IMPACTO PSICOSOCIAL DOS DESASTRES: DIAGNOSTICO SITUACIONAL E ESTRATEGIAS DE INTERVEN - PowerPoint PPT Presentation

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IMPACTO PSICOSOCIAL DOS DESASTRES: DIAGNOSTICO SITUACIONAL E ESTRATEGIAS DE INTERVEN

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IMPACTO PSICOSOCIAL DOS DESASTRES: DIAGNOSTICO SITUACIONAL E ESTRATEGIAS DE INTERVEN AO Ps. Katiuska Aliaga Giraldo Sociedade Peruana de Psicologia de – PowerPoint PPT presentation

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Title: IMPACTO PSICOSOCIAL DOS DESASTRES: DIAGNOSTICO SITUACIONAL E ESTRATEGIAS DE INTERVEN


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IMPACTO PSICOSOCIAL DOS DESASTRES DIAGNOSTICO
SITUACIONAL E ESTRATEGIAS DE INTERVENÇAO
  • Ps. Katiuska Aliaga Giraldo
  • Sociedade Peruana de Psicologia de
  • Emergencia e Desastres
  • Lima, Perú
  • Salvador Bahía -Brasil
  • 2003

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DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
PROPORÇAO DE MORTOS EM 1900 - 1990
  • Última centenario
  • 2392 desastres de diversas características
  • 86.4 em países em vías de desenvolvimento
  • Em média 624 mortos por desastre

Fuente Disaster History, - Washington DC
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DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
  • Parte centro ocidental do continente (cinturón
    circumpacífico)
  • Zona de interação de placas tectónicas (sismos)
  • Variação significativa do clima (Fenomeno do
    Niño, inundações, secas, deslizamentos)
  • Vulcões, Cordilheira dos Andes
  • Outros Movimentos sociais violentos,
    vulnerabilidade da população a grandes desastres
    ej . Mesa redonda.

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Desastres Peruanos
  • Desastres naturais nos últimos anos
  • - Terremoto em Nazca 1996
  • Deslizamento em Tamburco Abancay 1997
  • Fenômeno do Niño 1998
  • Secas em Puno
  • Terremoto no sul do Peru. 2001
  • Desastres provocados pelo homem Violência
    terrorista, incêndio em Mesa Redonda (Lima) 2002

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DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
N 3557
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Exemplo
Fonte Registros da Saúde Mental
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RESPOSTAS PSICOLÓGICAS
  • Respostas ao stress
  • Realização de simulacros
  • Condições de vida anterior dos afetados
  • Estratégias e métodos de sobrevivência
    comunitarias, de organizações de base mais
    técnicas psicológicas de saúde mental

Gerar uma cultura para a reconstrução, junto a
uma cultura preventiva para diminuir as sequelas
de um desastre
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FASE PRE-IMPACTO
  • No se evalúan cognitivamente los factores de
    riesgo
  • Sentimiento de invulnerabilidad
  • No necesidad de simulacros
  • Los niños responden mejor a simulacros
  • Papel importante de los medios
  • Manejo de creencias y mitos

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FASE IMPACTO
  • Acción intersectorial y multidisciplinaria
  • Respuestas de solidaridad y heroísmo
  • Necesidad de coherencia y explicar lo sucedido
    puede dar paso a la fantasía
  • Carencia de información puede dar pie a la
    negación de los hechos

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FASE POST - IMPACTO
  • Sentimientos de cólera
  • Respuestas biológicas de hipervigilancia a
    olores, sabores, falta de sueño, activación
    psicofisiológica, etc.
  • Cansancio permanente
  • Sentimientos de culpa (sobrevivientes)
  • Duelo (seres queridos, bienes y hábitat)
  • Dependencia, inoperancia, asistencialismo
  • Nuevas víctimas (equipo de intervención)

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PROPUESTA DE ESTRATEGIAS
  • Objetivo
  • Incorporar el componente salud mental derivado de
    un Plan Nacional de Salud Mental al PLAN NACIONAL
    DE INTERVENCIÓN EN DESASTRES

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(No Transcript)
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PROPUESTA DE ESTRATEGIAS
Atención Técnicas de intervención
individual Orientación y apoyo, relajación,
respiración controlada, visualización,
verbalización de eventos vividos, solución de
problemas, intervención en crisis, técnicas de
manejo de duelo
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PROPUESTA DE ESTRATEGIAS
  • Atención
  • Técnicas de intervención grupal Dinámicas
    grupales niños (recreativas, pintura libre,
    deporte, expresión emocional, etc).
  • Grupos de autoayuda experiencias similares
    (grupos de viudas, asamblea comunitaria con
    lideres y comunidad).
  • Otras toma de decisiones, educación sobre
    reacciones ante desastres, uso de redes de
    soporte.

TÉCNICAS Desmovilización Psicológica
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PROPUESTA DE ESTRATEGIAS
  • Promoción
  • Acciones de Educación y Difusión a la comunidad
    sobre temas de desastres, dirigiendo su atención
    en el fortalecimiento de la organización de la
    comunidad en sus diferentes fases. Prensa
    escrita, televición, radio local, perifoneo.

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Es importante tener en cuenta
  • Elaborar material escrito con mensajes y
    directivas breves, directas, gráficas, que
    eduquen y dirijan la conducta del ciudadano.
  • Realizar acciones de promoción y prevención de
    SM en situaciones de desastres.
  • Difundir mensajes que permita reconocer el tipo
    de emociones normales que se viven como miedo,
    cólera, culpa, temores y cómo manejar los mismos.
  • Elaborar mensajes disolutores de mitos

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PROPUESTA DE ESTRATEGIAS
  • Capacitación a recursos humanos Metodología
    depende de la fase del desastre.
  • Sector salud
  • Trabajadores de desastres
  • Agentes de la comunidad.
  • Con esta estrategia surge el equipo encargado de
    elaborar el Plan de Salud Mental para situaciones
    de desastre a nivel regional y local.
  • Adaptado a las necesidades, cultura e
    idiosincrasia de cada población.

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(No Transcript)
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  • Conformación de brigadas de salud mental
  • Médicos psiquiatras
  • Psicólogos
  • Trabajadores sociales
  • Enfermeras de salud mental
  • Además
  • Todo personal de salud o recurso
  • humano con habilidades para dar orientación y
    apoyo.
  • Su objetivo será brindar soporte psicosocial a
    la población y al personal que atiende desastres
    en periodos de pre impacto y post impacto.

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las brigadas...
  • Personal voluntario
  • Equipo móvil de disposición inmediata
  • Estar en buen estado físico y mental
  • Tener capacidad para trabajo en equipo
  • Capacidad de escucha y empática
  • Manejo de variables culturales e idiosincrasia de
    la población afectada. Los mensajes serán
    elaborados según propia realidad.
  • Realizar charlas educativas a nivel de colegios,
    organizaciones de base donde se efectuó el
    reconocimiento de medidas preventivas.

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ESTRATEGIA CONSULTORÍA
  • Dirigida al personal de salud o de otros sectores
    que atienden el desastre
  • Sensibilizar. Ofrecer soporte técnico de salud
    mental para su labor de los otros sectores, busca
    mejorar la calidad de intervención
  • Brindar soporte psicosocial.
  • Interrelación y coordinación continua con los
    diversos sectores e instituciones a favor de los
    niños y la población en general.

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CONCLUSIONES
  • Necesitamos tener um capitulo de salud mental em
    nuestros planes de atención
  • Necesitamos conocer la condcuta humana en cada
    fase del desatre, para poder elaborar nuestros
    programas.
  • Necesitamos fortalecer la Solidaridad en la
    comunidad para generar una cultura preventiva, de
    modo que podamos disminuir las secuelas de um
    desastre para luego fortalecer la reabilitación y
    reconstrucción.

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El factor más importante de la conciencia de
prosperidad es la autoestima creer que puedes
hacerlo, creer que lo mereces, creer que lo
conseguirás Ferry Gillies
24
  • GRACIAS
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