Serd

1
Serdülokor
2
Serdülokor krízis ?

• Fejlodési krízis
• Krízist kiváltó ok okozza
• Krízis mátrix elmélete nehéz korszakban
  rosszabbul birkózik meg a nehézségekkel
• Átmeneti periódus (M. Mead) ha nincs átmeneti
  periódus, nincs krízis (kérdésfeltevés?!)

3
Feladatok és problémák

1. a testkép elfogadása és a biológiai változásokhoz
   való alkalmazkodás,
2. azonosulás a nemi szereppel
3. a kortárskapcsolatok
4. érzelmi függetlenedés a szüloktol és általában a
   felnottektol
5. felnott társadalmi szerep kialakítása,
   pályaválasztás
6. párválasztás, felkészülés a családalapításra
7. felelosségteljes viselkedés
8. ideológiai és morális elkötelezodés

4
E. Erikson pszichoszociális fejlodés elmélete

• korszak krízis kedvezo kimenet
• 1. csecsemokor
• (0-1 év) bizalom - bizalmatlanság bizalom,
  optimizmus
• 2. kisgyermekkor
• (1-3 év) autonómia - kétely önkontroll,
  megfelelésérzés
• 3. játszókor
• (3-6 év) kezdeményezés - buntudat önálló
  cselekvés
• 4. kisiskolás kor teljesítmény - kisebbrenduség
• (6 év - pubertás) intellekt. fizikai és
• szociális kompetencia
• 5. serdülokor identitás - szerepkonfúzió egységes,
  önálló
• énkép

5

• 6. fiatal felnottkor
• intimitás izoláció szoros tartós kapcsolat,
  pályaelkötelezodés
• 7. Felnottkor
• alkotóképesség stagnálás törodés a családdal,
  társadalommal, jövovel
• 8. érett (idos) felnottkor
• integritás - kétségbeesés élettel való
  megelégedés, szembenézés a halállal

6
1. A testkép elfogadása és a biológiai
változásokhoz való alkalmazkodás (1)

• Testi változások
• Hirtelen növekedés
• Lányok 1,5 év elso menstruáció
• Fiúk 2 év elso magömlés
• Korai vagy késoi serdülés
• elso menstruáció átlag 12 ¾ év 11 17 év
• elso magömlés átlag 14 ½ év 12 16 év
• Serdülés idopontjának hatása
• korai késoi
• Fiúk ? ? ? népszeruség, alkohol, drog
• Lányok ? ? testkép, depresszió, noi
  vonzero, konfliktus szülokkel,
  viselkedésproblémák

7
1. A testkép elfogadása és a biológiai
változásokhoz való alkalmazkodás (2)

• Testkép ideál
• Hogy nézek ki? - önobjektifikáció

8
Anorexia nervosa

• Negatív énkép, önértékelési zavar
• Magas teljesítményelvárás
• Rendszertelen táplálkozás - 15-50 testsúly
• Másodlagos zavarok is elmaradó menstruáció,
  fogékonyság a fertozésre
• 95 -ban (fiatal) lányok 1 alatt
• Bulimia
• Mohó, rohamszeru evés és önhánytatás, hashajtó
• Titokban normál testsúly mellett
• Önhánytatás súlyos sérülési veszély kb.
  nok 5-10 -a

9
2. Azonosulás a nemi szereppel

• No és férfiideál szüloi minta
• Szerepelvárások változása
• Intellektuális nem noies

10
Nemi orientáció

• Heteroszexuális - biszex- homoszexualitás
  dimenzió
• Nemi vágy
• Szexiális viselkedés
• Romantikus vonzódás
• Minimum az egyik igaz (USA)
• Férfiak 10,1 nok 8,6
• Önmeghatározás homo- vagy biszex (USA)
• Férfiak 2,8 nok 1,4
• Okok
• Genetikai okok (pl. egypetéjuek közt gyakoribb,
  de homoszex ikre 50-ban hetero, Xq28
  kromoszómarész)
• Méhen belüli hormonális hatások
• Az exotikus lesz erotikus
• Korai tapasztalatok szerepe
• Nem függ az ellenkezo nemu szülohöz való
  viszonytól-de az apa elutasítja a noies fiút
• Nem függ az elso szexuális tapasztalattól
• Serdülo korra általában eldol- szexuális
  tapasztalt nélkül is
• Gyermekkori nemi nonkonformitás gyakori

11
3. Kortárs kapcsolatok

• A társak fejleszto hatásai
• énkép kialakítása,
• érzelmi támogatás, társas helyzet biztosítása,
• csoportbeli szerepek,
• társas összehasonlítás alapja, teljesítmény
  értékelése,
• társak ösztönzo (pl. teljesítményre) szerepe,
• versengés és együttmuködés tanulása,
• ifjúsági szubkultúra elsajátítása.

12

• Kivel tölti el a szabadidejét?

13
Kell-e a szülo?

• A serdülok igénylik a felnott törodését
• Cambell foiskolásokkal interjú panaszuk, hogy
  a szülot nem érdekli
• 7-8 nem akar egyedül lenni, de 15 egyedül van

14
Igazi jóbarátok száma, és ezen belül az
osztálytársak szerepe
15
Társas kapcsolatok és az iskolához való viszony
16
Hányféle a baráti kör?
17
Iskolai, iskolán kívüli informális baráti köre
van-e, vagy mindketto?
18
Milyen baráti köre van?
19
Deviáns csoportok

• Életkorhoz kötött bandák
• Normakövetési elvárások, normaszegés csak ami
  a csoport életét érinti
• Társas magány
• Külso jelek összetartozás
• Éretlenség jelei
• Csoport nyújtotta biztonság igénye
• Szembenállásigény
• Szocializált érzelmek elutasítása pl. csoportos
  agresszió
• Marginalitás normaszegés

20
Konformitás elfogadott és antiszociális
magatartás eseténBrown és mtsai 1986. Követné-e
a barátait? 1-7
21
4. Érzelmi függetlenedés a szüloktol és általában
a felnottektol

• Konfliktusok, lázadás
• Témák Hogy nézel ki? Rakj rendet!

22
A család életciklusa Hill modellje

• Házasodás (fészekrakás)
• Család csecsemovel és kisgyerekkel
• Család óvodáskorúval
• Család iskoláskorúval
• Család serdülovel
• Család elbocsátott gyerekkel (fészekhagyás)
• Inaktív öreg házaspár

23
Családi struktúra

• Alrendszerek
• Házastársi pl. apa kiszorul az anya-gyerek
  diádból
• gyermeki pl. szüloi gondok felvállalása

24
Problémás családi hozzáállás

• Szétesett család
• Egyszülos szoros szülo-gyerek kapcsolat
• Egy szülo új kapcsolattal gyermek kiszorul
• Rosszul muködo szétesett család
• Izolált család
• Csak a gyermeken keresztül van kapcsolata

25
Határok

• Külso határok
• Belso határok
• elmosódott határok - összefonódott család
• mindenki mindenkirol mindent tud
• laza kapcsolatú család - merev határok a
  családtagok közt

26
Megoldás
megengedo megkívánó
elhanyagoló megkövetelo

• Megkívánó szüloi (neveloi) magatartás
• demokratikus követelményeket állít
• Érto figyelem
• Minoségi ido
• Annyi szabadság, amennyit elbír

27
Mit szeretne egy kamasz?

• Igények Felelosség
• Mobil
• Szabad program
• Jó ruhák

28
5. Felnott társadalmi szerep kialakítása,
pályaválasztás
választott nem választott pályát
Marcia
identitás elérése moratórium
korai zárás identitás-diffúzió
29
Hogyan lehet segíteni a pályaválasztást?

• Önismeret
• Képességfejlesztés
• sikerorientáció
• általános képességek
• tehetség területei
• Pályaismeret
• Képzési- és pályatervezés

30
6. Párválasztás, felkészülés a családalapításra
31
Fiatalok szexuális magatartása Magyarország
1993-95
32
Szexuális aktivitás kezdete és házasságkötés
33
Fiatalok terhessége

• USA évente kb. 1 millió tizenéves lesz
  terhes(kb. 6-7 -a a 15-19 éves lányoknak)
• 55 szül, ¾-ük nem megy férjhezegyre többen
  nevelik is fel
• Okok iskolázatlanság, szegénység, védekezés
  hiánya

34
7. Felelosségteljes viselkedés

• Külso-belso kontroll
• Mikor kell elkezdeni a felelosségvállalást?
• Miben dönthet egy serdülo?
• Zsebpénz
• Szabályok, házirend, társadalmi konvenciók és
  elvárások

35
Alkohol, drog

• Illegális drogot kipróbálók aránya 18 éves korig
• USA
• 1935-45-ben születettek 10
• 1946-55-ben születettek 55
• 1956-65-ben születettek 68
• Magyarország ma 14-18 év közti
• Fiúk 24 lányok 17

36
8. Ideológiai és morális elkötelezodés

• Marginalizálódás szélsoséges ideológiák
• Teendok
• Valódi viták
• Saját tapasztalat pl. idosek, homoszexualitás,
  politika
• Demokratikus iskola, és egyéb intézmények

37
Mikor van baj? Laufer vészjelei

• ragaszkodás a gyerekkori szokásokhoz
• A kortárskapcsolatok elutasítása helyette
  fiatalok, vagy idosebbek
• A szülok szerepe nagyobb, mint a kortársaké
• Túl merev viselkedés- kontroll minden áron való
  fenntartása.
• Nem képes érzelmeket átélni vagy kifejezni.
• A jövokép félelmetes, vagy egyáltalán nem
  foglalkozik a jövovel.
• Félelmetes érzések saját testi fejlodésével,
  másik nemmel való viszonnyal kapcsolatban.
• A külvilág és saját érzések elkülönítésére nem
  képes
• Úgy érzi, a cselekedeteit nem o irányítja, hanem
  külso erok határozzák meg. Pl. a saját test
  irányítása, a cselekedetek elhatározása.
• Változatlan, vagy halmozott tünetek,
  valóságfunkciók
• zavara !!!

38
Depresszió jelei

• Csökkeno koncentrációs képesség
• Ábrándozás
• Romló tanulmányi teljesítmény
• Unalom
• Szomatikus tünetek (fejfájás, mellkasi fájdalom)
• Visszahúzódás

39
Öngyilkosságra utaló jelek

• Beszukülés
• Negatív élmények túlsúlya
• Merev viselkedés
• Jövo nem érdekes
• Agresszió gátolttá válik
• Fantáziálás az öngyilkosságról
• Segélykiáltás

40
Allport az érett személyiséget hat kritériuma

• Az én érzésének kiterjesztése a külvilág dolgai
  iránti belso érdeklodés
• Meghitt viszony másokkal tisztelet, megértés
  intimitás
• Érzelmi biztonság, önelfogadás, másokba vetett
  bizalom
• Valósághu percepció a visszajelzések
  torzításmentes felfogadása, a munkában való
  elmélyülés és a problémacentrikus hozzáállás
• Önismeret és humor
• Egységesíto életfilozófia a saját célok
  kidolgozása, és elkötelezodés ezek mellett.

41
Kognitív fejlodés

• Serdülokori gondolkodás jellemzoi
• (Keating 1990)
• Hipotézisek használata
• Eloregondolkodás idotávlat
• Gondolkodásról való gondolkodás
• Konvenciók határait meghaladó gondolkodás
  amikor a felnottek nem viselkednek tökéletesen
  o majd jól .

42
Absztrakt gondolkodás
Kártya Sört iszik 2. Kártya Kólát iszik 3. Kártya 16 éves 4. Kártya 22 éves
Meg kell állapítani, hogy betartják-e a szabályt,
hogy 21 év fölött szabad sört inni. Melyik
hátoldalát kell megnézni, hogy tudjuk,
betartotta-e a szabályt?10-18éves kor közt
folyamatosan no a jól válaszolók aránya.
43
Mennyire jellemzo az absztrakt gondolkodás 12 év
felett?

• 10-12 éves kor alatt
• nem szisztematikusan
• dolgozzuk fel a problémákat
• 4 folyadék probléma 2. 13
  indikátor
• 13 sárga, 2. nem változtat, 4-tol újra
  színtelen
• 14 éves szisztematikusan próbálja végig a
  kombinációkat

44
Nem minden probléma esetén járunk el
szisztematikusan

• Szakács probléma
• Vajlisztcukor margarinkorpás l.méz
• Mitol lett porhanyós ill. nyúlós pozitív
  kimenetelnél csak a méz hatását tesztelik
• Vajlisztméz
• Szakértok is (pl.sakkozók) az elvárt eredményt
  tesztelik nem gondolják végig az összes esetet,
  hanem korábbi tapasztalattal vetik össze a
  jelenlegit

45
Nem minden probléma esetén gondolkodunk
szisztematikusan

• Iskolázottság
• Témafüggo
• jogász jogi kérdésekben szisztematikus, a
  vegyszerkeverést viszont a felnottek 30-40-a
  oldja meg szisztematikusan
• Gyakorlás szerepe - 4 kapcsoló probléma
• Szisztematikus feladat megoldás bemutatása
• Két hasonló feladat bemutatása
• Csak a 2.javítja jelentosen a teljesítményt

46
Piaget kritikája

• A formális muveletek használata, szisztematikus
  feladatmegoldás
• Téma és
• Kultúra függo

47
Erkölcsi fejlodés Kohlberg

• I. Premorális szint 9 év alatt
• büntetés orientáció
• naív egoizmus
• II. Konvencionális szerepegyeztetés 10-12 év
• jó gyerek orientáció
• autoritás tisztelete
• III. Elismert erkölcsi elvek 13-16 év
• szerzodés a szabály
• valódi erkölcsi érzék
• Nagy kulturális, egyéni és témafüggo különbségek.

48
Ajánlott témák

• Serdülokori problémák egy kamasz bemutatásán
  keresztül
• Kamaszok igényei és problémái hogyan látják
  saját helyzetüket és a felnottek világát
• Hatékony módszerek a kamaszokkal való bánásmódban

49
Ajánlott irodalom

• Atkinson Hilgard Pszichológia. Budapest, 2005,
  Osiris
• B. Kádár Judit Oldás és kötés A korai
  serdülokor folyamatai és helyszínei. In Bernáth,
  Solymosi (szerk.)Fejlodéslélektani olvasókönyv.
  87-108. Budapest, 1997, Tertia Kiadó
• Cambell, R. Nehéz évek. Budapest, 2001, Harmat
• Cole, M., Cole, Sh., R.Fejlodéslélektan.
  Budapest, 2004, Osiris
• Kulcsár Éva A serdülokori fejlodés pszichológiai
  jellemzoi. Budapest, 2004, ELTE PPK
• N. Kollár K., Szabó É. Pszichológia
  pedagógusoknak. Budapest, 2004, Osiris
• Vikár Gy.Az ifjúkor válságai. Budapest, 1980,
  Gondolat
• Sütoné Koczka Ágota Szociális készségek
  fejlesztése kamaszkorban. Budapest, 2005, ELTE
  PPK