LA ESCUELA PARTICIPATIVA Y COOPERATIVA: PILAR DE UNA CULTURA DE PAZ

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Escuela de Enseñanza Media 445 Carlos
Steigleder Sunchales (Santa Fe)
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PILARES DE LA EDUCACIÓN EN LA ESCUELA

• DEMOCRACIA
• COOPERATIVISMO

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DEMOCRACIA

• Consejo consultivo
• Consejos de cursos
• Asambleas de Clases
• Cooperativa Escolar

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COOPERATIVISMO

• Contenido transversal (PEI)
• Experiencias donde interactúan la educación y el
  trabajo.

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POR QUÉ EMPEZAMOS?

• Pasantías laborales en el ámbito escolar
• Aprendizajes significativos
• Educación en valores
• Compromiso de alumnos y docentes con la escuela.
• Autonomía y responsabilidad
• Espíritu cooperativista

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Cómo empezamos?

• Sensibilización de docentes
• Jornadas de integración y recreación con alumnos
  de ambos turnos
• Charlas con representantes de cooperativas
  locales
• Acompañamiento de los padres

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SERVICIO
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• Proyecto con distintos ejes de acción
• cooperativa de producción (fábrica de jabones)
  consumo (quiosco fotocopiadora) y servicios
  (comercialización de jabones, administración de
  la cooperativa)
• desarrollo de la educación cooperativa para
  contribuir al sostenimiento de este ideal
• actividad cultural a partir del Centro Cultural y
  de la Biblioteca Popular que funciona en la
  Escuela y la proyección comunitaria de proyectos
  solidarios enmarcados en los principios del
  cooperativismo

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Servicio de kiosco
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Servicio de Fotocopiadora
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ACTIVIDADES DEL KIOSCO Y LA FOTOCOPIADORA

• Atención al público
• Confección de planillas de inventario, de compra
  y de arqueo de caja.
• Trato diario con proveedores
• Depósito diario en una mutual de la localidad
• Archivos de comprobantes
• Conciliación de mutual y proveedores.
• Análisis de costos
• Confección de estados contables.

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Producción de Jabones
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(No Transcript)
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ACTIVIDADES DE LA FÁBRICA DE JABONES

• Elaboración de jabón sólido se lleva a cabo el
  proceso completo, desde que ingresa la materia
  prima (grasa), la saponificación hasta que se
  moldea el jabón.
• Elaboración de jabón líquido y sales de baño al
  jabón líquido neutro o sales, se les adiciona
  esencia, colorante, perlante y lo necesario para
  comercializarlo.

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Comercialización de jabones sólidos, líquidos y
sales de baño
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BIBLIOTECA JUAN B. ALBERDI
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Quiénes concretan las acciones de Cooper-Ar?
MODALIDADES
Bs y Ss TM
H y Cs TT y TM
Atención de fotocopiadora
Fabricación de Jabones
TTP
Bs y Ss TT
y Centro Cultural y Educación Cooperativa.
Auditorías
Servicio de kiosco
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Consejo joven

• Espacio de participación activa de alumnos de 1
  y 2 año con el Consejo de Administración de la
  Cooperativa
• Colaboración en publicidad y venta de jabones
• Diseño y elaboración de envases de jabones.
• Participación de eventos del Centro Cultural

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Distribución de cargos
COOPERATIVA ESCOLAR
FISCALIZACIÓN
DIRECCIÓN
DECISIÓN
ADMINISTRACIÓN
SINDICATURA
ASESOR ESCOLAR
ASAMBLEA
CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN
Lista ganadora
Compuesta por presidentes de las listas no
ganadoras.
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ELECCIÓN DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN
conformación de las listas
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DEBATE ENTRE CANDIDATOS
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ELECCIÓN POR VOTO DIRECTO DE LOS SOCIOS
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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ASAMBLEA DE DELEGADOS
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• Comisiones
• Cuidado del ambiente escolar
• Basura bajo control
• Clases de apoyo
• Comunicación institucional
• Educación y cultura

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Basura bajo control
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(No Transcript)
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Encuentro de Cooperativas Escolares
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ENCUENTRO DE COOPERATIVAS ESCOLARES
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MARATÓN POR UN MUNDO MEJOR
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CONCLUSIÓN

• La cooperativa escolar permite
• Formar Líderes cooperativistas
• Seres autónomos,
  responsables comprometidos con la
  institución
• Generar espacios pacíficos de convivencia

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A los jóvenes les toca vivir un mundo que no han
elegido, que deben conocer, adecuarse y
transformarlo. Solos no podrán. Cooperando,
trabajando en común es posible que sí.