LOS DICCIONARIOS COMO APOYO EN EL AULA

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LOS DICCIONARIOS COMO APOYO EN EL AULA
APRENDER A NARRAR PRÁCTICA DE LA EXPRESIÓN ORAL
Y ESCRITA EN LA ESO. Ávila 3 de Julio. Los
diccionarios como apoyo en el aula. José Luis
Herrero. Universidad de Salamanca.
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APRENDER A NARRAR PRÁCTICA DE LA EXPRESIÓN ORAL
Y ESCRITA EN LA ESO. Ávila 3 de Julio. Los
diccionarios como apoyo en el aula. José Luis
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Hablando en castellanoyo sé qué es
poesía.Leyendo el diccionarioreconozco cómo
todoquedó dicho y nombrado.G. Celaya.Apenas
él le amalaba el noema, a ellase le agolpaba el
clémiso y caían enhidromurias, en salvajes
amborios, ensustalos exasperantes.J. Cortázar,
Rayuela..
3
A. Los diccionarios escolares breve
historia. A.1. Los diccionarios escolares
anteriores a 1985. A.2. Los diccionarios
escolares publicados en los veinte últimos
años. A.3. Diccionario escolar de la Real
Academia Española (1996).B. El diccionario
escolar Salamanca. B.1. Una encuesta el uso de
los diccionarios escolares. B.2. El DESAL un
camino nuevo. http//www3.usal.es/cilus/desalweb/
desal.htmC. Los diccionarios en la Red. El
diccionario Salamanca un caso singular.D.
Cómo se puede utilizar el diccionario en clase?
PRESENTACIÓN http//web.usal.es/joluin
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ladrillos-palabras (diccionarios)vigas-reglas de
combinación (gramática). El diccionario es el
libro de los libros.Esta palabra está en el
diccionario? El diccionario académico.
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simples reducciones inorgánicas de los
diccionarios generales, fundamentalmente del de
la Academia, y cuando un diccionario es el
resultado de una operación de reducción puramente
cuantitativa no puede considerarse, de ninguna
manera, una obra orientada al usuario.
la lexicografía escolar ha mejorado
sensiblemente en los últimos años la
lexicografía no figuraba en los planes
universitarios hasta hace cinco años las
editoriales publicaron diccionarios de nueva
planta, bien pensados y desecharon la técnica de
reducción de repertorios más amplios
Julio Casares Introducción a la lexicografía
moderna La Lexicografía es una disciplina
que no se enseña en ninguna Universidad ni se
explica en ningún tratado y puesto que la
Lexicografía, según se dice y se reitera en este
libro, tiene más de técnica que de ciencia, lo
que necesita el que quiera llegar a dominarla no
son tanto teorías como advertencias, consejos y
menudas habilidades de taller, fruto de la
experiencia, y que conviene aprender en la mesa
de trabajo a medida que las dificultades se
presentan (p. XIV).
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A.1. LOS DICCIONARIOS ESCOLARES ANTERIORES A
1985.La lexicografía pedagógica se ocupa de
repertorios destinados a hablantes nativos
(diccionarios escolares) y a hablantes no nativos
(español como lengua extranjera L2-, monolingües
o bilingües).Diccionario de la lengua
castellana, Cristóval Pla y Torres (1826)
Diccionario portátil de la lengua castellana
(1873).Diccionario popular de la lengua española
de Felipe Picatoste (1882). Compendio del
Diccionario de la lengua castellana basado en el
de la Real Academia Española para uso de la
infancia, Aladro Hernández de Padilla,
(1911).Capilar adj. anat. fis. (vaso o tubo)
Muy estrecho.Diccionario escolar Vox
(1976).Diccionario Anaya de la lengua
(1979).Diccionario Everest Punto (1979)
salitre. Nitro, nitro. Salitre. Definicion
es abreviadas. DRAE abdicar ceder o renunciar a
la soberanía de un pueblo, renunciar otras
dignidades o empleos gt ceder o renunciar.Iter
Sopena Diccionario ilustrado de la lengua
española (1982).Vox-Biblograf. Diccionario
abreviado de la lengua española (1984).
Diccionario escolar Larousse (1986).Diccionario
Espasa escolar (1987).
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A.2. LOS DICCIONARIOS ESCOLARES PUBLICADOS EN LOS
VEINTE ÚLTIMOS AÑOS. Práctico Diccionario
ilustrado de la lengua española (Vox- Biblograf
.1990)Diccionario esencial Santillana de la
lengua española (Santillana. 1991)Diccionario
Anaya de la lengua (3ª ed. Anaya.
1991)Diccionario escolar Vox (14ª ed. Vox.
1992)Larousse Júnior. Diccionario ciclo inicial
(Larousse.1992)Imaginario. Diccionario en
imágenes para niños (SM. 1992)Diccionario
escolar de la lengua española Santillana
(Santillana. 1993)Diccionario didáctico del
español. Intermedio (SM. 1993)Diccionario
didáctico del español. Elemental (SM.
1994)Espasa escolar Diccionario de la lengua
española (Espasa Calpe. 1995)Diccionario escolar
de la Real Academia Española (Espasa
Calpe.1996)Anaya Vox Diccionario de la lengua
española. Secundaria (Anaya-Vox.1997)Vox
Diccionario esencial de la lengua española (Vox.
1997)Everest Diccionario escolar de la lengua
española en color (Everest. 1997)Everest
Diccionario práctico ilustrado de la lengua
española (Everest. 1997)Diccionario Espasa de
la lengua española. Primaria (Espasa Calpe.
1998)Diccionario Espasa de la lengua española.
Secundaria (Espasa Calpe. 1998)Diccionario
escolar de la lengua española (Vicens Vives.
1998)Diccionario didáctico del español. Avanzado
(SM. 1998)Diccionario actual de la lengua
española. Primaria (SM. 1999)Diccionario actual
de la lengua española. Secundaria (SM. 1999)El
tesoro de las palabrea. Diccionario para la
Educación Secundaria (Akal.1999)
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A.3. Diccionario escolar de la Real Academia
Española (1996).Son alrededor de 33.000
artículos, reducción de los 83.000 de que consta
el Diccionario de la Academia. El criterio de
selección fundamental ha consistido en mantener
todas aquellas voces y acepciones que puedan
resultar útiles a los alumnos de Educación
Secundaria. Se han suprimido, con obligadas
excepciones, las anticuadas, las desusadas y las
poco frecuentes, los localismos cuyo uso no se
extiende a la totalidad de España o
Hispanoamerica, las voces filipinas o de Guinea
Ecuatorial, los derivados de fácil deducción y
los adverbios acabados en mente de igual modo,
se han simplificado los envíos y remisiones, así
como ciertos ejemplos (pág.VII).DERAE paje. m.
Criado cuyo ejercicio es acompañar a sus amos,
asistir en las antesalas, servir a la mesa y
otros ministerios decentes y domésticos (21ª
1832).22ª 1. m. Criado cuyas funciones eran las
de acompañar a sus señores, asistirlos en la
espera de las antesalas, atender al servicio de
la mesa y otras actividades domésticas
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B. El diccionario escolar Salamanca.B.1. Una
encuesta el uso de los diccionarios
escolares.Trinidad Sánchez Muñoz, Los
diccionarios escolares estudio y aplicación al
aula (Licencia por estudios, Curso 1998/99).
Centro de Investigaciones Lingüísticas de la
Universidad de Salamanca (CILUS).
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Ámbito del estudio Centros escolares públicos y
privados, rurales y urbanos, de Salamanca y
provincia.
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encuesta el uso de los diccionarios escolares.
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ÍTEM 4 Usas algún diccionario escolar? 90
ÍTEM 10 Has consultado algún diccionario en
CD-ROM? 46 (casi todos ENCARTA). ÍTEM 13
Cuándo usas el diccionario? Para buscar palabras
que no entienden y cuando lo manda el
profesor. ÍTEM 16 Consultas las páginas del
diccionario que te explican cómo usarlo? En
general, la mayoría de los alumnos no consultan
las instrucciones para manejar el diccionario.
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ÍTEM 18 Para qué usas el diccionario?
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encuesta el uso de los diccionarios escolares.
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ÍTEM 19 Indica los fallos más importantes que
encuentras en tu diccionario.
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ÍTEM 22 Qué palabras no encuentras normalmente
en tu diccionario?
ÍTEM 23 Indica cuáles son los medios que más te
ayudan a aprender.
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ÍTEM 24 En general estoy satisfecho con los
diccionarios escolares.
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Los profesores.
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ENCUESTA A PROFESORES
ÍTEM 4 Aconseja algún diccionario escolar a
sus alumnos? Curiosamente, sólo la mitad de
ellos, el 53 de la muestra, responde
afirmativamente, y un 4 no contesta. ÍTEM 5
En caso afirmativo, qué criterios ha tenido en
cuenta para seleccionarlo? De los resultados de
este ítem se extrae la conclusión de que la
mayoría de los profesores desconocen los
diccionarios. Este desconocimiento es menor en el
caso de los que imparten Lengua, que sí responden
en un porcentaje suficiente ( un 65). Los
aspectos que han manifestado tener en cuenta a
la hora de aconsejar un diccionario son (por
orden de preferencia) las definiciones son
claras y precisas, registra los términos y
acepciones necesarios, recoge sinónimos y
antónimos suficientes, la relación calidad /
precio es buena y aporta información sobre el uso
normativo.
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B. El diccionario escolar Salamanca.B.1. Una
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A excepción del Diccionario escolar de la Real
Academia Española (1996), los diccionarios más
utilizados y difundidos entre la población
escolar han aparecido hace más de veinte años
(Diccionario escolar de la lengua española
Santillana, 1993- y el Diccionario de la lengua
española. Júnior Larousse, 1992-). En los
diccionarios se mantienen graves deficiencias la
escasa claridad de las definiciones la
insuficiencia de ejemplos la inadecuación del
léxico registrado a las necesidades escolares, y
la falta de rigor en el tratamiento de las frases
hechas y de las colocaciones léxicas. Las
cualidades de los diccionarios escolares
preferidas por los encuestados son la claridad
de las definiciones, los ejemplos, las
ilustraciones y la presencia de los términos
buscados. Las palabras que, según los
profesores, no deben faltar nunca en un
diccionario son las generales y los
tecnicismos. A pesar del reconocido prestigio de
que gozan los diccionarios como herramienta clave
para el desarrollo de las capacidades
comprensivas y expresivas, casi la totalidad de
los encuestados considera que es el medio que
menos ayuda a aprender. .
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B. El diccionario escolar Salamanca.B.1. Una
encuesta el uso de los diccionarios escolares.
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Se explota sólo la función descodificadora del
diccionario, puesto que se sigue utilizando para
buscar el significado de los vocablos
desconocidos (un 100) saber cómo se escriben
las palabras (casi un 75), y buscar sinónimos
(un 50). A medida que el nivel de estudios
aumenta, disminuye la utilización del
diccionario. Los profesores de Lengua
Castellana y Literatura disponen de mayor
información sobre los diccionarios que el resto
de los docentes así mismo, frente a sus
compañeros, que opinan que la enseñanza del uso
del diccionario debe recaer sobre los profesores
de Lengua Castellana y literatura, manifiestan
que ha de ser una tarea compartida por todos. A
pesar del alto grado de aceptación de los
diccionarios publicados por la Real Academia de
la Lengua Española, los docentes, a la hora de
decidir entre dos artículos uno de ellos
extraído del Diccionario general de la Real
Academia, escogen el del diccionario que apenas
conocen.
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DICCIONARIO SALAMANCAB.2. EL DESAL UN CAMINO
NUEVO.
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B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
Es un diccionario pensado para alumnos de
Secundaria (12-18 años).Pretendemos que esté
adaptado al desarrollo lingüístico de esa
edad (afianzamiento del léxico básico y
posibilidades de ampliación de registros, en
especial del culto) a sus necesidades
formativas (contenidos del currículo escolar)
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B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
QUIÉNES?13 9 profesores de Secundaria, 1
profesor de Primaria, 3 profesores de
Universidad (uno de español L2).Trinidad
Sánchez, entusiasta impulsora del
proyectoAtilano Lucas, experto informático y
encargado de la organización de la base de datos.
14 técnicos expertos, profesores de las
diferentes materias...
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B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
EL CORPUS.Libros de textos de 1º a 4º ?
Akal ? Anaya ? McGrawHill ? Santillana ? SM.(No
cuidado en la corrección normativa ni
estilística) C. 300.000 registros, que se
convirtieron en 56.000 aproximadamente con la
lematización (se ha añadido unas 6000 palabras o
acepciones que no aparecían).ESCANEADO OmniPage
Pro v. 7.0 CONCORDANCIAS Concordance v. 1.0
BASES DE DATOS Filemaker UltraEdit32 v.
8.0 c. 62.000(ocho ficheros c.8.000 - AB
/ C / DE / F-I / J-O / PQ / RS / TZ)
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B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
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EL LEMARIO.Adaptación a su desarrollo
lingüístico. LÉXICO GENERAL. Procedente del
corpus, pero completado. Aunque el número de
libros es elevado, hay palabras o acepciones más
o menos normales que no aparecen. Adaptación a
sus necesidades formativas. LIBROS DE TEXTO.
TECNICISMOS
B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
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Americanismos. selección (unos cien) Remisión
aeromoza azafata (de avión) en el español de
América afuereño (forastero) andinismo
(alpinismo) (REMISIÓN RECÍPROCA). Definición
antipatizar Tener antipatía a algo o a alguien.
Es exclusivo del español de América.Palabras
tabú (sexo). Tecnicismos (algunos no están en
el DRAE) anecumene, aerófono anecumene.
Conjunto de tierras no habitables de la
superficie terrestre Pese a que el ser humano
ha alcanzado los lugares más alejados de la
Tierra, existen zonas en las que no puede habitar
de forma permanente desiertos, Antártida, etc.
que integran el anecumene.
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LA DEFINICIÓN.SUSTANTIVO.absentismo. 1. m.
Abstención deliberada de acudir al
trabajoabsentismo. Falta de asistencia,
frecuente o prolongada, a una actividad
obligatoria como los estudios o como el trabajo
Ha aumentado el absentismo laboral a causa de la
gripe.acoso moral o acoso psicológico.
Molestias o humillaciones frecuentes a las que se
ve sometida una persona, principalmente en el
trabajo, que atentan contra su dignidad o contra
su salud mental Suecia fue el primer país que
incluyó el acoso moral o psicológico como delito
en el trabajo.acción y efecto deadopción.
1. f. Acción de adoptar. V. 1. tr. Recibir como
hijo, con los requisitos y solemnidades que
establecen las leyes, al que no lo es
naturalmente.adopción. Compromiso legal por el
que una persona reconoce como propios a un hijo o
a una hija nacidos de otros padres Augusto era
hijo de César por adopción (LC3A58).
B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
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B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
DEFINICIÓN.Tecnicismo. Zoología. abadejo.
Pez marino de la familia del bacalao. Tiene el
cuerpo rechoncho, la cola bifurcada, el hocico
afilado y la mandíbula inferior más larga que la
superior. Es de color oliva en la parte dorsal y
plateado en el vientre. Pesa alrededor de cuatro
kilos y puede llegar a medir un
metroTecnicismo. Biología.adrenalina. 1. f.
Biol. Hormona segregada principalmente por la
masa medular de las glándulas suprarrenales, poco
soluble en agua, levógira y cristalizable. Es un
poderoso constrictor de los vasos sanguíneos, por
lo que se usa como medicamento hemostático.adrena
lina. Hormona producida en las glándulas
suprarrenales que aumenta el ritmo cardíaco,
dilata los bronquios, aumenta el flujo sanguíneo
y activa el sistema nervioso central El nivel de
adrenalina en sangre sube cuando se realizan
actividades o deportes de riesgo.
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B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
LA DEFINICIÓN.FRASE HECHA.abrirse camino.
Decimos que una persona se abre camino cuando va
venciendo poco a poco los obstáculos con los que
se encuentra para conseguir lo que
deseaVERBO.calorar . 4. prnl. Enardecerse en
la conversación o disputa.acalorar. Pronominal
Una persona se acalora cuando pierde la calma y
se expresa con fuerza, con pasión o con enfado
No te acalores en la discusión y respeta la
opinión de la parte contraria (L1A199).aderezar
. 2. tr. Guisar, condimentar o sazonar los
alimentos.aderezar. Añadir hierbas aromáticas u
otras sustancias a una comida para mejorar su
saboradobar. 3. tr. Poner o echar en adobo las
carnes, especialmente la de puerco, u otras cosas
para sazonarlas y conservarlas.adobar. Poner
carne o pescado crudos durante varias horas o
días en una mezcla de diversos condimentos como
aceite, vinagre o vino, sal, orégano, pimentón u
otras especias, para darles sabor, ablandarlos o
conservarlos
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B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
Locuciones sustantivas, como vacas gordas,
carta blanca, botón de muestra o locuciones
sustantivas intensificadoras, como el oro y el
moro...Locuciones adjetivas, de usar y
tirar, mondo y lirondo, como un tren, de
segunda mano, a carta cabal, etc. Otras
locuciones, de difícil clasificación, como las
adjetivo-adverbiales en ascuas, a punto de
caramelo, de buenas, aparecen marcadas como
adjetivas, porque funcionan como predicativos o
atributos o locuciones adjetivas
intensificadoras, como de locura o que no se
lo salta un gitano, que para qué...
Locuciones determinativas intensificadoras una
de y cantidad de. Locuciones adverbiales,
como a la pata coja, sin ton ni son, por la
tremenda, de carrerilla, etc. o locuciones
adverbiales intensificadoras, como de lo lindo,
hasta los tuétanos, con locura... Locuciones
verbales quemarse las pestañas, curarse en
salud, verse negro, caer en saco
roto...Locuciones preposicionales a título
de, en torno a, gracias a ...Locuciones
conjuntivas a menos que, con tal de que, a
no ser que...Locuciones interjectiva buen
provecho!, qué carajo!, al carajo!...
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B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
LOS EJEMPLOS / LAS CITASabastecer. Juanelo
Turriano ... ideó un sistema para abastecer de
agua a la ciudad de Toledo (T427).abdicación.
La abdicación de Napoleón supuso la disolución
del Imperio francés (CS4HI76).aborigen. En 1992
se le concedió el Premio Nobel de la Paz a
Rigoberta Menchú por su trabajo en favor ...
de los pueblos aborígenes" (EB122). abanderado.
Esa organización es la abanderada de la lucha en
favor de los derechos humanos.abominable. Los
crímenes que se cometieron en los campos de
concentración son abominables.aberrante.
Maltratar a una persona o un animal es un
comportamiento aberrante
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B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
LAS ILUSTRACIONES.acordeabubilla /
abejarucoacelga LAS MARCAS /
INFORMACIONES. Marcas de tecnicismo. geología
, física Información normativa. se
pronuncia, se escribe, no hay que confundir
con poco usada, en desuso vulgar,
coloquial, culto, literario. Información
morfológica. irregularidades Información
semántica. SINÓNIMOS Información de
uso. insulto, irónico, exclamación, afectivo,
peyorativo, eufemismo.
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B.2. EL DESAL UN CAMINO NUEVO.
LOS APÉNDICES.A. PREFIJOS Y SUFIJOS.B.
ORTOGRAFÍA.C. GRAMÁTICA.D. GENTILICIOS Y
TOPÓNIMOS.E. SÍMBOLOS QUÍMICOS.F. NOMBRES
MITOLÓGICOS.
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C. Los diccionarios en la Red. El diccionario
Salamanca un caso singular. JOSÉ ANTONIO
MILLÁN http//jamillan.com/dicciona.htm JOSÉ R.
MORALA Diccionario de variantes del
español http//www3.unileon.es/dp/dfh/jmr/ LA WEB
DE LOS DICCIONARIOS GRATIS http//www.glosarium.co
m BIBLIOGRAFÍA (UNIV. A
CORUÑA) www.udc.es/grupos/lexicografia DRAE.
2001.
www.rae.es
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C. Los diccionarios en la Red. El diccionario
Salamanca un caso singular.
DICCIONARIO SALAMANCA. http//fenix.cnice
.mec.es/diccionario/ DICCIONARIO DEL ESPAÑOL
USUAL EN MÉXICO. LUIS FERNANDO LARA.
http//cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/04
9270382782172132763103/ DICCIONARIO ANAYA DE LA
LENGUA. http//www3.anaya.es/diccionario/diccionar
.htm http//www.diccionarios.com/ VADEMÉCUM DE
ESPAÑOL URGENTE. http//www.fundeu.es/esurgente/l
enguaes/ Repertorio de comentarios lingüísticos y
aclaraciones de dudas sobre el uso de la lengua
española, elaborado por la Fundéu (Fundación
Español Urgente) neologismos, antropónimos,
topónimos, gentilicios, transcripciones,
traducciones, barbarismos, abreviaturas y usos
erróneos.
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D. Cómo se puede utilizar el diccionario en
clase?
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BIBLIOGRAFÍA ALVAR EZQUERRA, M. (1982) Función
del diccionario en la enseñanza de la lengua.
Revista de Bachillerato 22, págs. 4-53. ALVAR
EZQUERRA, M. (1998) Consideraciones sobre los
diccionarios didácticos. Estudios en honor del
profesor Josse de KocK. Leuven, Leuven
University Press, págs. 24-25. ÁVILA, Mª. C.
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APRENDER A NARRAR PRÁCTICA DE LA EXPRESIÓN ORAL
Y ESCRITA EN LA ESO. Ávila 3 de Julio. Los
diccionarios como apoyo en el aula. José Luis
Herrero. Universidad de Salamanca.
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LOS DICCIONARIOS COMO APOYO EN EL AULA
APRENDER A NARRAR PRÁCTICA DE LA EXPRESIÓN ORAL
Y ESCRITA EN LA ESO. Ávila 3 de Julio. Los
diccionarios como apoyo en el aula. José Luis
Herrero. Universidad de Salamanca.