Presentazione di PowerPoint

1
A. Martini
Il Luna Park
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Il Luna Park
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Il Luna Park
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Ecco la nostra Ruota!
95
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
96
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
97
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
98
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
99
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
100
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
101
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
102
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
103
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
104
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
105
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
106
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
107
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
108
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
109
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
110
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
111
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
112
Cosa succede se mettiamo una pallina in cima alla
rotaia e la lasciamo andare?
113
Ma sei sicuro che è proprio questa la traiettoria
della pallina?
114
E se per caso la traiettoria fosse questa?
115
E se per caso la traiettoria fosse questa?
116
E se per caso la traiettoria fosse questa?
117
E se per caso la traiettoria fosse questa?
118
E se per caso la traiettoria fosse questa?
119
E se per caso la traiettoria fosse questa?
120
E se per caso la traiettoria fosse questa?
121
E se per caso la traiettoria fosse questa?
122
E se per caso la traiettoria fosse questa?
123
E se per caso la traiettoria fosse questa?
124
E se per caso la traiettoria fosse questa?
125
E se per caso la traiettoria fosse questa?
126
E se per caso la traiettoria fosse questa?
127
E se per caso la traiettoria fosse questa?
128
E se per caso la traiettoria fosse questa?
129
E se per caso la traiettoria fosse questa?
130
E se per caso la traiettoria fosse questa?
131
E se per caso la traiettoria fosse questa?
132
Ragioniamoci un po su.
133
Quando la pallina arriva nel punto A
A
134
Ha una velocità V che dipende dallaltezza da cui
è partita
A
135
Poiché la pallina sta muovendosi di moto
circolare (uniforme, in questo istante)
A
136
nel punto A sarà sottoposta contemporaneamente a
due forze
A
137
nel punto A sarà sottoposta contemporaneamente a
due forze la forza peso P
P
138
nel punto A sarà sottoposta contemporaneamente a
due forze la forza peso P e la forza centrifuga F
F
P
139
Se la forza centrifuga è più piccola della forza
peso, la pallina non riesce a seguire la rotaia e
cade
F
P
140
Se la forza centrifuga è più piccola
F
P
141
Se la forza centrifuga è più piccola
F
P
142
(No Transcript)
143
(No Transcript)
144
(No Transcript)
145
(No Transcript)
146
(No Transcript)
147
(No Transcript)
148
(No Transcript)
149
(No Transcript)
150
Se invece la forza centrifuga è più grande della
forza peso, la pallina riesce a seguire la rotaia.
F
P
151
F
P
152
F
P
153
(No Transcript)
154
(No Transcript)
155
(No Transcript)
156
(No Transcript)
157
(No Transcript)
158
(No Transcript)
159
(No Transcript)
160
(No Transcript)
161
Spostando la posizione di partenza, in alto o in
basso
162
cerchiamo la prima posizione con cui riusciamo
a non far cadere la pallina
163
(No Transcript)
164
(No Transcript)
165
(No Transcript)
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(No Transcript)
167
(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
170
(No Transcript)
171
(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
177
(No Transcript)
178
(No Transcript)
179
(No Transcript)
180
(No Transcript)
181
In questo caso le due forze si equivalgono
F P
182
Dobbiamo quindi verificare la nostra ipotesi
F P
183
Dobbiamo quindi verificare la nostra ipotesi
F P
184
Dobbiamo quindi verificare la nostra ipotesi
F P
185
Dobbiamo quindi verificare la nostra ipotesi
F P
V2
V2
g
R
186
Dobbiamo quindi verificare la nostra ipotesi
F P
V2
V2
g
R
187
Dobbiamo quindi verificare la nostra ipotesi
F P
V2
V2
g
R
V
188
Dobbiamo quindi verificare la nostra ipotesi
F P
V2
V2
g
R
V
R
189
COME FARE LE MISURE
V2
V2
g
R
V
R
190
(No Transcript)
191
Prima di tutto predisponiamo la rotaia
192
Mettiamo la scala millimetrata per calcolare il
rapporto di ingrandimento
193
Poi , con due piccole aste blocchiamo la rotaia
in modo che non oscilli al passaggio della pallina
194
Scegliamo poi laltezza del punto di partenza in
modo che la pallina faccia tutto il giro della
rotaia, senza cadere.
195
Una volta preparata lapparecchiatura,
posizioniamo la lampada strboscopica in modo che
illumini la parte alta della rotaia
196
Scegliamo la frequenza di 60 Hz
197
A questo punto possiamo scattare la fotografia,
utilizzando il diaframma più aperto possibile ed
aspettando alcuni secondi prima di lasciare la
pallina, in modo da imprimere sul negativo tutto
il percorso della pallina e la scala graduata.
198
Ed ecco il risultato della foto
199
Ed ecco il risultato della foto
200
Per calcolare il rapporto di ingrandimento
scegliamo una parte della scala ben visibile
201
Il raggio della circonferenza viene calcolato
misurando il diametro della traiettoria, nel
punto A, e togliendo il raggio della pallina
202
N.B. Queste misure vengono fatte direttamente in
laboratorio e non sulla fotografia!
b
a
203
Otteniamo così la misura di R
R
204
Per calcolare V misuriamo la distanza fra due
posizioni successive della pallina nella zona più
alta della ruota
S
Poi moltiplichiamo per il rapporto di
ingrandimento e per la frequenza
205
A questo punto siamo in grado di verificare la
relazione
fine