Vers un modle intgr de prvention en sant mentale au travail' Le cas de la Commission Scolaire des Pa

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Programme intégré de prévention en santé mentale
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Recherche évaluative  Jacques Rhéaume Ghislaine
Guérard Ana María Seifert Xavier Joly Avec la
collaboration de Karen Messing Alain Paquette
Germain Loiselle
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Sensibilisation et Engagement

• Conférences
• Rencontres de partenariat
• Mise en place de comités paritaires, qualité de
  vie, etc
• Plan daction activités dinformation et de
  formation

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Réseau dentraide

• Sensibilisation
• Recrutement
• Information
• Formation
• Ressourcement

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Tiers relationnel

• Médiation entre pairs
• Recrutement
• Formation
• Modalités

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Collectifs

• Collectif de travail
• Collectif de parole

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Ressourcement et suivi

• Colloque Lentraide au travail
• Conférences
• Périodique lEntre nous
• Accès au conseiller SST

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Recommandations

• Raviver et consolider
• lentente syndicat-commission scolaire
• le poste de responsable du programme et le
  soutien nécessaire (ressources humaines et
  matérielles)
• la visibilité du programme dans le milieu
• Maintenir et développer la perspective intégrée
• Intégrer des activités de recherches évaluatives

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(No Transcript)
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Conclusion
Ce programme intégré salimente aux données de
recherche produites dans le champ scientifique,
mais il est résolument axé sur laction et la
mobilisation des personnels. Ce programme tient
son originalité dans la complexité de ses
activités et sa visée dintégration de promotion
et de prévention en gestion et en organisation du
travail jusquau soutien des personnes souffrant
de problèmes mentaux. La recherche évaluative
et participative de telles stratégies de
prévention simpose en priorité dans le domaine.
Mais, cela suppose le développement effectif de
tels programmes daction. Il y a beaucoup
détudes sur la santé mentale au travail. Nous en
savons assez maintenant pour agir.