Title: Estrategias y Herramientas Web para la investigaci
1Universidad Católica Andrés Bello Centro de
Investigación de la Comunicación (CIC-UCAB)
- Estrategias y Herramientas Web para la
investigación en línea
Facilitadoras Mabel Calderín Miladys
Rojano
Caracas, 16 de Octubre de 2007
2Nuevas formas de producción de conocimiento
Introducción
Nueva estructuración de la información
Organización del conocimiento
3Forma de transmisión de conocimiento
HIPERTEXTUALIDAD MULTIMEDIALIDAD INTERACTIVIDAD
Trasmisión de conocimiento
Formación de un aparato crítico que emula las
posibilidades de estructuración adoptadas para el
medio impreso.
4Contenido de la WEB
basura, pornografía, etc.
contenido confiable
sitios de investigación e índices
5Estrategias en la WEB
Herramientas
Instrumentos de búsqueda
Web profunda o invisible
Herramientas de seguridad
Web 2.0
6Recursos Inf. y Conocimiento - Cyberespacio
- El Ciberespacio incluye, entre otros
- Internet (Motores de búsqueda, directorios,
etc.) - Internet 2 Red Universitaria (http//www2.uiah.fi
/projects/metodi/s00.htm, University of Arts and
Design Helsinki (UIAH)) - Web 2.0 aplicaciones dinámicas enfocadas al
usuario final que generan colaboración y
servicios Ej. Redes sociales - Web 3.0 Web Semántica (http//www.ontoweb.com.br/
analise/analiseInicio.do)
7Identificar recursos de Inf. en la Web
- Según el momento y el tipo de investigación
- Instrumentos de búsqueda
- Buscadores, Directorios (generales o
específicos) - Metabuscadores, Agentes personales (Copernic)
- Web profunda o invisible Sitios específicos
- Consorcios, Repositorios, Bibliotecas virtuales,
Bases de Datos - Universidades, Redes, Portales, Institutos de
investigación (BD RECOM, SVI), Medios, Clusters
u otros
8Identificar recursos de Inf. en la Web
Ejemplos Open Doar (Directorio de recursos
abiertos en línea) http//www.opendoar.org/countr
ylist.php?cContinentSouth20America O. A.
Webliography http//www.escholarlypub.com/cwb/oaw.
htm The British Library http//www.bl.uk/collect
ions/westeuropean/hisspanish.html University
George Washington) http//www1.lanic.utexas.edu/in
dexesp.html Biblioteca Virtual
Iberoam/España/Portugal http//www.cibera.de/es/
Índices de revistas Latindex, Redalyc, Scielo
9Tareas determinadas
- Planteamiento del tema y nivel de conocimientos
- Identificar palabras claves
- Seleccionar sinónimos y formas variantes de las
palabras claves en distintos idiomas - Combinar sinónimos y palabras claves
- Identificación de los tipos de información
(artículos, imágenes, biografías, música, etc.). - Investigación basada en la web proceso de búsq.
- Lógica Booleana (and, or, not)
- Búsqueda segmentada (avanzada)
- Posibiliad de usar comodines (, ?, )
- Otras opciones que indican las ayudas
- Formulación de ecuaciones de búsquedas
10Tareas determinadas Proceso de búsqueda
- Investigación basada en la Web Lógica booleana
- Conocer
- características propias de los documentos
existentes en Internet
Técnica exitosa
- teoría de la recuperación de información
AND
OR
NOT
Modelo BOOLEANO ampliamente extendido Combinacio
nes que lo mejoran y flexibilizan
POSICIONALES ADJ, NEAR, IN, WITH
COMPARACIÓN , ?, lt, gt (DATOS NUMÉRICOS)
11Operadores Booleanos Teoría de conjuntos
AND / Algunas Estrechar
Selección
Comunicación digital
Venezuela
12Operadores Booleanos Teoría de conjuntos
Periodismo de transparencia
Periodismo de investigación
Selección
13Operadores Booleanos Teoría de conjuntos
Periodismo digital
Congresos
No incluir
Selección
14Operadores posicionales o de localización
15Búsqueda segmentada
16Tareas determinadas
- Investigación basada en la web
- Preselección de respuestas pertinentes (use los
datos que ofrece el listado para desechar
aquellos que no sean adecuados) - Replanteamiento de estrategias . El cambio puede
referirse a las ecuaciones utilizadas, o al motor
o herramienta seleccionado, o a ambas cosas.
17Investigando en la WEB
- Web superficial o visible contiene 16 del
total de información publicada en la Web
(Lawrence y Lee, 1999) - Web profunda o invisible, considerada por
Bright Planet (2000) 500 veces gt Visible, y su
tamaño sería 550 000 millones de documentos. - Ejemplo http//www.internetinvisible.com/ii/
- Web profunda o invisible (97,4 libre acceso)
- (Proveedores de contenido) http//vlib.org/index.e
s, http//lii.org/ - Internet invisible, término acuñado en 1994 por
la Dra. Jill Ellsworth
18Surfear o Sumergirse en la Web
X
?
19Sumergirse en la WEB
- Iberoamérica
- OEA http//www.oas.org/main/spanish/
- FLACSO http//www.flacso.org/
20Explorar la WEB invisible
- Adoptar mentalidad de cazador
- Usar motores de búsqueda propios
- Crear servicio de monitoreo propio
- Organizar favoritos Participar en redes de
colaboradores - Usar senderos para la Web invisible
- Revisar las ayudas de las herramientas
21Sumergirse en la WEB
- Iberoamérica
- PNUD http//www.undp.org/spanish/
- Biblioteca Digital de la Organización de Estados
Americanos (OEI) http//www.campus-oei.org/oeivirt
/ - Centro Latinoamericano para la Administración del
Desarrollo (CLAD) http//www.clad.org.ve/
22Sumergirse en la WEB
- Referencias mundiales
- Portal de la Unión Europea http//europa.eu/pol/ri
ghts/index_es.htm - EMM (Monitoreo de Medio Europeo) - Cluster
http//press.jrc.it/NewsExplorer/home/es/latest.ht
ml - Organismos internacionales como UNESCO, PNUD,
OPS/OMS, UNIFEM, CEPAL y otros.
23Sumergirse en la WEB
- Referencias mundiales
- Universidad de Georgetown
- http//pdba.georgetown.edu/, elegir idioma
español y buscar por el mapa del sitio en
investigación Américas BD de Políticos de Las
Américas - CIA World Factbook https//www.cia.gov/library/ind
ex.html - (Información demográfica, geográfica,
económica y política de todos los países del
mundo).
24Sumergirse en la WEB
- Referencias mundiales
- UNCJIN (Centro para la Prevención del Crimen
Internacional) http//www.uncjin.org - UNODC (Oficina de las UN contra la Droga y el
Delito) http//www.unodc.org/unodc/index.html - Venezuela
- OEA Venezuela http//www.venezuela-oas.org/
25Sumergirse en la WEB
- Venezuela
- MIJ http//www.mij.gov.ve/plan_piloto_seg_ciud.htm
- TSJ http//www.tsj.gov.ve/
- INE http//www.ine.gov.ve/ (Estadísticas)
- Ministerio del Poder Popular para la
planificación y el Desarrollo http//www.ocei.gov.
ve/ - INDECU http//www.indecu.gov.ve
- Banco Central de Venezuela http//www.bcv.org.ve/c
2/indicadores.asp
26Sumergirse en la WEB
- Venezuela
- Ministerios de (Energía y Minas, Finanzas,
Educación y Deportes, IVSS, Ministerio Público y
otros. Ver Portal Gobierno en Línea, Fiscalía de
la República) - Comisión nacional para la reforma policial
http//www.reformapolicial.org.ve/ - PROVEA http//www.derechos.org.ve/
- Espacio público http//www.espaciopublico.org/
- Acuerdo social http//www.acuerdosocial.com/
- Centro de Divulgación del Conocimiento Económico
para la Libertad (CEDICE) http//www.cedice.org.ve
/ - Infocracia
- http//www.ucab.edu.ve/ucabnuevo/Infocracia_CIC
27Sumergirse en la WEB
- Venezuela
- Venezuela Competitiva http//www.venezuelacompetit
iva.org/home.htm - Pro Venezuela Organización (ProVeO)
http//www.proveo.org/index.php?contentiniciolan
ges - Liderazgo y Visión http//www.liderazgoyvision.org
/index.php
28Sumergirse en la WEB
- Sitios Del Reportero Investigadorwww.ire.orgwww.
reporter.org - http//www.ijnet.org/Director.aspx?PNews
- Primeraplana.net - España http//www.primeraplana.
net/ - Inf. confidencial sobre Abuso sexual
http//www.opensecret.org/
29Sumergirse en la WEB
- Criminalísticahttp//www.interpol.int
- http//www.chicagocrime.org/map/
- http//www.records.com/default.php
- http//www.searchsystems.net
- http//www.usdoj.gov/criminal/fara/
- Apoyo a la Investigación
- http//www.foia.state.gov
- http//gisims2.miamidade.gov/myhome/propmap.asp
- (Búsqueda de propiedades en Miami)
- http//www.gwu.edu/nsarchiv/ (The National
Security Archive. University George Washington) - http//www1.lanic.utexas.edu/indexesp.html
- http//www.firstgov.gov/
- http//www.gksoft.com/govt/ Governments on the
WWW - http//www.globalinvestigativejournalism.org
- http//www.muckraker.org
30Fuentes de Inf. Estadística
Información estadística NedStatBasic http//www.n
edstatbasic.net/ Instituto Nacional de
Estadística Geografía e Informática
(México) http//www.inegi.gob.mx Instituto
Nacional de Estadísticas (España) http//www.ine.e
s/ UNESCO Institute for Statistics UNESCO UIS
(3.01b) http//unescostat.unesco.org/ Instituto
Nacional de Estadística de Bolivia http//www.ine.
gov.bo/ Instituto Nacional de Estadística de
Chile http//www.ine.cl/
31Herramientas en la WEB
Iniciativa de Archivos Abiertos (Open Archives
Innitiative) Open Society Justice Initiative
http//www.justiceinitiative.org/espanol
Revistas en Internet http//livre.cnen.gov.br/Inic
ial.asp Buscadores Académicos Editorial
Elsevier www.scirus.com Google
http//scholar.google.co.ve/ Microsoft
http//search.live.com/results.aspx?qscopeacade
micFORMBCAC Wikia http//www3.terra.com.co/actu
alidad/galerias/gal12081.htm El nuevo buscador de
Internet que competirá con Google y Yahoo
(dic./2007)
32Herramientas en la WEB
- Buscadores avanzados
- www.alltheweb.com Buscador rápido. Ha
desarrollado sus bases de datos para la búsqueda
de video, imágenes y audio/mp3. - www.northernlight.com Además de ser buscador
puro tiene elementos de portal incorporados
(servicios). Buen sistema de búsqueda de noticias
search News. Requiere suscripción. - www.vivisimo.com en una barra de la izquierda
agrupa los resultados por subtema.
33Herramientas en la WEB
- Metabuscadores avanzados
- www.kostenloses.com (permite búsqueda
regionalizada por países) - http//www.kartoo.com/ metamotor de búsqueda que
presenta sus resultados bajo la forma de un mapa. - www.dogpile.com (Busca audio, vídeo, imagen,
páginas amarillas puede rastrear hasta en 25
buscadores al mismo tiempo). - www.supercrawler.com (Busca al mismo tiempo en
Altavista, Excite, Lycos y Yahoo. Hay recursos
interesantes en el apartado de sociedad y busca
páginas temáticas en otros idiomas, como español)
34Herramientas en la WEB
- Web desaparecida o muerta. Dónde busco lo que
antes estaba y ahora no? - http//www.archive.org (Archivo de Internet)
- Ejemplo
- Comisión nacional para la reforma policial
http//www.reformapolicial.org.ve/ - (El sitio dejó de existir, pero se puede
recuperar a través del Archivo de Internet)
35Herramientas en la WEB
- Los confidenciales de Internet (rumores,
noticias no contrastadas, comentarios off the
récord) útiles para dar pistas o anticipar
noticias. - Weblogs E-Periodistas
- http//e-periodistas.blogspot.com/
- Nueva Wikis Compendio de Conocimientos
(Proyecto piloto para contribuciones con derechos
de autor Reglas académicas) - http//www.citizendium.org/index.html
- Tabla comparativa de algunos wikis instalables,
para ver cual conviene en http//wiki.splitbrain.o
rg/wikicompare
36Ejemplo - Casos
- Archivo de noticias (fotos, audios y videos) del
Washington Post - http//www.washingtonpost.com/wp-srv/photo/newsvid
eo.htm - Caso - El horror está enterrado en San Vicente,
un especial multimedia en el que la tecnología
juega un papel fundamental pero que, sobre todo,
cuenta una historia. - http//www.lavoz.com.ar/especiales/sanvicente/home
.htm
37Sumergirse en la WEB - Casos
- Eyes on the war Es una edición de fotografías
sobre la guerra de Irak - http//www.washingtonpost.com/wp-srv/flash/photo/w
orld/iraq/warphotogs/intro.htm?navE5b
38Evaluar los sitios
- Respaldo Institucional / Casa editorial
Autoridad - Trayectoria académica o laboral de quien publica
la obra. - Correo electrónico del responsable de la páginas.
- Dirección y teléfono, contacto con el autor.
- Al navegar en el sitio normalmente se encuentran
otras publicaciones del mismo autor. - Autoridad de los individuos o grupos que crearon
este sitio - Fecha de creación y contenidos
- Actualización del sitio
- El sitio está apoyado por individuos o grupos
que han creado otros sitios Web? - Es dinámico? existen enlaces a sitios que se han
movido o desaparecido?
39Evaluando WEB
- Propósito y contenido
- Información completa y exacta - enlaces
apropiados - Valor de este sitio Web (originalidad) comparado
con otros sobre el mismo tópico - Otros recursos (impresos o no impresos)
disponibles en el área - Fechas de realización del sitio y sus documentos
- Criterio de selección de los enlaces - Relevantes
y apropiados para el sitio - Balance entre los enlaces internos y externos
- Interactividad
- Recursos multimedia - son apropiados para el sitio
40Evaluando WEB
Estructura - Diseño gráfico
tienen una función o sólo son decorativos?
Representan lo que intentan
representar? Texto sigue reglas básicas de
gramática, sintaxis y composición
literarias? Elementos creativos - agregan valor
al sitio? Si fuera necesario enviar información
confidencial, se proveen métodos de encriptación
seguros?
Íconos
41Evaluar los sitios
Revistas electrónicas Estándares de calidad
- Resumen y PC en español e inglés - criterio
general, más no universal. - Nombre de la revista aparece en todo el artículo
consultado. - Periodicidad declarada.
- ISSN.
- Mención del objetivo, cobertura temática y
público al que va dirigida - Identificación y publicación del consejo
editorial. - Datos en portada (título, ISSN, vol., número,
fecha y membrete. - Referencias. Posibilidad de sustentar la
información, principalmente en documentos
electrónicos. - Indizada y/o incluida en bases de datos de
publicaciones científicas. Cumple una serie de
criterios y estándares que dan credibilidad y
respeto a la publicación.
42Seguridad en la comunicación
- Agentes que amenazan la seguridad en Internet
- Los Virus
- Piratas informáticos
- Spoofed (dir. de correo manipulada/falsificada)
- Malware, Phishing
- Cookies y Memoria caché
- Conexiones no esenciales a Internet de un
computador con informaciones confidenciales.
43Seguridad en la comunicación
- Privacidad y seguridad en la gestión de la
información - Ser consciente de tu información y de quien tiene
acceso a ella. - Desarrollar hábitos seguros y practicarlos
constantemente. - Utilizar las herramientas apropiadamente.
- Por ejemplo un servicio de encriptación
-
- Encriptar significa transformar datos en un
código secreto que puede ser descifrado
únicamente por la parte interesada.
44Hábitos seguros
- Administración general
- Administrador de absoluta confianza, ubicación
segura de los archivos y protocolos específicos
de acceso - Administración del software
- Comprar licencias, software necesarios,
antivirus, código abierto - vulnerable a los
virus y piratas - Correo electrónico
- Encriptarlo siempre evita que se sepa cuando un
mensaje es de mayor importancia o
confidencialidad - Guardar en formato encriptado, pedir a los
interlocutores que mantengan la misma norma,
crear cuentas seguras
45Las normas
- NUNCA otorgar privilegios administrativos a un
trabajador externo. (- fiable y difícil de
contactar) - Sólo otorgar privilegios administrativos a las
personas de gt confianza. - Decidir ? niveles de acceso a la información.
(frases de pase del ordenador y para iniciar la
sesión, etc.) - Si se mantienen copias de frases de pase y claves
privadas en la organización, se deben crear
protocolos de acceso. -
- Eliminar inmediatamente las frases de pase y
códigos de acceso personales de quienes abandonan
la organización. - Si alguien con privilegios administrativos
abandona la organización, todas las frases de
pase y códigos de acceso deberán ser cambiados
inmediatamente.
46Seguridad en la comunicación
- En la mayoría de los países del mundo el uso de
la encriptación es completamente legal, pero
antes de utilizar una encriptación en un país en
concreto consúltalo con Privaterra o en
http//epic.org/
47Seguridad en la comunicación
- Herramientas de seguridad
- Servicio de encriptación http//www.hushmail.com
- Servicio de anonimato http//www.anonymizer.com
- Navegador Firefox http//www.mozilla-europe.org/es
/ personalizable y más seguro frente a programas
espías, impostores y spammers, ayuda a proteger
la información bancaria y protege del robo de
identidad. En caso de abrir una página web que
sea sospechosa de fraude (también conocido como
phishing) Firefox advierte y ofrece una página de
búsqueda para encontrar la página web realmente
buscada.
48Seguridad en la comunicación
- Un Sistema de TI Seguro debe incluir
- Un cortafuego
- Disco de encriptación
- Encriptación de e-mail con firmas digitales como
el PGP - Software para la detección de virus
- Seguridad de reserva (copias de seguridad en
lugar apartado y seguro) - Frases de pases fáciles de recordar y difíciles
de adivinar - Jerarquía de acceso a los archivos
- Consistencia en el uso de todas las herramientas
- Consultas frecuentes en la biblioteca sobre virus
http//vil.nai.com/vil/default.aspx
49Definición WEB 2.0
- No es un producto o tecnología
- Designa la evolución de cómo se utiliza la red
- Filosofía Hacer útil Internet
- Término acuñado por los grupos de comunicación
OReilly Media y Media Live Internacional
50Principios de la WEB 2.0
- La WWW como plataforma de trabajo
- Fortalecimiento de la inteligencia colectiva
- La gestión de base de datos como competencia
básica - Software abierto y no limitado a un dispositivo
51WEB 1.0
- Los usuarios enviaban solicitudes de información
que les eran devueltas en páginas - La actualización de la información dependía del
emisor y los usuarios se enteraban con el botón
Refrescar. - Esta filosofía aún permanece en la mayoría de los
sitios, pero en muchos ya es una realidad
52WEB 1.0
- Se limitaba a un espacio de publicación de
contenidos corporativos y de servicios - Sin participación abierta, ni gratuidad de
servicios - Se basaba en la oferta de servicios
- Usuarios como consumidores
- Signos de evolución Napster, peer to peer,
wikipedia, blogger.
53Web 2.0
- El público se está convirtiendo en productor y
editor de información - El usuario define cómo quiere ver el sitio
- Está constituyendo comunidades en ese proceso
54Web 2.0 -Ejes
- Social Networking Conformación de comunidades
- Contenidos- Lectura y escritura en línea
- Inteligencia de información etiquetar, sindicar
e indexar contenidos. - Aplicaciones y servicios Software y recursos
que se pueden incorporar a los sitios web del
usuario.
55Características
- Se basan en tecnologías Javascript, XML, RSS,
CSS, XHTML. - Intercreatividad Interactividad creatividad.
- Inteligencia colectiva
56Tres ideas inspiradas en la intercreatividad
- Creative Commons compartir creación individual
o colectiva. - Folksonomia taxonomía - sistema de
clasificación colectiva. - Colaboratorios Colaboración laboratorio
(Repositorios de información Wikis)
57Figura 1. Póster sobre la web 2.0 de Markus
Angermeier con ejemplos de aplicaciones y
servicios (fuente http//es.wikipedia.org/wiki/Im
agenWeb20memeES.png)
58(No Transcript)
59Producción de contenidos
- Suscribirse a los servicios web 2.0
- Abrir cuenta de correo que permita opciones web
2.0 - Tener algo que decir
- Decirlo de forma sencilla
- Utilizar palabras claves para fomentar el tráfico
- Saber cómo protegerse de otros
- Conocer tus derechos
- Abrir un blog, wiki e incorporar elementos
multimedia - Visitar Blogs que les inspiren
- Promocionar los contenidos a través de listas de
correos, Newsletters y boletines - Redistribuir contenidos
60Sindicación de contenidos
- - Redistribución de información de sitios web
- Se requiere de un programa que usualmente viene
asociado a los blogs que permite leer los datos
actualizados en un sitio web. - Feed paquete de datos.
- RSS es la tecnología de la sindicación
61Herramientas web 2.0
- Sindicación de contenidos
- Algunos diarios digitales ya tienen incorporada
la tecnología para redistribuir la información.
Están identificados con las siglas XML, RSS 2.0o
Atom. - Ejemplo El Clarín (http//www.clarin.com/)
- Para recibir los titulares de las noticias
actualizados y contenido sindicado es necesario
suscribirse a algún servicio gratuito que lea
feeds. Ejemplo
62Herramientas de contenido
- Blogger
- wordpress.org
- la Coctelera,
- PB Wikis
- Wikispaces
63Herramientas web 2.0
- Buscadores personalizados
- Google
- http//google.com/coop/
- Swicki
- http//swicki.eurekster.com/
- Rollyo
- http//www.rollyo.com/index.html
64Herramientas web 2.0
- Audio
- Radio Time (http//myradiotime.com/)
- Podcasting grabar y compartir audio en la red
- Evoca (http//www.evoca.com/)
- Talk.tr (http//www.talkr.com/)
65Herramientas web 2.0
- Video
- You Tube
- RCTV http//www.youtube.com/profile?userelobserv
adorenlinea - Blip TV (http//www.blip.tv/)
- Truveo (http//www.searchvideo.com/)
66Herramientas web 2.0
- Word 2.0
- Writely, Box, Ajax13, Writeboard, Zoho Writer
- Excel (Hoja de cálculo de google)
- Google
- Google Maps / Earth
- Mashup interoperabilidad de tecnologías en otros
sitios web
Ejemplo New York Times http//www.nytimes.com/pac
kages/html/nyregion/20051220_ STRIKE_MAP_READERS.h
tml
67Herramientas web 2.0
- Flock (navegador que incorpora RSS y bloggings)
- Calendarios calendarhub.
- Chat 2.0 Meebo
- Diapositivas Slideshare
- Convertidor gratuito de archivos Zamzar, VIXI
- Análisis de texto Topicalizer
- Portal Google
68Blogs que fomentan los derechos humanos
- http//www.globalissues.org/HumanRights/
- Singabloodypoe (blog ganador del premio Freedom
blog award de RSF) - http//www.humanrightsblog.org/
- http//www.voxpublica.org/derechos/
69Blogs que fomentan los derechos humanos
- http//www.globalissues.org/HumanRights/
- Singabloodypoe (blog ganador del premio Freedom
blog award de RSF) - http//www.humanrightsblog.org/
- http//www.voxpublica.org/derechos/
70Listas de correos, Newsletter y boletines
Otras herramientas
- Objetivo diseminación selectiva y masiva de la
información. - Usualmente viene asociado a los sistemas de
correo (Yahoo! Grupos) - Hay listas ya elaboradas de acuerdos tópicos de
interés, sólo hay que suscribirse (Rediris,
Mail-archive, CataList) - Manejadores de listas personales
- http//www.egrupos.net/es/
71Universidad Católica Andrés Bello Centro de
Investigación de la Comunicación (CIC-UCAB)
- Estrategias y Herramientas Web para la
investigación en línea. Web 2.0
Facilitadoras Mabel Calderín Miladys
Rojano
Caracas, 16 de Octubre de 2007