Universidad Polit

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Universidad Politécnica de Valencia
NUEVAS TITULACIONES Y PROCESO DE BOLONIA
Diciembre 2008
2
Los hitos del Proceso de Bolonia

• 1998 Declaración de la SORBONA
• 1999 Declaración de BOLONIA
• 2001 Declaración de PRAGA
• 2003 Declaración de BERLIN
• 2005 Declaración de BERGEN
• 2007 Declaración de LONDRES
• 2009 Previsto 28 y 29 abril 2009 BENELUX

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Titulaciones actuales

• Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en
• Electricidad
• Electrónica Industrial
• Mecánica
• Química Industrial
• Ingeniero Técnico en Diseño Industrial

De 1er ciclo
Ingeniero en Organización Industrial
De 2º ciclo
Ingeniero Aeronáutico
De 1er y 2º ciclo
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Titulaciones Futuras

• Grado en
• Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de
  Productos.
• Ingeniería Eléctrica.
• Ingeniería en Electrónica Industrial y Automática
• Ingeniería Mecánica.
• Ingeniería Aeronáutica.
• Master con competencias
• Ingeniería Aeronáutica.

5
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA

• Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el
  que se establece la ordenación de las enseñanzas
  universitarias oficiales.
• ANEXO I Memoria para la solicitud de
  verificación de Títulos Oficiales.

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6
Estructura de los títulos universitarios
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Proceso de Bolonia-Estructura

• Organizada en 3 ciclos derivados del EEES Grado,
  Master y Doctor.
• Grado organizado por grandes ramas del
  conocimiento
• Artes y Humanidades
• Ciencias
• Ciencias de la Salud
• Ciencias Sociales y Jurídicas
• Ingeniería y Arquitectura
• Master no organizado en ramas, sino con
  directrices más específicas.

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Títulos de Grado

• 240 créditos ECTS (incluyendo prácticas, idiomas
  y trabajo o proyecto de Grado).
• Se organizarán por ramas de conocimiento,
  facilitando la movilidad hacia titulaciones
  afines.
• La superación de 120 créditos dará lugar al
  Certificado de Estudios Universitarios Iniciales
  (CEUI).
• Facilitarán el acceso al entorno laboral, sin la
  necesidad de un segundo nivel de formación.

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Títulos de Master

• No se organizarán por ramas de conocimiento.
• Se otorgará al estudiante que haya superado todas
  las pruebas previstas en el plan de estudios
  correspondiente.
• Podrán tener entre 60 y 120 créditos ECTS.
• Finalizará con la elaboración y defensa oral
  pública de un proyecto o trabajo de fin de
  Master.
• Ofrecen una formación de alto nivel,
  especializada en un área específica.
• Las competencias se otorgan a alumnos que cumplan
  ciertos requisitos.

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Títulos de Doctor

• Programa de Doctorado
• Periodo de formación de 60 créditos ECTS
• Estudios de Master (uno o varios)
• Actividades formativas universitarias diseñadas
  para dicho programa.
• Periodo de investigación (3-4 años)
• Defensa de la Tesis Doctoral
• No establece ninguna duración ni en años ni en
  créditos para la formación de un doctor.
• Los doctorados pueden acceder a becas de
  investigación.
• Las competencias se otorgan a alumnos que cumplan
  ciertos requisitos.

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Objetivos Nuevas Titulaciones Familia Industrial

• Capacidad para la redacción, firma y desarrollo
  de proyectos en el ámbito de la ingeniería
  industrial, que tengan por objeto, según la
  especialidad formación en tecnología específica,
  la construcción, reforma, reparación,
  conservación, demolición, fabricación,
  instalación, montaje o explotación de
  estructuras, equipos mecánicos, instalaciones
  energéticas, instalaciones eléctricas y
  electrónicas, instalaciones y plantas
  industriales y procesos de fabricación y
  automatización.
• Capacidad para la dirección, de las actividades
  objeto de los proyectos de ingeniería descritos
  en el epígrafe anterior.

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Objetivos Nuevas Titulaciones Familia Industrial

• Conocimiento en materias básicas y tecnológicas,
  que les capacite para el aprendizaje de nuevos
  métodos y teorías, y les dote de versatilidad
  para adaptarse a nuevas situaciones.
• Capacidad de resolver problemas con iniciativa,
  toma de decisiones, creatividad, razonamiento
  crítico y de comunicar y transmitir
  conocimientos, habilidades y destrezas en el
  campo de la Ingeniería Industrial.
• Conocimientos para la realización de mediciones,
  cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones,
  estudios, informes, planes de labores y otros
  trabajos análogos.
• Capacidad para el manejo de especificaciones,
  reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

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Objetivos Nuevas Titulaciones Familia Industrial

• Capacidad de analizar y valorar el impacto social
  y medioambiental de las soluciones técnicas.
• Capacidad de dirección, organización y
  planificación en el ámbito de la empresa, y otras
  instituciones y organizaciones.
• Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe
  y multidisciplinar. Aptitud para dirigir y
  trabajar en equipos multidisciplinares y en
  entornos multilingües.
• Conocimiento, comprensión y capacidad para
  aplicar la legislación necesaria en el ejercicio
  de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.

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Estructura de los Planes de Estudio
Módulo de Formación BÁSICA 60 ECTS
Módulo COMÚN a la Rama de Conocimiento 60 ECTS
OBLIGATORIAS de Centro 12 ECTS
Módulo de ESPECIALIDAD 48 ECTS
MENCIÓN 18 ECTS
OPTATIVAS 30 ECTS
Trabajo Fin de Grado 12 ECTS
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Lo que sí es la Declaración Europea

• Las enseñanzas deben estructurarse en Grado,
  Master y Doctorado en toda la UE. Han firmado
  esta declaración 29 países.
• El objetivo es la homologación de las
  titulaciones en toda la UE de cara a facilitar la
  movilidad de estudiantes y profesores.
• Clarificar la formación recibida por los alumnos
  de toda Europa a la hora de buscar un trabajo en
  los países miembros de la Unión.

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Lo que sí es la Declaración Europea

• Los Títulos deben incluir un suplemento al
  diploma en el que se especifique con detalle lo
  cursado por el alumno.
• Las enseñanzas se estructuran en créditos,
  llamados ECTS, que se obtienen no sólo por horas
  de clase, sino también por el trabajo realizado
  por el alumno fuera del aula.
• Establece principios generales, técnicos, no
  entra en detalles

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Universidad Politécnica de Valencia
NUEVAS TITULACIONES DISEÑO INDUSTRIAL Y
DESARROLLO DE PRODUCTOS
3 DE DICIEMBRE 2008
Acuerdos Alcoy- Valencia
18
Acuerdos Madrid - Santander
Ing. Eléctrica Ing. E y AI I.Dis Ind.y DP Ing. Mecánica Ing. Química Ing. Textil
Formación básica 60 60 60 60 60 60
Física 9 9 9 9 9 9
Matemát. 15 15 9 15 15 15
Informát. 6 6 6 6 6 6
Empresa 6 6 6 6 6 6
Expres. gráfica 6 6 15 6 6 6
Química 6 6 6 9 6
Química - especialidad
Física - Especialidad 6 6 6 3 6
Expresión artística 9
Estadística 6 6 6 6 6 6
19
Acuerdos Madrid - Santander
Ing. Eléctrica Ing. E y AI I.Dis Ind.y DP Ing. Mecánica Ing. Química Ing. Textil
En otras ramas 12 12 15 12 9 12
Obligatorias 105 114 108 102 110
Optativas 63 54 60 66 58
Prácticas Externas -- -- -- -- --
Trabajo fin de Grado 12 12 12 12 12
Total Titulación 240 240 240 240 240 240
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TITULO DE GRADO EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO
DE PRODUCTOS
Módulo de Formación BÁSICA 60 ECTS
Módulo COMÚN a la Rama 60 ECTS
OBLIGATORIAS de Centro 12 ECTS
Módulo de ESPECIALIDAD Diseño 48 ECTS
MENCIÓN 18 ECTS
OPTATIVAS 30 ECTS
Trabajo Fin de Grado 12 ECTS
21
TITULO DE GRADO EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO
DE PRODUCTOS
MÓDULOS MATERIAS ASIG. - ETSID ASIG. - EPSA MadridSantander
Formación BÁSICA (60 ECTS) Matemáticas (15) Matemáticas (9) Matemáticas I (6) Matemáticas (9)
Formación BÁSICA (60 ECTS) Matemáticas (15) Estadística (6) Matemáticas II (9) Estadística (6)
Formación BÁSICA (60 ECTS) Expresión Artística (9) Expresión Artística (9) Expresión Artística (9) Expresión Artística (9)
Formación BÁSICA (60 ECTS) Empresa (6) Empresa (6) Empresa (6) Empresa (6)
Formación BÁSICA (60 ECTS) Informática (6) Informática (6) Informática (6) Informática (6)
Formación BÁSICA (60 ECTS) Formación Transversal para el Diseño Industrial (24) Física (9) Física (12) Física (9)
Formación BÁSICA (60 ECTS) Formación Transversal para el Diseño Industrial (24) Expresión Gráfica I (7,5) Expresión Gráfica I (6) Expresión Gráfica (15)
Formación BÁSICA (60 ECTS) Formación Transversal para el Diseño Industrial (24) Expresión Gráfica II (7,5) Expresión Gráfica II (6) Expresión Gráfica (15)
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TITULO DE GRADO EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO
DE PRODUCTOS
MÓDULOS MATERIAS ASIG. - ETSID ASIG. - EPSA MadridSantander
COMÚN a la Rama (Obligatorias) (60 ECTS) Principios de la Rama(21) Materiales (6) Materiales i (6) Materiales (6)
COMÚN a la Rama (Obligatorias) (60 ECTS) Principios de la Rama(21) Mecánica y Teoría de Mecanismos (4,5) Tecnología Mecánica (9) Mecánica (9)
COMÚN a la Rama (Obligatorias) (60 ECTS) Principios de la Rama(21) Resistencia de Materiales (4,5) Tecnología Mecánica (9) Mecánica (9)
COMÚN a la Rama (Obligatorias) (60 ECTS) Principios de la Rama(21) Tecnología Eléctrica/Electrónica (6) Materiales II (6) Tecnología Eléctrica/Electrónica (6)
COMÚN a la Rama (Obligatorias) (60 ECTS) Producción Industrial, Gestión y Proyectos (21) Procesos Industriales (9) Procesos Industriales (9) Procesos (Industriales) (9)
COMÚN a la Rama (Obligatorias) (60 ECTS) Producción Industrial, Gestión y Proyectos (21) Mercadotécnia y Aspectos legales (6) Mercadotécnia y Aspectos legales (6) Mercadotécnia y aspectos legales (6)
COMÚN a la Rama (Obligatorias) (60 ECTS) Producción Industrial, Gestión y Proyectos (21) Oficina Técnica (6) Oficina Técnica (6) Oficina Técnica / Proyectos (6)
COMÚN a la Rama (Obligatorias) (60 ECTS) Metodologías del Diseño (18) Diseño Asistido por ordenador (9) Diseño Asistido por ordenador (9) Diseño Asistido por ordenador (9)
COMÚN a la Rama (Obligatorias) (60 ECTS) Metodologías del Diseño (18) Metodología del Diseño (9) Metodología del diseño (9) Metodología del Diseño (9)
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TITULO DE GRADO EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO
DE PRODUCTOS
MÓDULOS MATERIAS ASIGNATURAS ASIG. - EPSA
Obligatorias (12 ECTS) Tecnología Específica del Diseño Industrial (Obligatorias de Centro) (12) Taller de Modelos y Prototipos (7,5) ANEXO II Optativas asociadas a mención (12)
Obligatorias (12 ECTS) Tecnología Específica del Diseño Industrial (Obligatorias de Centro) (12) Diseño conceptual (4,5) ANEXO II Optativas asociadas a mención (12)
24
TITULO DE GRADO EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO
DE PRODUCTOS
MÓDULOS MATERIAS ASIGNATURAS
OPTATIVIDAD (48 ECTS) Mención (18) MENCIÓN I
OPTATIVIDAD (48 ECTS) Mención (18) MENCIÓN II
OPTATIVIDAD (48 ECTS) Mención (18) MENCIÓN III
OPTATIVIDAD (48 ECTS) Mención (18) MENCIÓN IV
OPTATIVIDAD (48 ECTS) Optativas (30)

25
TITULO DE GRADO EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO
DE PRODUCTOS
MÓDULOS MATERIAS ASIGNATURAS
LISTADO DE MENCIONES Mención I APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA EL DISEÑO Y LA FABRICACIÓN I
LISTADO DE MENCIONES Mención I APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA EL DISEÑO Y LA FABRICACIÓN II
LISTADO DE MENCIONES Mención I DISEÑO Y EVALUACIÓN VIRTUAL DE PRODUCTOS
LISTADO DE MENCIONES Mención II ANÁLISIS GRÁFICO Y PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO INDUSTRIAL
LISTADO DE MENCIONES Mención II DISEÑO CONCEPTUAL AVANZADO PARA EL DESARROLLO DE PRODUCTOS INDUSTRIALES
LISTADO DE MENCIONES Mención II DISEÑO DE DETALLE AVANZADO PARA EL DESARROLLO DE PRODUCTOS INDUSTRIALES
LISTADO DE MENCIONES Mención III DISEÑO DE ELEMENTOS DE USO COLECTIVO PARA EL ENTORNO PÚBLICO
LISTADO DE MENCIONES Mención III DISEÑO DETALLE EN ELEMENTOS DE MOBILIARIO URBANO
LISTADO DE MENCIONES Mención III DISEÑO DE ELEMENTOS DE MOBILIARIO URBANO
LISTADO DE MENCIONES Mención IV COMUNICACIÓN NUEVOS PRODUCTOS PARA OCIO Y HABITAT
LISTADO DE MENCIONES Mención IV DESARROLLO AVANZADO DE PRODUCTOS PARA OCIO Y HABITAT
LISTADO DE MENCIONES Mención IV DISEÑO PARA OCIO Y HABITAT
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TITULO DE GRADO EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO
DE PRODUCTOS
MÓDULOS MATERIAS ASIGNATURAS
LISTADO DE OPTATIVAS Programa de Intercambio (30) INTERCAMBIO I (30)
LISTADO DE OPTATIVAS Programa de Intercambio (30) INTERCAMBIO II (12
LISTADO DE OPTATIVAS Prácticas en Empresa (18) PRACTICAS I (18)
LISTADO DE OPTATIVAS Prácticas en Empresa (18) PRÁCTICAS II (12)
LISTADO DE OPTATIVAS Complementos Formativos I (4,5) HISTORIA DE LA CIÉNCIA Y LA TECNOLOGÍA
LISTADO DE OPTATIVAS Complementos Formativos I (4,5) DISEÑO DE PRODUCTOS QUÍMICOS
LISTADO DE OPTATIVAS Complementos Formativos I (4,5) ILUMINACIÓN
LISTADO DE OPTATIVAS Complementos Formativos I (4,5) PROCESO CERÁMICO
LISTADO DE OPTATIVAS Complementos Formativos II (4,5) DISEÑO SISTEMAS EXPOSITIVOS
LISTADO DE OPTATIVAS Complementos Formativos II (4,5) FOTOGRAFÍA
LISTADO DE OPTATIVAS Complementos Formativos II (4,5) COMUNICACIÓN GRÁFICA E IDENTIDAD CORPORATIVA
LISTADO DE OPTATIVAS Complementos Formativos III (4,5) DISEÑO ESTRATEGICO
LISTADO DE OPTATIVAS Complementos Formativos III (4,5) CALIDAD EN EL DISEÑO
LISTADO DE OPTATIVAS Complementos Formativos III (4,5) CREACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
27
TITULO DE GRADO EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO
DE PRODUCTOS
MÓDULOS MATERIAS ASIGNATURAS
LISTADO DE OPTATIVAS Complementos Formativos IV (6) QUIMICA AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICAS AMPLIACIÓN DE FÍSICA
LISTADO DE OPTATIVAS Lenguas (4,5) VALENCIANO TÉCNICO I
LISTADO DE OPTATIVAS Lenguas (4,5) VALENCIANO TÉCNICO II
LISTADO DE OPTATIVAS Lengua Extranjera (4,5) LENGUA EXTRANJERA I
LISTADO DE OPTATIVAS Lengua Extranjera (4,5) LENGUA EXTRANJERA II
LISTADO DE OPTATIVAS Tecnología de Información y Comunicación (4,5) GESTIÓN DE PROYECTOS ASISTIDA POR ORDENADOR
LISTADO DE OPTATIVAS Tecnología de Información y Comunicación (4,5) FABRICACIÓN ASISTIDA POR ORDENADOR
LISTADO DE OPTATIVAS Tecnología de Información y Comunicación (4,5) DISEÑO DE SISTEMAS MECÁNICOS ASISTIDDOS POR ORDENADOR
LISTADO DE OPTATIVAS Tecnología de Información y Comunicación (4,5) TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN FOTOREALISTA PARA PRODUCTOS
LISTADO DE OPTATIVAS Libre Elección (6)
28
TITULO DE GRADO EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO
DE PRODUCTOS
MÓDULOS MATERIAS ASIG. - ETSID ASIG. - EPSA Madrid-Santander
ESPECIALIDAD Diseño (48 ECTS) Fundamentos del Diseño (30) Diseño Básico (9) Creatividad (9) Creatividad (6)
ESPECIALIDAD Diseño (48 ECTS) Fundamentos del Diseño (30) Estética e Historia del diseño (6) Estética e Historia del diseño (6) Estética (6)
ESPECIALIDAD Diseño (48 ECTS) Fundamentos del Diseño (30) Diseño Gráfico y comunicación (6) Diseño Gráfico y comunicación (6) Diseño Gráfico y Comunicación (6)
ESPECIALIDAD Diseño (48 ECTS) Fundamentos del Diseño (30) Ergonomía (4,5) Ergonomía (4,5) Ergonomía (Envase y Embalaje) (9)
ESPECIALIDAD Diseño (48 ECTS) Fundamentos del Diseño (30) Envase y embalaje (4,5) Envase y embalaje (4,5) Ergonomía (Envase y Embalaje) (9)
ESPECIALIDAD Diseño (48 ECTS) Taller de Diseño (18) Taller de Diseño I (6) Taller de Diseño I (6) Taller de Diseño I (6)
ESPECIALIDAD Diseño (48 ECTS) Taller de Diseño (18) Taller de Diseño II (6) Taller de Diseño II (6) Taller de Diseño II (6)
ESPECIALIDAD Diseño (48 ECTS) Taller de Diseño (18) Taller de Diseño III (6) Taller de Diseño III (6) Taller de Diseño III (6)
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TITULO DE GRADO EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO
DE PRODUCTOS
MÓDULOS MATERIAS ASIGNATURAS Madrid-Santander
Trabajo Fin de Grado (12 ECTS) Trabajo Fin de Grado (12) Trabajo Fin de Grado (12) Trabajo Fin de Grado (12)
30
Los hitos del Proceso de Bolonia

• 1998 - Declaración de La Sorbona
• Sistema de dos ciclos, universitario y de
  postgrado Primer ciclo para el reconocimiento
  internacional de la titulación, y Postgrado
  elección entre master y doctor.
• Facilitar a los universitarios el acceso a
  programas multidisciplinares, perfeccionamiento
  de idiomas y uso de nuevas tecnologías
  informativas.
• Animar a los estudiantes a pasar un semestre,
  como mínimo, en universidades ubicadas fuera de
  sus países. 
• Sistema ECTS y semestres para la convalidación de
  los créditos obtenidos.

31
Los hitos del Proceso de Bolonia

• 1999 - Declaración de Bolonia
• Sistema de títulos fácilmente comprensibles y
  comparables SET. (Suplemento Europeo al Título)
• Adopción de un sistema basado en dos ciclos.
• Puesta a punto de un sistema de créditos como
  puede ser el ECTS.
• Promoción de la movilidad estudiantes,
  profesores, investigadores y personal
  administrativo.
• Sistema de calidad con miras al desarrollo de
  criterios y metodologías comparables.
• Promoción de la dimensión europea en la enseñanza
  superior.

32
Los hitos del Proceso de Bolonia

• 2001 Declaración de Praga.
• El aprendizaje a lo largo de la vida como
  elemento esencial de EEES
• Rol activo de las Universidades en el proceso de
  convergencia.
• Desarrollo de un marco común de cualificaciones.
• Desarrollo de mecanismos coherentes de
  aseguramiento de la calidad y de acreditación y
  certificación, y por un mayor esfuerzo de
  información. 
• ESPAÑA
• LOU. ARTÍCULO 88. DE LAS ENSEÑANZAS Y TÍTULOS
• 1. ... los títulos oficiales expedidos por las
  Universidades españolas se acompañen de aquellos
  elementos de información que garanticen la
  transparencia acerca del nivel y contenidos de
  las enseñanzas certificadas por dicho título.
• 2. ...el Gobierno, previo informe del CCU,
  establecerá, reformará o adaptará las modalidades
  cíclicas de cada enseñanza y los títulos de
  carácter oficial y validez en todo el territorio
  nacional correspondiente a las mismas.
• 3. ... el Gobierno, precio informe del CCU,
  establecerá las normas necesarias para que la
  unidad de medida del haber académico, ..., sea el
  crédito europeo o cualquier otra unidad que se
  adopte en el espacio europeo de enseñanza
  superior, y para que las Universidades acompañen
  a los títulos oficiales que expidan, ..., el
  suplemento europeo al título.
• 4. ... fomentarán la movilidad de los estudiantes
  en el espacio europeo de enseñanza superior a
  través de programas de becas...

33
Los hitos del Proceso de Bolonia

• 2003 Declaración de Berlín.
• Garantía de Calidad en el 2005 los sistemas de
  calidad nacionales deberían incluir Definición
  de responsabilidades, Evaluación de programas,
  Sistemas de acreditación y Participación
  internacional, y cooperación.
• Estructura de la carrera los Ministros se
  comprometieron a comenzar con la implantación del
  sistema de dos ciclos en el 2005.
• Los ECTS se están convirtiendo no sólo en un
  sistema de transferencia, sino en un sistema de
  acumulación.
• Reconocimiento de carreras Se establece en
  objetivo de que cada estudiante que finalice su
  carrera a partir de 2005, debería recibir el
  Suplemento del Diploma automática y
  gratuitamente.
• Nuevas líneas de actuación
• Incluir el nivel de Doctorado como tercer ciclo.
• Inventario para el 2005 sobre el progreso e
  implementación de las prioridades intermedias
  para los próximos dos años Garantía de Calidad,
  Sistema de dos ciclos y Reconocimiento de las
  titulaciones y periodos de estudio.
• ESPAÑA
• REALES DECRETOS SUPLEMENTO, CRÉDITOS Y
  CALIFICACIONES
• RD1044/2003, por el que se establece el
  procedimiento para la expedición por las
  universidades del Suplemento Europeo al Título.
• RD1125/2003, por el que se establece el sistema
  europeo de créditos y el sistema de
  calificaciones en las titulaciones universitarias
  de carácter oficial y validez en todo el
  territorio nacional.
• Documento-Marco la integración del sistema
  universitario español en el EEES.

34
Los hitos del Proceso de Bolonia

• 2005 Declaración de Bergen.
• Se revisa el progreso de los compromisos de
  Bolonia, no hay nuevas líneas de actuación.
  Revisión de los compromisos
• Titulaciones se aceptan las cualificaciones
  intermedias dentro de cada marco nacional.
• Garantía de Calidad
• Se aceptan los estándares y directrices de
  calidad propuestos por la ENQA.
• Se acoge el principio de un registro europeo de
  agencias nacionales. (En España la agencia
  nacional es la ANECA).
• Reconocimiento de títulos el 80 de los países
  del EEES han ratificado la Convención de
  Reconocimiento de Lisboa.
• Educación superior e investigación 
• Se observa que la carga de trabajo del tercer
  ciclo corresponde a 3 o 4 años en la mayoría de
  los países.
• Se debe elaborar un informe sobre los principios
  básicos de los estudios de doctorado.
• Movilidad se apoya el reconocimiento pleno de
  los períodos de estudio en el extranjero.
• El atractivo del EEES y la cooperación con otras
  partes del mundo se debe elaborar una estrategia
  para la dimensión externa.
• ESPAÑA
• REALES DECRETOS PARA LA REGULACIÓN DE
  LOS ESTUDIOS DE GRADO Y POSTGRADO
• RD55/2005, Estudios Universitarios de Grado.
• RD56/2005, Estudios Universitarios de Posgrado.
• RD1509/2005, Modificación de los dos decretos
  anteriores.

35
Los hitos del Proceso de Bolonia

• 2007 Declaración de Londres.
• Progreso de los compromisos de Bolonia y
  prioridades para 2009.
• Movilidad
• Alentar un incremento de los programas conjuntos.
  
• Mejorar la disponibilidad de datos nacionales
  sobre movilidad.
• Estructura de estudios.
• Eliminar barreras al acceso y progresión entre
  ciclos.
• ECTS basados en los resultados del aprendizaje y
  carga de trabajo del estudiante.
• Mejorar la recogida de datos sobre este tema.
• Reconocimiento y Marcos de cualificaciones.
• Compromiso de poner en marcha marcos nacionales
  de cualificaciones acordes con el EQF en el año
  2010.
• Aprendizaje a lo largo de la vida.
• Mejorar el reconocimiento del aprendizaje previo
  dentro de la educación superior.
• Doctorandos.
• Objetivo de acercar el EEES y el EEI.
• ESPAÑA
• ORDENACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS OFICIALES
• Propuesta MEC de Materias Básicas por Ramas. De
  15 febrero.

36
Los hitos del Proceso de Bolonia

• 2009 Benelux
• La próxima reunión tendrá lugar los días 28 y 29
  de abril de 2009 en Benelux, en la Universidad de
  Leuven y la Universidad de Louvain-la-Neuve.

37
R.D. 1125 / 2003
Sistema de Transferencia de Créditos Europeos
ECTS

• 1 crédito ECTS 25-30 horas de trabajo del
  estudiante
• Un curso académico 60 créditos ECTS
• Total horario de trabajo del estudiante
  1.500-1.800 horas anuales
• Redefinición del TRABAJO DOCENTE clases
  presenciales más tutorización y seguimiento del
  aprendizaje del alumnado.

38
R.D. 1125 / 2003
Sistema de Calificaciones

• El nivel de aprendizaje conseguido se expresará
  en calificaciones numéricas, que se reflejarán en
  su expediente académico, junto con el porcentaje
  de distribución de estas calificaciones sobre el
  total de los alumnos que hayan cursado los
  estudios de la titulación en cada curso
  académico.
• Los resultados obtenidos en cada una de las
  materias del plan de estudios, se calificarán de
  0 a 10, a la que podrá añadirse su
  correspondiente calificación cualitativa
• 0 49 SUSPENSO
• 5 69 APROBADO
• 7 89 NOTABLE
• 9 10 SOBRESALIENTE

39
R.D. 1125 / 2003
En qué consiste la escala ECTS?

• Se trata de una escala nominal que denomina de la
  A a la E las calificaciones de los y las
  estudiantes que superan una materia del modo
  siguiente
• A la calificación está entre el 10 de las
  mejores calificacionesB la calificación está en
  el 25 siguienteC la calificación está en el
  30 siguienteD la calificación está en el 25
  siguienteE la calificación está en el
  10 siguiente
• La denominación F se aplica a los estudiantes que
  no superan una materia. Se puede utilizar la
  calificación FX para indicar que el alumno o la
  alumna está cerca de conseguir superar la materia
  y F para indicar que aún está lejos de
  conseguirlo.

40
R.D. 1125 / 2003
Sistema de Calificaciones

• OBJETIVO
• FAVORECER LA TRANSPARENCIA DE LOS SISTEMAS
  EDUCATIVOS DE LOS DISTINTOS ESTADOS MIEMBRO CON
  EL ESTABLECIMIENTO DE SISTEMAS DE CALIFICACIONES
  FACILMENTE COMPARABLES Y PERMITAN EL CÁLCULO DE
  LOS PORCENTAJES DE ÉXITO DE LOS ESTUDIANTES EN
  CADA ASIGNATURA.

41
R.D. 1044 / 2003
Suplemento Europeo al Título

• Es un documento que acompañará al título
  universitario con información académica relevante
  sobre los estudios cursados, así como información
  de tipo profesional, como las competencias
  adquiridas
• a) Datos del estudiante.
• b) Información de la titulación.
• c) Información sobre el nivel de la titulación.
• d) Información sobre el contenido y los
  resultados obtenidos.
• e) Información sobre la función de la titulación.
• f) Información adicional.
• g) Certificación del suplemento.
• h) Información sobre el sistema nacional de
  educación superior.