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RESPUESTAS ANTE UN CONTEXTO DE CRISIS DE LAS MUJERES INMIGRANTES. BUENAS PRACTICAS. Metodolog as para la activaci n y el empoderamiento Programa Operativo CAPV FSE ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Presentaciуn de PowerPoint


1
RESPUESTAS ANTE UN CONTEXTO DE CRISIS DE LAS
MUJERES INMIGRANTES. BUENAS PRACTICAS.
Metodologías para la activación y el
empoderamiento
2
PROYECTO SENDOTU
Programa Operativo CAPV FSE 2007-2013
3
PROYECTO SENDOTU
4
PROYECTO SENDOTU
PERSONAL
COMUNITARIO
EMPRESARIAL
Acogida yPlan Personalizado
Red SENDOTUAsociaciones/Entidades
Tutorización Acceso y Mantenmt. Puesto Trabajo
Acompañamiento a lo largo del Proceso
Formación y Uso Tecnología Social
Asesoramiento/Creación Empresas
Activación y Empoderamiento
Sensibilización Empresarial
Banco del Tiempo
Diversific./Revaloriz. Opciones Profesionales
Laboratorio de Experiencias
Empresas Inserción Social
Apoyo PsicoSocial
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PROYECTO SENDOTU
6
PROYECTO SENDOTU
7
PROYECTO SENDOTU
8
FOMENTAR LA EMPLEABILIDAD, LA INCLUSIÓN Y LA
IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
9
SERVICIOS DE ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO EN EL PUESTO
DE TRABAJO
Laboratorio de experiencias. Generar espacios
donde se fomente la reflexión, investigación,
información y desarrollo de proyectos innovadores
en el ámbito de la mujer en situación de
vulnerabilidad, el empleo y la sensibilización
comunitaria.
Guía de recursos en pro de la movilidad Prospecc
ión del mercado de trabajo Sistemas de
Evaluación de nuestros procesos de inserción
laboral Participación e investigación en los
procesos de inserción Difusión y
transferibilidad del proyecto
10
NUEVAS NECESIDADES, REALIDADES ANTE LA CRISIS
  • Necesidades básicas sin cubrir (vivienda,
    alimentos, dependencia de la renta de garantía de
    ingresos,
  • Dificultad para la regularización de la
    situación administrativa
  • Mayor demanda en formación ocupacional y/o
    prelaboral
  • Poca oferta laboral
  • Aislamiento
  • Bloqueo emocional

LABORATORIO DE EXPERIENCIAS
LABORATORIO DE EXPERIENCIAS
11
ACTIVACIÓN Y EMPODERAMIENTO
  • Acciones formativas dirigidas principalmente a
    las mujeres encaminadas a la adquisición de
    competencias relacionadas con la participación
    social, corresponsabilidad en la vida cotidiana,
    el liderazgo comunitario, fomento del
    asociacionismo y análisis crítico- constructivo
    de la realidad

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PERFIL DE LAS MUJERES
  • Origen Senegal, Ghana, Burkina faso, Nigeria,
    Marruecos, Mali, Argelia, Sahara Occidental
  • Mujeres con baja cualificación hemos detectado
    altos índices de analfabetismo
  • Mujeres con bajo conocimiento del castellano la
    importancia del idioma de cara a relacionarse, de
    ser autónoma, adquisición de autoestima, etc
  • Mujeres con responsabilidades familiares no
    compartidas
  • Mujeres con un frágil entorno social-red social
    en muchos casos las mujeres inmigrantes sólo se
    mueven en un espacio privado
  • Mujeres derivadas de otras entidades o
    asociaciones el trabajo conjunto con los
    Servicios Sociales de Base, y otras asociaciones

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OBJETIVOS
- Promover la activación de las mujeres en
situación de vulnerabilidad sociopersonal -
Fomentar la participación social ciudadana de las
mujeres - Impulsar la visibilidad femenina -
Potenciar la inserción laboral - Favorecer el
empoderamiento individual y colectivo - Acompañar
procesos de incorporación social - Favorecer la
creación o consolidación de redes sociales de
apoyo.
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CONTENIDOS
YO COMO MUJER
MUJER EN DESARROLLO
NOSOTRAS COMO MUJERES
  • Habilidades emocionales
  • habilidades sociales
  • Construcción identidad
  • Relaciones intra e interpersonales
  • Teoría sexo-género
  • Coeducación y corresponsabilidad
  • Diversidad cultural
  • Micromachismos
  • Religión y costumbres
  • Medios de comunicación
  • Igualdad de género
  • Nuevas tecnologías
  • Orientación laboral y proyecto profesional
  • Competencias transversales
  • Habilidades para la inclusión en el mercado
    de trabajo
  • Comunicación
  • Autodefensa personal
  • Diversificación en opciones profesionales

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METODOLOGÍA
  • - Aprendizaje flexible
  • - Aprendizaje modular
  • - Utilidad
  • - Estrategia grupal
  • Participativa atendiendo a las necesidades e
    inquietudes personales
  • Basadas en experiencias y centros de interés
    personales

LABORATORIO DE EXPERIENCIAS
LABORATORIO DE EXPERIENCIAS
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OTRAS EXPERIENCIAS
Bancos del tiempo
  • Nuestras experiencias en
  • Lekeitio (Vizcaya)
  • Berriz (Vizcaya)
  • Agurain (Álava)
  • Vitoria (Álava)

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FORTALEZAS
  • Trabajo personalizado y flexible
  • Acciones formativas prelaborales
  • Conciliación ( horarios, servicio guardería)
  • Priorización a los recursos de Sartu,
    coordinación entre áreas
  • Impacto en la organización, visión de género
  • Red Sendotu coordinación agentes educativos y
    sociales.
  • Impacto social

LABORATORIO DE EXPERIENCIAS
LABORATORIO DE EXPERIENCIAS
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MIRANDO AL FUTURO
Nunca sabemos de lo que somos capaces hasta que
lo intentamos
Muchas Gracias
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