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les certifications en at

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L’AT est une approche rigoureuse et pour garantir une qualité minimum, voire homogène, dans les pratiques d’intervention des analystes transactionnels, les associations référentes (ITAA et EATA) ont mis en place des processus de certification. Certains les trouveront fastidieux. – PowerPoint PPT presentation

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Title: les certifications en at


1
Analyse Transactionnelle
  • les certifications en at

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  • LAT est une approche rigoureuse et pour garantir
    une qualité minimum, voire homogène, dans les
    pratiques dintervention des analystes
    transactionnels, les associations référentes
    (ITAA et EATA) ont mis en place des processus de
    certification. Certains les trouveront
    fastidieux.

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  • En effet, pour être analyste transactionnel
    certifié, la durée du contrat est de 5 ans,
    renouvelable indéfiniment. Cette durée est
    estimée dans un prolongement immédiat de la
    formation 101 mais, le candidat passe son examen
    quand il se sent prêt, sachant que la durée
    minimum est de 1 ans après la signature du
    contrat.

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  • Pour devenir formateur et superviseur, le
    candidat sengage dans un contrat qui dure 7 ans,
    renouvelable 1 fois. Là encore, le candidat
    décide de se présenter quand il se sent prêt, en
    concertation avec son superviseur principal. Dans
    les faits, la durée de formation varie de 4 à 14
    ans, en fonction de lénergie investie.

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  • Le réflexe est de comparer les processus de
    certification en AT avec ceux dautres approches.
    Nous trouvons sur le marché des certifications à
    des approches comportementales, qui aident à
    comprendre son fonctionnement et celui des autres
    dans les relations, validées en 4 jours.
    Aujourdhui, certaines formations pour devenir
    superviseur durent 8 jours, répartis sur quelques
    mois.

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  • La comparaison ne vaut quà la mesure de lenjeu.
  • Si lenjeu est fort, notamment pour faire de la
    certification un argument commercial, alors mieux
    vaut sengager vers dautres approches. Les
    certifications en AT ne sont pas reconnues sur le
    marché du travail et le retour sur investissement
    nest pas garanti.

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  • Sil y a comparaison alors que ce soit avec une
    randonnée. Interrogeons-nous sur la façon de
    choisir son itinéraire
  • Pour quelle raison sengager dans ce parcours ?
  • Comment faire pour aller au bout ?
  • Quelles envies me motivent, quel plaisir en tirer
    ?

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  • Jaime partir en randonnée et sentir le sol sous
    mes pieds, sentir mes muscles se contracter, me
    relier à la nature, découvrir de nouveaux
    horizons. Jai néanmoins besoin dun plan, voire
    dun GPS, pour ne pas me perdre. Je m arrête
    quand je veux, où je veux, je peux changer
    ditinéraire ou faire demi-tour. Je prends
    plaisir à marcher.

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  • Sengage-t-on sur les chemins escarpés pour
    arriver au bout le plus rapidement possible ? Le
    bout nest pas un but, cest seulement la fin.

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  • La clé dun engagement dans un cursus de
    certification en AT est sans doute le plaisir de
    parcourir le chemin et découvrir, au détour des
    rencontres, de nouvelles façons de pratiquer son
    métier, avec plus daisance.

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  • Rien ne noblige le candidat à aller à lexamen
    mais il sait comment faire pour avancer. Chaque
    jour est un petit pas qui loblige à regarder où
    il met les pieds.

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  • Keywords analyse transactionnelle, cours 101,
    e-learning, états du moi, Parent, Adulte, Enfant,
    scénario, positions de vie, impasse,
    méconnaissances, EATA, jeux psychologiques,
    diagramme structural, Parent Nourricier, Parent
    Normatif, Enfant Adapté soumis, Enfant Adapté
    rebelle, Enfant Libre, passivité, autonomie, Eric
    Bern
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