Curso Formaci

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Curso Formación Docentes

• Integración de TICs en la docencia universitaria
  Metodología Intel Educar
• Docentes Malba Barahona Durán
• Lorena Peña Hinojosa
• Julio 2009

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Presentación curso

• Objetivos Generales
• Promover la Integración Curricular de las Tics
  como herramienta de apoyo a la docencia.
• Difundir propuesta metodológica PIA basada en
  metodología Intel Educar.
• Objetivos específicos de Aprendizaje
• Formar a los docentes de la Universidad en
  estrategias metodológicas enriquecidas por Tics.

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• Generación net

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Encuesta http//www.encuestafacil.com/RespWeb/Qn.
aspx?EID540796
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Check list Estándares Tics

• Estándares Área Pedagógica
• E1 Conocer las implicancias del uso de
  tecnologías en educación y sus posibilidades para
  apoyar su sector curricular.
• E2 Planear y Diseñar Ambientes de Aprendizaje
  con TIC para el desarrollo Curricular.
• E3 Utilizar las TIC en la preparación de
  material didáctico para apoyar las prácticas
  pedagógicas con el fin de mejorar su futuro
  desempeño laboral
• E4 Implementar Experiencias de Aprendizaje con
  uso de TIC para la enseñanza del currículo.
• E5 Evaluar recursos tecnológicos para
  incorporarlos en las prácticas pedagógicas.
• E6 Evaluar los resultados obtenidos en el
  diseño, implementación y uso de tecnología para
  la mejora en los aprendizajes y desarrollo de
  habilidades cognitivas.
• E7 Apoyar los procesos de enseñanza y
  aprendizaje a través del uso de entornos
  virtuales.

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Check list Estándares Tics

• Aspectos Sociales, Éticos y Legales
• E8 Conocer aspectos relacionados al impacto y
  rol de las TIC en la forma de entender y
  promocionar la inclusión en la Sociedad del
  Conocimiento
• E9 Identificar y comprender aspectos éticos y
  legales asociados a la información digital y a
  las comunicaciones a través de las redes de datos
  (privacidad, licencias de software, propiedad
  intelectual, seguridad de la información y de las
  comunicaciones).
• Aspectos Técnicos
• E10 Manejar los conceptos y funciones básicas
  asociadas a las TIC y el uso de computadores
  personales
• E11 Utilizar herramientas de productividad
  (Procesador de Textos, Hoja de Cálculo,
  presentador) para generar diversos tipos de
  documentos.
• E12 Manejar conceptos y utilizar herramientas
  propias de Internet, Web y recursos de
  comunicación sincrónicos y asincrónicos, con el
  fin de acceder y difundir información y
  establecer comunicaciones remotas.

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Check list Estándares Tics

• Gestión Escolar
• E13 Emplear las tecnologías para apoyar las
  tareas administrativo-docentes.
• E14 Emplear las tecnologías para apoyar las
  tareas administrativas del establecimiento
• Desarrollo Profesional
• E15 Desarrollar habilidades para incorporar
  reflexivamente las tecnologías en su práctica
  docente
• E16 Utilizar las tecnologías para la
  comunicación y colaboración con iguales, y la
  comunidad educativa en general con miras a
  intercambiar reflexiones, experiencias y
  productos que coadyuven a su actividad docente.

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PARTICIPEMOS DEL FORODestrezas Siglo XXI
WWW.VIRTUALUCINF.CL

• MANOS A LA OBRA

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PARA QUE NOS SIRVEN LAS HERRAMIENTAS
TICS??Experiencias de Blogs como herramienta
metodologicalinks
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CONSTRUYAMOS NUESTRO PROPIO BLOG
BLOGSPOT.COMwordpress.com

• MANOS A LA OBRA

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PARA QUE NOS SIRVEN LAS HERRAMIENTAS TICS??
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Integración Curricular de las TICs

• 1º PREMISA
• Aprender a través metodologías enriquecidas por
  la Tics
• Aumenta el conocimiento y las habilidades básicas
  de los estudiantes
• Promueve la creatividad y la capacidad
  investigadora.
• Propicia el trabajo colaborativo y promueve
  aprendizajes mas significativos en los alumnos

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Integración Curricular de las TICs

• 2º PREMISA
• La incorporación de la Tics asume un sentido
  pedagógico y no tecnológico

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• Integración Curricular de las TICs
• 3º PREMISA
• Al utilizar metodologías enriquecidas por la
  Tics, el foco no está dado en el software o
  herramienta informática empleada, sino más bien,
  en la riqueza metodológica de éstas para promover
  mayores y mejores aprendizajes en los alumnos.

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• Aprender con las tecnologías y no solamente
  aprender sobre las tecnologías.

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• Tecnología en la Educación
• Medio
• No FIN

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UN MODELO PARA INTEGRAR TICS EN EL CURRÍCULO
PROPUESTA PIA Invertir el proceso tradicional
... por lo tanto, mirar la incorporación de las
Tics desde la Asignatura y no desde las mismas
Tics. Analizar nudos críticos de la asignatura.
Pensar en que forma las tics colaborarían en
aliviar los puntos críticos SENTIDO PEDAGOGICO
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MANOS A LA OBRA.

• CONSTRUYENDO NUESTRO PORTAFOLIO

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MANOS A LA OBRA .
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Plan de Unidad

• Ejemplo de Plan de Unidad.

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Preguntas orientadoras
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Preguntas orientadoras
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Preguntas orientadoras
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Preguntas orientadoras
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ALGUNOS EJEMPLOS
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ALGUNOS EJEMPLOS