CAJA DE JUBILACIONES Y PENSIONES BANCARIAS - PowerPoint PPT Presentation

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CAJA DE JUBILACIONES Y PENSIONES BANCARIAS

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Aspectos Psicosociales del Proceso de Envejecer. Reflexiones acerca del ... 'Homogeneizaci n' del lugar ocupado en la sociedad. Tiempo libre constructivo ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: CAJA DE JUBILACIONES Y PENSIONES BANCARIAS


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CAJA DE JUBILACIONESY PENSIONES BANCARIAS
CICLO LA JUBILACION, UNA ETAPA DE CAMBIO
Aspectos Psicosociales del Proceso de Envejecer
Lic.Rosario Abete Lic.Célica Cuello
Psicóloga Psicóloga
Montevideo, setiembre 7 de 2005
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  • Reflexiones acerca del trabajo, el proceso de
  • desvinculación laboral, el envejecimiento y la
  • familia

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EL TRABAJO
  • Vínculo privilegiado
  • Encierra un contenido significativo para cada uno
  • Sentido social, reconocimiento de rol y status
  • Los sentimientos nunca son neutros, oscilan del
    placer al desagrado

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JUBILACION
  • Fijación de una edad obligatoria
  • Coincide con los 60años establecidos por la
    convención de la O.M.S. como el comienzo de la
    vejez
  • En algunas personas se producen efectos
    traumáticos
  • Si el contexto es estresante y frustrante estos
    se acentúan

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JUBILACION
  • Características
  • Tiempo añorado
  • Expectativas inciertas
  • Resolución, depende de la actitud que tengamos
    frente al CAMBIO y sus CONSECUENCIAS
  • Areas que se afectan
  • Económica
  • Somática, síndrome de la jubilación
  • Psíquica
  • Social, aumento o reducción de la actividad
  • Familiar

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SENTIMIENTOS Y ACTITUDES
  • Tiempo libre constructivo
  • El ocio considerado como una actividad que tiene
    la misma validez que el trabajo
  • Tiempo nuevo para el reencuentro y el desarrollo
    de la creatividad
  • Rol sin rol
  • Pérdida del lugar productivo
  • Desvalorización social
  • Homogeneización del lugar ocupado en la
    sociedad

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MEDIANA EDAD Y ENVEJECIMIENTO
  • Envejecimiento, proceso inherente a la vida
  • Resultado de la interacción del hombre con el
    medio y con el momento histórico - social
  • Toma de conciencia del paso del tiempo,
  • se mide en función de lo vivido
  • Se revisa el proyecto de vida de la mediana edad

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PREJUICIOS
  • Determinan conductas estereotipadas y
    discriminativas
  • Se adquieren en la infancia
  • Durante la vida se asientan y racionalizan
  • Impacto social
  • Marginación del adulto mayor
  • Aislamiento
  • Desvalorización del saber y de la experiencia

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Se sustentan básicamente en el temor
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MITOS
  • Mito del envejecimiento cronológico
  • Mito de la improductividad
  • Mito del desasimiento, descompromiso o
    desvinculación
  • Mito de la inflexibilidad, de la incapacidad
    para cambiar y adaptarse a situaciones nuevas
  • Mito de la senilidad
  • Mito de la serenidad

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  • CRISIS DE LA VEJEZ
  • .Primera crisis Cambios corporales
  • Internos
  • Externos
  • .Segunda crisis Pérdida del papel social y
    familiar Jubilación
  • .Tercera crisis Pérdida de personas Soledad
    significativas Viudez
  • .Cuarta crisis Disminución de la
    Sentimiento de actividad
    Inutilidad
  • .Quinta crisis Enfrentamiento Aceptación Miedo
    con la muerte Rechazo
    Ansiedad

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FRENTE A LAS PÉRDIDAS
  • Transitamos por un proceso de duelo
  • El duelo es un dispositivo normal de nuestro
    aparato psíquico
  • Es un recurso saludable para elaborar los cambios
    en forma adaptativa

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ELABORAR UN DUELO
  • Expresión del dolor relacionada con la cultura,
    la situación de pérdida, la edad, la situación
    vital, anticipación o carácter repentino del
    evento
  • La pérdida, trae grandes desviaciones en la
    conducta normal. NO se considera una conducta
    patológica
  • Proceso de duelo normal, 3 etapas esperables
  • Shock - Preocupación - Resolución
  • No hay respuesta única
  • Sí acordamos que es un modo de resignar
  • Resignar etimológicamente es romper el sello,
    dar nuevos sentidos

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(No Transcript)
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LA MEMORIA
  • Nuestra memoria es nuestra coherencia, nuestra
    razón, nuestra acción, nuestro sentimiento. Sin
    ella no somos nada
  • Luis Buñuel

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MEMORIA BIOGRÁFICA
  • En el cuerpo se inscriben las huellas del paso
    del tiempo, es necesario re- aprehenderlo como
    fuente de gratificaciones

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RECORDAR
  • Reafirma los sucesos actuales
  • Enlaza el tiempo cronológico con el tiempo
    existencial, estar aquí y ahora en el mundo
  • Es un proceso activo de reconstrucción de la
    propia historia

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SER ADULTO MAYOR
  • Etapa de oportunidades para construir momentos
    felices
  • Preservar la propia identidad
  • Tomar consciencia de los derechos
  • Valorar la transmisión del saber a las
    generaciones futuras

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TIEMPO PARA CREAR Y COMPARTIR
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La juventud es la edad de conseguir,
la madurez, la de mejorar, y la vejez, la de dar
una juventud negligente suele ir seguida de una
madurez ignorante, y ambas, a su vez, de una
vejez vacía Anne Bradstreet
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  • JUBILACION Y FAMILIA

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  • ...Lo ideal es tener todas las edades al mismo
    tiempo la capacidad de asombro del recién
    nacido, la magia del niño, la sabiduría del
    viejo, y la experiencia acumulada del adulto que
    le permite el sentir y el saber de cada
    experiencia.
  • Eduardo Galeano

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TRABAJO
  • DESEMPLEO
  • SOBRECARGA LABORAL
  • RETIRO VOLUNTARIO
  • RETIRO COMPULSIVO

CAMBIOS PSICOLOGICOS EN LA PERSONA Y EN SU
RELACION CON LOS OTROS
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INTEGRACION A LA SOCIEDAD PARA PREVENIR EL
AISLAMIENTO
  • SERES QUE PUEDEN APORTAR Y CONTINUAN SIENDO UN
    APOYO A NIVEL FAMILIAR
  • DEBIDO AL AUMENTO DE LA EXPECTATIVA DE VIDA ES
    IMPORTANTE PREPARARSE PARA VIVIR PLENAMENTE ESTA
    ETAPA
  • LA ECONOMIA
  • LA SALUD
  • LAS RELACIONES SOCIALES

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JUBILACION
  • ASPECTOS A TENER EN CUENTA
  • ES EL PERIODO MENOS ESTRUCTURADO DE LA VIDA
  • AUMENTA EL TIEMPO LIBRE
  • LAS ACTIVIDADES COBRAN OTRO SENTIDO
  • LOS ROLES CAMBIAN Y SURGEN NUEVOS ROLES
  • LOS VINCULOS SE MODIFICAN Y SE INTENSIFICAN

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FAMILIA
  • La familia como soporte biológico, psicológico y
    social donde se desenvuelve la vida de una
    persona, ha ido cambiando.
  • Los vínculos entre el adulto mayor y su familia
    se han modificado a lo largo del tiempo.

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EN LA FAMILIA
  • SE RESUELVEN LAS NECESIDADES BASICAS
  • SEGURIDAD FISICA
  • SEGURIDAD EMOCIONAL
  • BASE PARA LA REALIZACION PERSONAL
  • OTORGA UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA, ARRAIGO
    SOCIAL E IDENTIFICACION (FUNDAMENTAL EN EL
    MOMENTO EN QUE SE PIERDE LA PERTENENCIA AL
    TRABAJO COMO GRUPO SOCIAL).

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EN LA FAMILIA
  • ELABORACION DE PLANES Y PROYECTOS
  • TRASMISION DE VALORES Y DE LA CULTURA

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FAMILIA Y JUBILACION
  • SE REENCAUZAN LAS RELACIONES FAMILIARES
  • LOS VINCULOS SE INTENSIFICAN Y SE MODIFICAN
  • BUSQUEDA DE UN NUEVO LUGAR (TAREAS, FUNCIONES,
    ETC.)
  • DESORIENTACION - DAR SENTIDO AL TIEMPO VACIO Y
    CONVERTIRLO EN PRODUCTIVO.
  • ADQUISICION DE NUEVOS ROLES
  • DISFRUTE DE LO LOGRADO
  • EL PAPEL DE LA COMUNICACIÓN SE VUELVE FUNDAMENTAL

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EN LA PAREJAAlgunas investigaciones muestran
como factores de incidencia negativa en la pareja
  • Factor económico
  • Factor salud
  • Asincronía en el retiro laboral de los cónyuges.

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Factores de incidencia positiva
  • Más tiempo para compartir (en cantidad y calidad)
  • Reencuentro y reacomodo en la relación
  • Disfrute de lo logrado pautado por el presente y
    por la historia como pareja
  • Elaboración de proyectos en común como forma de
    valorizar el futuro
  • Se comparten nuevos roles adquiridos (rol de
    abuelo)

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(No Transcript)
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ROL DE ABUELO
  • REPERCUTE POSITIVAMENTE EN SU ESTADO AFECTIVO
  • TRANSMISION GENERACIONAL DE NORMAS DEL PASADO Y
    DE LA HISTORIA FAMILIAR (INTEGRADORES)
  • SE ADAPTAN MAS FACILMENTE AL MEDIO Y A LOS
    CAMBIOS
  • MAYOR AUTOESTIMA Y SEGURIDAD
  • VE REFLEJADA EN EL NIETO LA CONTINUIDAD
    GENERACIONAL

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PARA EL NIÑO
  • IMPORTANTE PARA SU DESARROLLO PSICOLOGICO Y PARA
    SU CRECIMIENTO COMO PERSONA
  • LE ABRE LAS PUERTAS A LA CREATIVIDAD, YA QUE LES
    PERMITE SALIR DE LAS NORMAS
  • LUGAR PARA LA CONFIDENCIA, MIMOS Y PERMISIVIDAD
  • LES DEDICAN TIEMPO DIFERENTE EN CANTIDAD Y
    CALIDAD

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EN ESTOS TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE, CRISIS DE
VALORES Y BORRAMIENTO DE ROLES EN LA FAMILIA, EL
SER HUMANO TIENDE A PREGUNTAR Y QUERER SABER
ACERCA DE SUS ORIGENES, EN ESTO LOS ABUELOS
TIENEN UNA FUNCION FUNDAMENTAL
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