Bildungsstandards und Chemie im Kontext Kompetenzentwicklung im Chemieunterricht Bernd Ralle

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Bildungsstandards und Chemie im
KontextKompetenzentwicklung im
ChemieunterrichtBernd Ralle


Gefördert durch
beteiligte Bundesländer
IPN Kiel Universität Universität Universität Do
rtmund Wuppertal Oldenburg
Auftakt Saarland 6.10.05
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Chemie im Kontext
Kontext-orientierung
Vernetzung zuBasiskonzepten
Unterrichts-gestaltung
(Parchmann/Demuth/Ralle (2000), MNU 53/3 (2001),
PdN 50/1 (2005), Chemkon, 3/2005)
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Kontextorientierung

• Wissen wird immer konstruktiv und situativ
  erworben.
• Kontexte zeigen die Sinnhaftigkeit der
  Beschäftigung mit der Wissenschaft Chemie auf.
• Kontexte tragen zur Vernetzung von Wissen bei.

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Kontextbereiche
Chemie im Menschen
Chemie im Menschen
5
Kontextbereiche
Chemie am Menschen
Chemie im Menschen
Chemie im Menschen
Chemie am Menschen
6
Kontextbereiche
Chemie im Umfeld des Menschen
Chemie im Umfeld des Menschen
Chemie am Menschen
Chemie im Menschen
Chemie im Menschen
Chemie am Menschen