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UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD

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El d a 28 de agosto de 2006 se re nen en el aula magna de la UNPSJB ... Universidad debe contribuir como ha hecho antes, al desarrollo de la comunidad, ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD


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UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
  • Devolución de los resultados del taller realizado
    el 28 de agosto

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Cuándo, dónde y para qué?
  • El día 28 de agosto de 2006 se reúnen en el aula
    magna de la UNPSJB representantes de diversas
    instituciones de la comunidad de Esquel, docentes
    y alumnos de la UNPSJB.
  • El encuentro se da en el marco de la discusión de
    la reforma al estatuto de la Universidad.

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El tema a tratar es
  • El rol que debe cumplir la universidad en la
    sociedad

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Se encuentran presentes
  • Norberto Rodríguez, UNPSJB
  • Pedro Guerra, UNPSJB
  • Amelia Andriach, UNPSJB
  • Etelvina Viali, UNPSJB
  • Erica Ruiz, UNPSJB
  • Mara Sánchez, UNPSJB
  • Laura Acheritobehere, UNPSJB
  • Cecilia Torres, UNPSJB
  • Viviana Hechen, UNPSJB
  • Elena Sanero, UNPSJB
  • María Mirta Rodríguez, UNPSJB y Concejo
    Deliberante Frente Vecinal Esquel
  • Miguel Raso, Convención Constituyente Municipal
    Frente Vecinal Esquel
  • Gabriel Mayorga, Radio Fénix
  • Sergio Ongarato, Concejo Deliberante UCR
  • Pablo Durán Concejo Deliberante PJ
  • Sonia Sosa, Colegio Politécnico 701
  • Juan Enricci, UNPSJB, Facultad de Ingeniería

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Se encuentran presentes
  • Carlos Baroli, UNPSJB, FCE
  • Silvia González UNPSJB, FCN
  • Rosa Chiquichano, UNPSJB, FCJ, Diputada
    provincial
  • Ivana Ferniot, ISFD Nº 809
  • José Bava UNPSJB, CIEFAP
  • Daniel Rodano, Parque Nacional Los Alerces
  • Patricia Alemán, UNPSJB, FCE
  • Susana Rizzuto UNPSJB, FCN
  • Gabriela Demarchi, UNPSJB, FCE y FH y CsS
  • Oscar Martínez, UNPSJB, FCN
  • María Soledad Arrechea, UNPSJB
  • Gabriel Baver, UNPSJB
  • Lilia Kinsella, Cámara de Prestadores Turísticos
  • Valeria Silva, UNPSJB
  • Sofía López, UNPSJB
  • Daisy Córdova, UNPSJB
  • Adriana Kutschker, UNPSJB, FCN
  • Luis Ret, Coop. 16 de octubre
  • Alina Greslebin, CIEFAP, UNPAT

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Presentación desde la institución anfitriona
  • El Ing. Norberto Rodríguez -Delegado Zonal-
    presenta las temáticas a trabajar e invita a las
    personas que deseen exponer algún mensaje en
    particular antes de comenzar el trabajo grupal.
  • El Ing. Juan Enricci Delegado Académico de la
    Facultad de Ingeniería- hace una breve recorrida
    por la historia de la Universidad de la Patagonia
    a partir de los avances en su estatuto.

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Aportes de los invitados
  • La Sra. Diputada Rosa Chiquichano expresa que
  • Esta le parece una excelente propuesta, las
    organizaciones crecen con la participación de
    todos los sectores y así se hacen fuertes,
    llevando conocimiento a otras instituciones,
    ejemplificando con el caso de la Facultad de
    Ciencias Jurídicas que extiende sus tareas a la
    ciudad de El Bolsón.
  • La Universidad debe salir a los distintos
    sectores sociales, culturales, políticos y a
    diferentes ámbitos geográficos.
  • Es necesario abordar la relación con comunidades
    aborígenes y llevar el conocimiento en las
    cuestione jurídicas, para que la comunidad se
    capacite y conozca sus derechos.
  • La Universidad debe contribuir como ha hecho
    antes, al desarrollo de la comunidad, hay que
    fortalecer la solidaridad institucional, devolver
    el conocimiento que el Estado nos ha pagado.
  • Los medios masivos de comunicación cobran
    singular importancia en los lugares más
    apartados, hay que maximizar los recursos humanos
    con costos mínimos.

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Aportes de los invitados
  • El Sr. Concejal Pablo Durán expresa que
  • Como ex-alumno, le parece una buena iniciativa
    abrir la participación hacia la comunidad.
  • Desde la Sede Esquel es difícil llegar a otros
    ámbitos por distancia y también por la forma en
    que se realizan las elecciones.
  • Por qué los docentes tienen mayor participación
    que los alumnos? Propuesta que todos puedan
    tener igual cantidad de votos.
  • Si el Estado invierte en la universidades, cada
    alumno debería hacer una contraprestación al
    Estado como en otros países.
  • El presupuesto siempre se define a favor de los
    centros más cercanos a las autoridades ejecutivas.

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Aportes de los invitados
  • La Sra. Concejal María Mirta Rodríguez expresa
    que
  • Más allá de las ideas referidas a las reformas
    del estatuto, hay cosas que se pueden hacer para
    articular la Universidad, desde sus distintas
    facultades con la sociedad.
  • Puede trabajarse también la articulación entre
    facultades al interior de la Sede, para
    proyectarse con más fuerza hacia la comunidad.

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Aportes de los invitados
  • El Sr. Concejal Sergio Ongarato, expresa que
  • Por primera vez ve que desde la Universidad se
    invita a exponer las demandas.
  • Según su experiencia universitaria en la UBA, con
    los cambios rápidos que trajo la democracia, la
    Universidad no se hizo la pregunta qué espera
    la sociedad de nosotros?.
  • La Universidad se transformaba en un fin en sí
    misma, para dar trabajo a sus graduados, sin
    tomar en cuenta la calidad ni la inserción
    laboral.
  • Es básico que se haga lo que la sociedad
    necesita, cómo se hace esto? gratuita o
    arancelada? con cupo o sin él? Son cuestiones
    más internas.
  • Para qué estamos y cuál es la calidad que
    brindamos?. Debería chequearse qué profesionales
    necesita la sociedad, si existe campo laboral, en
    caso contrario se le hace un mal a los egresados.
  • Hay mayor facilidad en una Universidad chica de
    hacer seguimiento a los graduados para saber si
    están trabajando en aquello para lo que fueron
    formados.
  • Buscar nichos en el mercado laboral. Sacar
    egresados que puedan pagar en servicios
    profesionales lo que la sociedad invirtió en
    ellos.

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Aportes de los invitados
  • La Sra. Chiquichano pregunta
  • Cómo la Universidad debe trabajar para generar
    políticas sustentables de desarrollo?
  • Qué tenemos que generar?
  • Políticas de desarrollo en la región,
    ordenamiento territorial, necesidad de
    colaboración de técnicos universitarios en la
    definición de políticas gubernamentales.

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Aportes de los invitados
  • La Sra. Lilia Kinsella expresa que
  • La Universidad es el ámbito por el que se espera
    pase la formación de recursos humanos y la
    capacitación de los que están en la actividad
    turística.
  • Se debe lograr un equilibrio para no llegar a la
    saturación. Flexibilidad de acuerdo a las
    demandas de la sociedad, ir formando a demanda y
    no eternizar las carreras.
  • Ser referentes desde la educación para organizar
    encuentros de perfeccionamiento para los que
    están trabajando en el sector turismo.

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Trabajo en plenario
  • En plenario se decide trabajar las siguientes
    consignas
  • Qué necesita hoy la comunidad patagónica de
    nuestra universidad en general?
  • Qué necesita hoy la comunidad patagónica de la
    sede Esquel de nuestra universidad?
  • Cada participante responde individualmente en
    tarjetas que son agrupadas por temas en la
    pizarra, luego de haber sido leídas y aceptadas
    por todos.

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de nuestra universidad en
general?
  • Carreras a término.
  • Debemos tratar de solucionar las necesidades de
    nuestra comunidad a través de carreras a término.
  • Títulos intermedios en algunas carreras.
  • Abordar las problemáticas que requieran de
  • - formación de profesionales,
  • - investigación,
  • - capacitación y asesoramiento,
  • articuladamente con otras instituciones sociales.

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de nuestra universidad en
general?
  • Desde mi punto de vista, la Universidad en
    general debe formar técnicos que tengan que ver
    con la demanda regional Ej Hidrología, Ing.
    Ambiental, etc.
  • Carreras cortas (o comunes) que resuelvan
    demandas propias de la región.
  • Profesionales que cubran la necesidad real de
    servicios profesionales.
  • Protagonismo en la generación de proyectos
    sustentables en las economías regionales.
  • Capacidad y capacitación técnica para responder a
    los problemas del sector productivo regional.
  • Carreras a término rotativas entre las diferentes
    sedes.
  • Que aporte a dar competitividad a bienes y
    servicios producidos en la región.
  • Atender las temáticas más relevantes para la
    comunidad
  • - formación de profesionales
  • - extensión resolución de problemas
  • Que la Universidad genere los conocimientos
    necesarios que sirvan al medio productivo y a los
    intereses estratégicos de la región.
  • Identificar y atender las temáticas más
    relevantes para la comunidad de la región.

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de nuestra universidad en
general?
  • Trabajar junto con los actores de la comunidad.
  • Asumir un rol NO JERÁRQUICO en la sociedad, pero
    sí protagónico desde la perspectiva de
    interdependencia social. Reconociendo y valorando
    otras instituciones, interactuando con ellas.
  • La universidad debe integrarse más con la
    comunidad para la toma de decisiones en temas
    conjuntos.
  • Generar un sistema permanente de evaluación de
    demandas y necesidades sociales, y dar respuestas
    de la universidad que fundamente la toma de
    decisiones de política universitaria.

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de nuestra universidad en
general?
  • Optimizar recursos económicos y humanos.
  • Promover la solidaridad social e institucional.
  • Control y compromiso público de gestión en
    políticas públicas.
  • Un ámbito confiable, referente para los temas que
    generen controversia, al servicio de la comunidad
    en general y no de intereses particulares o
    sectoriales (políticos o económicos).
  • Una institución que garantice idoneidad de
    opinión sobre los temas de interés general
    (sociedad-recursos-energía, etc).

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de nuestra universidad en
general?
  • Una posibilidad para que nuestros hijos accedan
    gratuitamente a estudios universitarios.
  • Promover el conocimiento a todos los sectores
    sociales y geográficos.
  • Generar conocimiento y difundirlo en la comunidad
    nacional e internacional.
  • Mantener el conocimiento libre para todos.
  • Formar profesionales idóneos para aplicar su
    capacidad en todo el mundo.
  • Que forme como personas y capacite como
    profesionales a los jóvenes de todo el país (no
    solo a los patagónicos).
  • Que genere conocimientos y los ponga a
    disposición de toda la sociedad.

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de nuestra universidad en
general?
  • La sociedad necesita estar más informada de las
    actividades de la universidad (no solo forma
    profesionales).
  • Falta de comunicación entre Universidad y
    Sociedad Extensión.

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Trabajo en plenario
  • Para profundizar en un próximo encuentro
  • Trabajos de servicios siempre que no haya
    profesionales que puedan hacerlo. No competir con
    egresados de ésta y otras universidades.
  • Que aporte a dar sustentabilidad (ambiental,
    social, ) a los procesos productivos regionales.
  • La Universidad es la institución que va detrás de
    la verdad y el conocimiento. Da a la sociedad la
    posibilidad de modificar el estado de situación
    en pos de mejorarla, desde el CONOCIMIENTO.

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de la sede Esquel de nuestra
universidad?
  • Investigar sobre la inserción laboral de los
    egresados para revisión y actualización de Planes
    de Estudio.
  • Ofertas de posgrado.
  • Trabajo articulado entre las Facultades.
    Conformación de equipos multidisciplinarios.
  • Trabajos articulados entre facultades.

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de la sede Esquel de nuestra
universidad?
  • Entidad educativa flexible que dé respuesta a las
    necesidades de la comunidad de formación,
    capacitación e investigación.
  • Atender lo que la comunidad necesita,
    profesionales, asistencia técnica, capacitación.

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de la sede Esquel de nuestra
universidad?
  • La comunidad necesita ser consultada
    periódicamente e incluida en la toma de
    decisiones.
  • Más contacto con la comunidad. Hay gente que no
    sabe qué se estudia en la UNPAT.
  • Una campaña más activa sobre las carreras que
    dicta la Sede para evitar que nuestros
    adolescentes emigren a otras universidades.

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de la sede Esquel de nuestra
universidad?
  • Trabajos y divulgación hacia la comunidad
    (extensión).
  • Necesita que la Universidad investigue y
    transfiera conocimientos relacionados con los
    problemas locales y regionales.
  • Difundir conocimiento jurídico en comunidades
    aborígenes y poblaciones rurales.

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de la sede Esquel de nuestra
universidad?
  • Carreras cortas que resuelvan problemas
    regionales o locales.
  • Que las carreras que se implementen respondan a
    las necesidades regionales y no solo a brindar
    posibilidades de estudios.
  • Carreras a término con actividades zonales
    relacionadas.
  • Carreras a término.
  • Generar y extender conocimiento útil para la
    resolución de los problemas regionales.
  • Un mayor servicio de los profesionales de la
    Universidad para con la comunidad, con el
    objetivo de prevenir, asesorar, brindar
    soluciones, etc con problemas comunales y/o
    regionales.
  • Corresponsabilizarse junto con otras
    instituciones y actores locales- del desarrollo
    regional.

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Trabajo en plenarioQué necesita hoy la
comunidad patagónica de la sede Esquel de nuestra
universidad?
  • Ofrecimiento de proyectos a la comunidad y
    recepción de proyectos de la comunidad.
  • A esta tarjeta se agrega qué tipo de proyectos?

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  • Cómo seguimos?
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