Maria la mejor

1
La Internet como Herramienta Para Enriquecer el
Currículo De la Escuela Elemental
Dra. Enid Figueroa Abril-junio, 2003
2
Objetivos

• Este taller tiene los siguientes objetivos
  principales
• Desarrollar destrezas de búsqueda de información
  en la Internet.
• Analizar la integración de esta herramienta al
  currículo de la escuela elemental.
• Presentar enlaces de Internet de calidad que
  pueden ser utilizados por estudiantes, padres y
  maestros para enriquecer las actividades de
  aprendizaje que se relacionan con un tema
  curricular específico.

3
El Secretario de Educación, frente a la Comisión
de la Cámara de Representantes, citó un estudio
del 2001 que dice que el 79 de los maestros no
usan la Internet para sus actividades
profesionales.

• Por qué aprender a usar la Internet?
• Cómo usar la Herramienta tecnológica de la
  Internet?
• Cómo integrar la Internet al currículo de la
  escuela elemental?
• Qué recursos de la Internet podemos integrar al
  currículo?

4
Modalidades en la Internet
Excursiones virtuales
Cursos en línea
Páginas web
Clip arts
Proyectos colaborativos
Correo electrónico
Bancos de datos
Listas de envío
Enciclopedias
Foros de discusión
5
Cómo leer direcciones de Internet
http//www.orillas.org
http//www.rrp.upr.edu
http//www.yahoo.com
http//www.rae.es
http//www.webtv.net
http//www.archives.gov
6
Cómo leer direcciones de Correo electrónico
Efigueroa_at_orillas.org
Elipatty_at_webtv.net
Inesita_8809_at_yahoo.com
7
Puntos de controversia
Acceso igual
Uso legal
Uso ético
Uso saludable
Aislamiento vs Comunidad
8
Cómo buscar información sobre tu tema en la
Internet?

• Establece claramente el tema y los términos
  relacionados éste.
• Ejemplo
• Tema conservación del ambiente
• Términos relacionadoscontaminación, reciclaje,
  desperdicios sólidos, atmósfera, suelos, cuerpos
  de agua, bosques

9
Cómo buscar información sobre tu tema en la
Internet? cont.

• 2. Traducir los términos seleccionados
• al inglés.
• Ejemplos
• pollution, recycling, solid wastes, atmosphere,
  soil, bodies of water, forests

10
Cómo buscar información sobre tu tema en la
Internet? cont.

• Combine los conceptos utilizando las
• conjunciones y (and)- o (or), esto se
• conoce como combinaciones booleanas.
• Ejemplo kids and reading
• texts or stories

11
Puedes escoger varios motores de búsqueda entre
los siguientes

• www.yahoo.com
• www.google.com
• www.lycos.com
• www.altavista.com
• www.msn.com

• www.wepa.com
• www.aol.com
• www.dmoz.org
• www.terra.es
• www.hotbot.com

12
Orejitas

• Utilice los términos en singular y en plural.
• Pruebe haciendo combinaciones de términos.
• Utilice páginas relacionadas para encontrar
  nuevos enlaces.

13
Información sobre el efecto de la Internet
en los niños
http//www.aacap.org/publications/apntsfam/FFF59.
HTM Seguridad en Internet http//www.monclovane
t.com/navegando.htm Para saber más sobre cómo
buscar en la Internet http//www.buc.unican.es/pa
r/buscar/comobuscar.htm
14

• A continuación encontrarás varias direcciones
  electrónicas que son enlaces a diferentes páginas
  relacionadas a este tema.
• Sólo tienes que hacer un click sobre la
  dirección.

15
Enlaces de Internet

• Estudiantes
• Y
• Padres
• (Oprima aquí)

• Maestros
• (Oprima aquí)

16
Enlaces de Internet para estudiantes y padres
Reciclaje
Bosques
Desarrollo Sustentable
Contaminación
Organizaciones
Simulaciones
Suelos
Atmósfera
Cuerpos de agua
17
Enlaces sobre Reciclaje

• www.plasticsresource.com
• Reciclaje en su comunidad
•  
• http//recicla.netfirms.com/
• Reciclaje para un mejor futuro
•  
• www.reciclajeintegral.com
• Sistema integral de reciclaje
•  
• www.ecologia.edu.mx/pubs/Manual20de20reciclaje.h
  tm
• Manual sobre reciclaje
•  

18
Enlaces sobre Bosques

• www.bosquenuboso.org
• Información sobre los bosques nubosos de Centro
  América y el corredor biológico
• http//www.acguanacaste.ac.cr/bosque_seco_virtual/
  introduccion.html
• El bosque seco tropical
•  
• http//www.greenpeace.es/bosques/bosques-4.htm
• Campaña de Bosques
•  
• http//www.southernregion.fs.fed.us/caribbean/
• El Yunque, Río Grande, Puerto Rico

19
Enlaces sobre Desarrollo Sustentable

• http//www.portalagrario.gob.pe/rec_naturales.shtm
  
• Portal agrario del Ministerio de Agricultura de
  la República del Perú. Presenta temas agricolas,
  agropecuarios, recursos naturales e
  hidrometeorología.
• http//www.medioambiente.gov.ar/home.htm
• Portal de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo
  Sustentable de la República de Argentina

20
Enlaces sobre Contaminación

• http//www.angelfire.com/retro/bahia-mayaguez/cont
  aminacion_titulos.htm
• http//www.dubina.com/Sociedad/medio_ambiente.asp
• http//www.nodo50.org/derechosparatodos/Areas/Ecol
  ogia.html

21
Enlaces de Simulaciones

• http//www.ec.gc.ca/enviroment_e.html
• http//directory.google.com/top/science/enviroment
  /sustainability
• http//www.environment_wales.org/environment.wales
  
• http//www.greenyearbook.org
• http//library.envirolink.org

22
Organizaciones relacionadas al tema

• http//www.unesco.org/science/
• Organización de las Naciones Unidas para la
  Educación, la Ciencias y la Cultura
• Website dirige trata especificamente temas de
  ciencias naturales
• http//www.rolac.unep.mx/
• Programa de las Naciones Unidas para el Medio
  Ambiente Oficina Regional para América Latina y
  el Caribe
• http//www.cec.org
• Portal de la Comisión para la Cooperación
  Ambiental de América del Norte
• http//www.redeco.org/espanol/contenido/contactos/
  redes.htm
• Centro Internacional de Agricultura Tropical,
  Conservación del Ambiente, Desarrollo Sostenible,
  Desarrollo Agricola
• http//.uprm.edu/seagrant/main.html
• Proyecto Seagrant de la Universidad de Puerto
  Rico seagrant

23
Enlaces de Internet para maestros

• Enriquecimiento del
• currículo

Simulaciones
Organizaciones relacionadas al tema
24
Enriquecimiento del currículo

• http//netdial.caribe.net/avelazco/index.htm
• Programa de Educación en Recursos Acuaticos,
  Puerto Rico.
•  
• http//www.dcplanet.org/Spanish/home.html
• Destino Conservación, programa basado en
  aplicaciones prácticas que promueve la educación
  ambiental en la escuela.
• http//www.sedl.org/scimath/pasopartners/welcome.h
  tml
• Unidades para maestros sobre matemáticas,
  ciencias y lenguaje.
• http//www.tierramerica.net
• Revista electrónica sobre el medio ambiente y
  desarrollo.
• http//www.biologie.uni-hamburg.de/b-online/ibc99/
  eelink/educacionambientalenespanol.html
• En esta página encontrará enlaces a otras páginas
  sobre educación ambiental a través del mundo.
•  
• http//www.natuweb.com/paginasasp/index.asp
• Revista electrónica relacionada con el ambiente.
  

25
Organizaciones relacionadas al tema

• http//www.unesco.org/science/
• Organización de las Naciones Unidas para la
  Educación, la Ciencias y la Cultura
• Website dirige trata especificamente temas de
  ciencias naturales
• http//www.rolac.unep.mx/
• Programa de las Naciones Unidas para el Medio
  Ambiente Oficina Regional para América Latina y
  el Caribe
• http//www.cec.org
• Portal de la Comisión para la Cooperación
  Ambiental de América del Norte
• http//www.redeco.org/espanol/contenido/contactos/
  redes.htm
• Centro Internacional de Agricultura Tropical,
  Conservación del Ambiente, Desarrollo Sostenible,
  Desarrollo Agricola
• http//.uprm.edu/seagrant/main.html
• Proyecto Seagrant de la Universidad de Puerto
  Rico seagrant

26
Enlaces de Simulaciones

• http//www.ec.gc.ca/enviroment_e.html
• http//directory.google.com/top/science/enviroment
  /sustainability
• http//www.environment_wales.org/environment.wales
  
• http//www.greenyearbook.org
• http//library.envirolink.org

27
http//www.thejournal.com/roadmap
28
Visite las páginas de las redes globales de
aprendizaje Orillas iEARN Center para los
proyectos colaborativos www.orillas.org