HEREDITE LIEE AU SEXE croisements de drosophiles travaux de Morgan

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HEREDITE LIEE AU SEXEcroisements de
drosophilestravaux de Morgan

• Stage PAP génétique - juin 2005
• ? Myriam Vial ?

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Matériel (fournisseurs habituels)

• Parents de souches pures
• souche sauvage () ? et ?,
• souche white (W) ? et ?.
• Résultats des croisements
• tube F1,
• tube noté F2 CR.
• Croisement des individus obtenus en F1
• tube noté F2. (gt exercice ?)

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Environnement nécessaire

• Éthériseurs, à défaut coton, erlen, entonnoir,
• Flynap produit destiné à endormir les
  drosophiles - remplaçant léther, INTERDIT,
• pinceaux ou coton tiges,
• loupe binoculaire éclairage,
• ½ feuille de papier,
• éventuellement, boites dobservation / boites de
  pétri (en verre).

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Objectifs du T.P.

• Hérédité liée au sexe, hérédité à lX,
• Découvrir les apports des travaux de Morgan et la
  remise en cause dune des lois de Mendel.
• Utiliser la loupe binoculaire,
• Effectuer un dénombrement gt importance des
  statistiques (// mathématiques),
• Eventuellement utiliser un logiciel
  généraliste, MESURIM (J.F. Madre, Amiens).

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Documents à disposition

• abdomen pointu rayé abdomen arrondi noir
• peigne sexuel (sex comb)

MALE
FEMELLE
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Documents à disposition
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Activité proposée aux élèves

• PHASE N1 dimorphisme sexuel - tubes P - en
  mosaïque
• Identifiez une drosophile ? et une drosophile ?
  sous la loupe binoculaire.
• Appelez le professeur pour vérification après
  avoir placé dans le champ de vision une mouche de
  chacun des sexes.
• Décrivez, par un court texte, le phénotype
  macroscopique des drosophiles observées.
• Mise en commun phénotypes parentaux

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Activité proposée aux élèves

• PHASE N1 phénotypes parentaux

mâles et femelles
Souche mutante yeux blancs WHITE (W)
Souche sauvage yeux rouges WILD ()
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Activité proposée aux élèves

• Se replacer dans un contexte historique,
  reproduction des expériences de Morgan pour en
  connaître les apports.
• PHASE N2 Réalisation de croisements (en
  mosaïque)
• matériel nécessaire
• ? yeux rouges x ? yeux blancs
• ? yeux blancs x ? yeux rouges

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Activité proposée aux élèves

• PHASE N3 Observation des résultats des
  croisements réalisés (en mosaïque F1 / CR)
• Notez les phénotypes observés en recensant la
  couleur des yeux et le sexe de chacune des
  mouches observées.
• Consignez vos observations dans un tableau et
  complétez par les résultats des autres groupes.
• Dressez un bilan, en calculant la moyenne des
  résultats obtenus pour chaque phénotype.

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Activité proposée aux élèves

• PHASE N3 Observation des résultats des
  croisements réalisés (en mosaïque F1 / CR)
• Aide au dénombrement utilisation du logiciel
  libre de droit MESURIM (Ac. Amiens, J.F. Madre)

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(No Transcript)