS CRUZ MARTINEZ
  • DEPTO. PSU DE LENGUAJE
  • CALAMA
  • Integrante
  • PROFESORA Yacqueline Castillo M.

2
INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTO MANEJO DE
CONECTORES
  • 1.- . Siquiera la muerte de su hermano logro
    abatirla, .., lo lleno de nuevas energías para
    seguir luchando.
  • Ni por el contrario
  • Si al contrario
  • Debido a que por lo que
  • Sin embargo en tanto que
  • Y a pesar de lo cual

3
2.- se había despedido. Al no encontrar a Natalie
. Sabia .. Sin ella seria . Difícil
encontrar el diamante.
  • por eso, cuanto
  • pues muy
  • por un lado por el otro
  • por que en tanto que
  • como muy

4
3.- la lluvia caía en hilos .. Largas agujas de
vidrio se rompían en los techos.
  • Cuantas como
  • Siempre , por cierto
  • Como que
  • Puesto que y así

5
4.- no siempre es la razón la . Dirige nuestros
actos. , que el hombre no es un ser tan
razonable se le había imaginado.
  1. Que , puesto que por lo que
  2. , si bien ya que puesto que
  3. ,por lo cual con el que ya que
  4. Es decir como sin duda
  5. Que es decir como

6
5.- baudili decidió hacer sus tareas limpiar
la casa a . De que sus padres no tuvieran
excusa de regañarlo.
  1. Para causa
  2. Puesto que fin
  3. Porque continuación
  4. A su vez pesar de lo cual
  5. Y fin

7
plan de redacción.
  • 6.- LOS PLANETAS
  • 1. LOS PLANETAS DESCRIBEN SU ORBITA ALREDEDOR
    DE ESTE CON MOVIMIENTO PROPIO.
  • 2. EL SOL SE ENCUENTRA EN EL CENTRO DE NUESTRO
    SISTEMA PLANETARIO.
  • 3. EN NUESTRO SISTEMA SOLAR TENEMOS LOS
    SIGUENTES MERCURIO, VENUS TIERRA ,MARTE JUPITER.
  • 4. SON CUERPOS CELESTES, OPACOS, QUE SOLO BRILAN
    POR LA LUZ REFLEJADA DEL SOL.
  • A) 1-2-4-3
  • B) 4-2-1-3
  • C) 4-2-3-1
  • D) 4-3-2-1
  • E) 2-1-4-3

8
  • 7.- PODER MEDICINAL DE LA PAPAYA
  • 1. RECIENTEMENTE LA USARON CON ÉXITO EN UN
    hOSPITAL DE
  • LONDRES.
  • 2. LOS NATIVOS DEL AFRICA HAN USADO LA
    PAPAYA PARA SUS
  • CURACIONES.
  • 3. LA HAN ENPLEADO EN hERIDAS INFECTADAS.
  • 4. LA HAN EMPLEADO PARA CURAR ULCERAS
  • A) 1-2-3-4
  • B) 1-2-4-3
  • C) 2-3-4-1
  • D) 1-3-4-2
  • E) 2-4-1-3

9
8.- EL EJERCICIO
  • 1. Da flexibilidad
  • 2. tonifica los músculos, mejorando el
    estado fisiológico en general.
  • 3. ciertas actividades favorecen
    algunos de estos resultados.
  • 4. el ejercicio no produce uno, sino
    varios efectos
  • 5. el golf fortalece determinados
    músculos.
  • a) 1-2-3-4-5
  • b) 2-3-4-5-1
  • c) 3-4-5-1-2
  • d) 4-1-2-3-5
  • e) 5-1-2-3-4

10
  • 9.- EL CONEJO
  • 1. tiene cuatro dedos en las patas
    posteriores y cinco en las
  • anteriores.
  • 2. Su carne es comestible.
  • 3. Roedor de la familia de los
    leporidos
  • 4. Su piel se emplea para fieltros.
  • 5. De 40cm. De largo, pelo gris,
    orejas largas y cola sumamente corta.
  • a) 5-3-1-2-4
  • b) 3-2-4-1-5
  • c) 4-2-1-5-3
  • d) 5-4-1-2-3
  • e) 3-5-1-2-4

11
  • 10.- la literatura
  • 1. Principales escritores de la
    literatura universal.
  • 2. Obras chilenas importantes
    escritas por ellos.
  • 3. Concepto de literatura.
  • 4. Algunos escritores chilenos
    que se han destacado
  • fuera de país.
  • 5. Origen de la literatura.
  • a) 1-4-3-2-5
  • b) 5-3-1-4-2
  • c) 3-1-4-2-5
  • d) 3-5-1-4-2
  • e) 5-3-4-2-1

12
  • 11.- El Fútbol
  • 1. Este deporte se juega en un terreno
    rectangular.
  • 2. fútbol es la castellanización
    de la palabra inglesa football
  • ( pie-balón).
  • 3. Las dimensiones son 90 a 120
    metros de longitud por
  • 45 a 90 de anchura.
  • 4. Los bandos están constituidos
    por once jugadores.
  • 5. De los jugadores uno es el
    arquero o guardameta.
  • a) 2-4-5-1-3
  • b) 4-5-2-3-1
  • c) 4-2-5-3-1
  • d) 2-1-3-4-5
  • e) 1-3-4-2-5

13
  • 12.- Quién descubrió América?
  • 1. Ellos exploraron las tierras de actual
    Canadá y el norte de los Estados unidos.
  • 2. Sin embargo, se ha descubierto que el
    vikingo leif Ericsson y sus compatriotas le
    antecedieron.
  • 3. Esto ocurrió en el año 1.000 de
    nuestra era.
  • 4. Hasta ahora todo el mundo suponía que
    colon fue el primer europeo en llegar a América.
  • 5. trabajaron como marineros, tramperos y
    curtidores de pieles que despachaban por barco a
    europa.
  • a) 5-1-2-3-4
  • b) 4-3-2-1-5
  • c) 3-2-1-4-5
  • d) 4-2-1-3-5
  • e) 3-1-2-4-5

14
  • 14.- El Andaluz
  • 1. hablada por los habitantes de
    Andalucía.
  • 2. Hoy también encontramos en América
    muchos de estos.
  • 3. variedad del castellano que se
    distingue por su marcado
  • acento.
  • 4. Los andalucismos se difundieron por
    toda la península Ibérica.
  • 5. Llamamos Andalucismos a aquellas
    palabras o locuciones
  • típicas de los andaluces.
  • a) 1-3-4-5-2
  • b) 4-5-2-3-1
  • c) 3-1-5-4-2
  • d) 3-1-5-4-2
  • E) 5-4-3-2-1

15
  • 15.- La Vía Láctea
  • 1. Gracias a la astronomía sabemos que la
    estrellas que vemos
  • durante la noche forma parte de un
    gran sistema.
  • 2. Las estrellas aparecen concentradas en
    la parte central.
  • 3. La forma de este sistema es bastante
    peculiar.
  • 4. Se parece a dos platos encarados con
    sus bordes en contacto.
  • 5. podemos darnos cuenta de esto al
    observar el cielo en una
  • noche estrellada.
  • A) 1-5-4-3-2
  • B) 5-4-3-1-2
  • C) 1-3-4-2-5
  • D) 3-4-2-5-1
  • E) 3-2-4-5-1

16
  • 16.- Itinerario de Almagro
  • 1. La travesía de los Andes.
  • 2. Antecedentes de Diego de Almagro.
  • 3. Entrada al territorio chileno por
    el valle de Copiapó.
  • 4.Padecimiento sufrido por los
    expedicionarios en el Paso
  • de San Francisco.
  • 5. Almagro decide emprender el
    Descubrimiento de Chile.
  • 6. preparativos de la expedición.
  • A) 6-5-2-1-3-4
  • B) 5-6-4-1-2-3
  • C) 2-1-4-3-6-5
  • D) 2-5-6-1-4-3
  • E) 2-6-1-4-3-5

17
  • 17.- El Neoimpresionismos
  • 1. Utiliza las técnicas del puntillismo y
    el divisionismo.
  • 2. Sus principales representantes
    son Seurat, Signat y pizarro.
  • 3. Escuela pictórica, surgida en
    Francia hacia 1884 como
  • Ultima fase del impresionismo.
  • 4. Algunas obras de estos artistas.
  • A) 3-2-4-1
  • B) 1-2-4-1
  • C) 2-4-3-1
  • D) 3-2-1-4
  • E) 3-1-2-4

18
  • Comprensión de
    lectura
  • Texto Nº 1 ( preguntas 18-25 )
  • 1. Falacia son errores que se cometen en los
    razonamientos. Los argumentos que contiene
    falacias, a partir de premisas o proporciones
    falsas, también son falsos en sus conclusiones.
  • 2. Principales Falacias Generalizaciones
    apresuradas estereotipos falacia causa- efecto
    falsa analogía ataques personales falacia o lo
    uno o lo otro non sequitur razonamiento
    circular cuestión fuera de toda duda
  • 3. Una generalización valida debe basarse en
    las suficientes evidencias o experiencias
    personales, no solo en uno o en varios casos. Un
    estereotipo es la opción que algunas personas
    tiene de los miembros de un determinado grupo
    social, por el hecho de pertenecer a dicho grupo.
  • 4. La falacia se produce cuando se aplica la
    relación causa- efecto a dos acontecimientos que
    suceden una tras otro, perro sin que el primero
    sea la causa del segundo. En la falsa analogía se
    presenta una comparación para clasificar o apoyar
    algún punto o razón. La falsa analogía es una
    comparación donde los hechos son decimiles y la
    comparación no es lógicamente efectiva.

19
  • 5. La noción de ataques personales se entiende
    como una intención de desacreditar los argumentos
    de un oponente sin disponer de las razones
    adecuadas. Entonces, en lugar de argumentar, se
    ataca a la persona. Lo uno de lo otro se refiere
    a un problema o situación que solo se tiene dos
    posibles soluciones extremas.
  • 6. Non sequitur es una expresión latina que
    significa no se sigue. Esta falacia se produce
    cuando la conclusión de un razonamiento no se
    deduce o sigue de las premisas o proposiciones de
    que parte. Repetir con distintas palabras la
    misma tesis en ves de deducir varias razones en
    la definición de razonamiento circular . El
    termino cuestión fuera de toda duda implica que
    en el curso de la argumentación se da por sentado
    que una afirmación es cierta sin necesidad de
    demostrarla.

20
  • 18.- intención
  • A) propósito
  • b) acción
  • c) decisión
  • d) proyecto
  • e) plan

21
  • 19.- Cuál es la relación entre los párrafos uno
    y dos?
  • El párrafo uno El
    párrafo dos
  • A) Habla de las falsas conclu
    Caracteriza a las falacia nombradas.
  • siones en la argumentación
  • B) Señala cuales son las princi Nombra
    los tipos de falacias.
  • pales premisas argumentativas.
  • c) Identifica la falacia como un
    Valora una argumentación valida.
  • falso razonamiento.
  • D) Define la noción de falacia.
    Nombra las falacias mas comunes.
  • E) Describe la noción de falacia.
    Explica las falacias mas comunes.

22
  • 20.- En el siguiente ejemplo las reformas que
    pretende llevar a cabo el Alcalde en la ciudad no
    son las apropiadas, porque es una persona
    arrogante, poco comunicativa que no ha sabido
    trasmitir su labor a la comunidad, se presenta la
    falacia por.
  • A) razonamiento circular.
  • B) ataque personal.
  • C) causa efecto
  • D) cuestión fuera de toda duda
  • E) estereotipo

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  • 21.- De acuerdo a lo leído, cual es el
    propósito del texto ?
  • A) Clasificar las falacia, de acuerdo con el
    tipo de razonamiento mas empleado.
  • B) Caracterizar los razonamientos argumentativos
    mas revelantes.
  • C) Definir, clasificar y caracterizar el
    concepto de falacia argumentativa.
  • D) Clasificar las falacias según el contenido
    del razonamiento.
  • E) Establecer los rasgos de un texto
    argumentativo.

24
  • 22.- En el texto leído predomina la estructura
    discursiva que corresponde a
  • A) la caracterización
  • B) la enumeración
  • C) el comentario
  • D) la ejemplificación
  • E) la definición

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  • 23.- que requisitos debe cumplir una
    comparación para caer en la categoría de falacia
    argumentativa?
  • I) Relacion hechos o elementos que se
    pueden comparar.
  • II) Comparar objeto de naturaleza
    distinta.
  • III) Generar un razonamiento ilogico.
  • A) solo I
  • B) solo I y II
  • C) solo I y III
  • D) solo II Y III
  • E) I, II,III

26
  • 24.- Cual de las siguientes opciones es
    verdadera con respecto al texto?
  • A) Una generalización apresurada puede
    constituir una falacia.
  • B) El descrédito es la falacia mas
    importante en las argumentaciones.
  • C) Causa y consecuencia siempre genera
    falacia.
  • D) Las premisas usadas en el non
    sequitur son causas de la conclusión.
  • E) Similares razones pueden repetirse
    para fundamentar con mayor certeza una
    tesis.

27
  • 25.- Qué característica literarias se encuentran
    en el párrafo 2?
  • A) Retruécano.
  • B) Metáfora.
  • C) Enumeración.
  • D) Hipérbole.
  • E) Personificación.
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