REFORME DU PROGRAMME PREPARANT AU DPAS

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REFORME DU PROGRAMME PREPARANT AU DPAS

• Arrêté du 22 Octobre 2005
• relatif au diplôme professionnel daide soignant.

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LE CONTEXTE DE LA REFORME

• Loi de modernisation sociale,
• Validation des acquis de lexpérience dans le
  domaine de la santé,
• Évolution des métiers du sanitaire et du social,
• Formation tout au long de la vie.

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LE DPAS SOBTIENT DORENAVANT PAR PLUSIEURS VOIES

• LA FORMATION PREMIERE, la formation est alors de
  41 semaines
• LA VALIDATION DES ACQUIS DE LEXPERIENCE, la
  formation dépend de ce qui a été prescrit par le
  jury de validation.

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LES GRANDS POINTS DE LA REFORME

• Conditions daccès à la formation
• Contenu et organisation pédagogique de la
  formation
• Organisation des épreuves de certification

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CONDITIONS DACCES A LA FORMATION
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• Une épreuve écrite dadmissibilité, aucune
  condition pour se présenter à cette épreuve, sauf
  la condition dâge minimum à lentrée en
  formation.
• Une épreuve orale dadmission
• Sont dispensés des épreuves les titulaires du
  DPAP DAVS - Ils sont également dispensés de
  certains modules en fonction de leur diplôme.

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CONTENU ET ORGANISATION PEDAGOGIQUE DE LA
FORMATION
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LES ELEMENTS CONSTITUANT LES PROGRAMMES

• Le référentiel dactivités du métier, ciblées par
  le diplôme
• Le référentiel de compétences du diplôme 
• Le référentiel de certification du diplôme  les
  compétences, les critères, les modalités et les
  outils dévaluation 
• Le référentiel de formation du diplôme.

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PRINCIPES ET METHODES PEDAGOGIQUES

• Progression
• Initiative
• Individualisation

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DUREE ET CARACTERISTIQUES DE LA FORMATION (
formation première )

• Enseignement en Institut
• 17 semaines soit 595 heures
• Enseignement en stage clinique
• 24 semaines, soit 840 heures.
• .

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FORMATION A LIFSI OU IFAS
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Les modules denseignement

• Module 1  Accompagner une personne dans les
  actes essentiels de la vie quotidienne en tenant
  compte de ses besoins et de son degré dautonomie
• 4 semaines (140 heures)
• Évaluation Une épreuve écrite, une série de
  questions (QROC et/ou QCM) et un cas clinique.
• Une épreuve de MSP avec prise en charge dune
  personne et réalisation dun ou deux soins.

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• Module 2 Apprécier létat clinique dune
  personne
• 2 semaines (70 heures)
• Évaluation Une épreuve écrite  . une série de
  questions (QROC et/ou QCM).

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• Module 3  Réaliser des soins adaptés à létat
  clinique de la personne
• 5 semaines (175 heures)
• Évaluation Une épreuve de MSP avec prise en
  charge dune personne et réalisation de deux
  soins, organisée par la DDASS,elle se déroule en
  fin de formation.
• Linfirmier, enseignant permanent relève dun
  autre linstitut que celui de lélève.
• Sur 30 points  participation DDS sur 10
  points, réalisation du ou des soins sur 20
  points

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• Évaluation suite
• Disposer de lattestation de formation aux
  gestes et soins durgence de niveau 2 ou dun
  équivalent reconnu par le ministère chargé de la
  santé.

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• Module 4 Utiliser les techniques préventives de
  manutention et les règles de sécurité pour
  linstallation et la mobilisation des personnes
• 1 semaine (35 heures)
• Évaluation une épreuve pratique en IFSI ou IFAS

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• Module 5 Établir une communication adaptée à la
  personne et à son entourage
• 2 semaines (70 heures)
• Évaluation
• Une épreuve écrite et orale  sous forme dun
  document écrit personnel dune situation
  relationnelle vécue en stage
• Argumentation orale du document

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• Module 6 Utiliser les techniques dentretien
  des locaux et du matériel spécifiques aux
  établissements sanitaires, sociaux et
  médico-sociaux
• 1 semaine (35 heures)
• Évaluation
• Une épreuve écrite  série de questions (QROC
  et/ou QCM)

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• Module 7 Rechercher, traiter et transmettre les
  informations pour assurer la continuité des soins
  
• 1 semaine (35 heures)
• Évaluation
• Une épreuve écrite ou orale un cas concret de
  transmission dinformations à réaliser à partir
  de la présentation de cas cliniques.

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• Module 8 Organiser son travail au sein dune
  équipe pluri-professionnelle
• 1 semaine (35 heures)
• Évaluation
• Une épreuve écrite , un cas concret présentant
  un contexte de travail.

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FORMATION EN STAGE
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• Dans le cursus complet de formation, 6 stages de
  4 semaines
• 140 heures chacun, soit 24 semaines.

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• 1 stage en moins que dans le programme de 94
• Tous les stages sont de 4 semaines
• Il nexiste plus de stage en stérilisation

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Les stages

• Ils sont réalisés dans des structures sanitaires,
  sociales ou médico-sociales 
• Service de court séjour  médecine 
• Service de court séjour  chirurgie 
• Service de moyen ou long séjour 
• personnes âgées ou handicapées 
• Service de santé mentale ou service de
  psychiatrie 
• Secteur extrahospitalier 
• Structure optionnelle.

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VALIDATION DES COMPETENCES EN STAGE

• Chaque stage doit permettre dévaluer chacune des
  8 compétences
• Chaque compétence comporte un nombre de critères
  prédéterminés
• Compétence 1 10 critères
• Compétence 2 6 critères
• Compétence 3 6 critères
• Compétence 4 4 critères
• Compétence 5 6 critères
• Compétence 6 3 critères
• Compétence 7 4 critères
• Compétence 8 4 critères

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A CHAQUE STAGE

• Chaque compétence est notée sur la base du nombre
  de critères évaluables x 3 (cotation de 0 à 3
  non acquis 0, en cours dacquisition 1,
  acquis 2, maîtrisé 3 )
• Une note est attribuée à chaque compétence en
  fonction du nombre de critères évalués.
• A la note, sajoute une appréciation générale.

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MSP NORMATIVES

• 2 MSP normatives
• 1 pour valider le Module 1 (Accompagner une
  personne dans les actes essentiels de la vie
  quotidienne )
• 1 pour valider le Module 3 (Réaliser des soins
  adaptés à létat clinique de la personne )

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MSP Module 1

• MSP Module 1 prise en charge dune personne et
  réalisation dun ou deux soins
• Organisée par linstitut.
• Jury enseignant permanent qui relève de
  linstitut 1 personne du service.

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MSP Module 3

• MSP Module 3 prise en charge dune personne et
  réalisation de deux soins.
• Organisée par la DDASS.
• Jury enseignant permanent qui relève dun autre
  linstitut que celui de lélève, 1 aide-soignante
  et 1 IDE ou Cadre de Santé du service, les 3
  justifiant dune expérience dau moins 3 ans dans
  la fonction .

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COMPETENCES ELARGIES

• Compétences acquises au cours du Module 3
• Préparation du patient en préopératoire 
  préparation cutanée, vérification de la
  préparation générale, préparation du dossier

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COMPETENCES ELARGIES

• Pose de bas de contention
• Montage et entretien du matériel daspiration
  endotrachéale
• Observation des patients sous dialyse

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COMPETENCES ELARGIES

• Aide à la prise de médicaments sous forme non
  injectable (faire prendre et vérifier la prise)
• Soins préventifs des escarres
• Surveillance et renouvellement dune vessie de
  glace et actions pour réchauffer le malade

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COMPETENCES ELARGIES

• Prise, surveillance et notation de la pression
  artérielle (Module 2)
• Évaluation de la douleur  utilisation de
  différentes échelles (Module 2)
• Évaluation de létat de conscience
• (Module 2)

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OBTENTION DU DPAS

• Plus dépreuves terminales tant pratique que
  théorique

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OBTENTION DU DPAS PAR LA VALIDATION DE CHACUN DES
MODULES

• Chaque compétence est validée dans les 3 domaines
  théorie, stage et clinique.
• La moyenne à chacun des domaines évalués est
  obligatoire pour valider la compétence.

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DUREE ET CARACTERISTIQUES DE LA FORMATION ( VAE )

• La formation seffectue par module de formation
  correspondant à la compétence prescrite par le
  jury de validation.
• Celle-ci correspond à un module denseignement
  théorique et, pour six modules sur huit, un stage
  clinique y est rattaché.

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CURSUS - VAE
Modules de formation Stages cliniques (en semaines) Enseignement théorique (en semaines)
Module 1 4 4
Module 2 4 2
Module 3 8 5
Module 4 2 1
Module 5 4 2
Module 6 2 1
Module 7 8 0 1 chacun