ADAPTATION ET COPING

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ADAPTATION ET COPING
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Présentation

• Lêtre humain, doit faire face en permanence aux
  changements individuels, de sa naissance à sa
  mort
• Chaque être humain est en mouvement dans un monde
  également en perpétuel mouvement

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Album photos
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Sadapter cest

• se mettre en harmonie avec
• (les circonstances, le milieu, etc..)
• Cest sacclimater, shabituer

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Ladaptation

• Ladaptation nécessaire à la survie,implique que
  la personne change, évolue au gré du contexte
  intrinsèque et extrinsèque vers une recherche
  déquilibre dynamique jamais statique ni définitif

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(No Transcript)
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Hynerpeton
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(No Transcript)
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Origines

• Évolutionniste inspirée des travaux de Darwin
  (la sélection naturelle )
• Statistique renvoie à la normalité quantitative
  
• Socioculturelle se rapporte à la normalité
  qualitative
• Systémique résultante de composantes tant
  internes quexternes de lêtre humain

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UN MEME EVENEMENT
REPONSES DIFFERENTES CHEZ DES SUJETS
ENVIRONNEMENT
HUMAIN
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Selon Piaget

• Il y a adaptation chaque fois quil y a
  interaction entre un organisme et son
  environnement, avec comme résultat la
  modification de cet organisme dans le but de
  favoriser sa capacité à des échanges ultérieurs

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Selon Ivan ILLICH

• La santé est un processus dadaptation au cours
  duquel lindividu peut modifier activement sa
  situation de vie.

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Les attributs de ladaptation
Pour rendre compte des mécanismes des
comportements adaptatifs humains, on a recours à
deux concepts

• Les mécanismes de défense
• (théorie psychanalytique)

• Le coping
• (concept développé dans le cadre de la
  psychologie scientifique et expérimentale/
  Lazarus et Launier)

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Les mécanismes de défense(théorie
psychanalytique)
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Les mécanismes de défense

• Ce sont des opérations mentales inconscientes,
  destinées à
• Réduire ou supprimer tout danger et toute
  angoisse
• Maintenir lintégrité et la constance de
  lindividu
• Assurer lhoméostasie psychique et physique

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Le coping

• To cope (in english in the text !)
• Sen sortir, tenir le coup
• Faire face à quelque chose
• Syn accomodate adapter
• It was hard , but we coped !

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Selon Tremblay

• Face à des difficultés internes ou externes,
  lindividu passe dun état déquilibre et de
  bien-être à un état dinadaptation provisoire, de
  stress physique et psychologique, de souffrance

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Le stress s'installe progressivement quand il
devient difficile,voire impossible d'agir sur un
élément indésirable dansl'environnement, afin de
le contrôler et de le faire disparaître.
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Le concept de coping

• Cest lensemble des processus quun individu
  interpose entre lui et lévénement perçu comme
  menaçant, pour maîtriser, tolérer ou diminuer
  limpact de celui-ci sur son bien-être physique
  et psychologique

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Stratégies de coping
situation
cognition
émotions
comportements
Ces stratégies peuvent être de nature
cognitivo-affectives ou comportementales
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Classification des différentes stratégies de
coping
Selon SULS et FLETCHER

• LE COPING EVITANT consiste à détourner son
  attention de la source du stress afin de réduire
  la tension émotionnelle

LE COPING VIGILANT consiste à affronter
directement la situation difficile pour la
résoudre
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Classification des différentes stratégies de
coping
Selon LAZARUS et FOLKMAN
LE COPING centré sur lémotion
LE COPING centré sur le problème
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Le coping évitant/ centré sur lémotion

• Consiste en stratégies qui visent à réduire la
  tension émotionnelle (prise de distance,
  réévaluation positive, maîtrise de soi,
  minimisation des menaces

Surtout utilisé quand la situation est
incontrôlable (par exemple lors dune maladie
grave ou du de la perte dun être cher)
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Le coping évitant/centré sur lémotion
Stratégies passives, centrées sur lémotion
La résignation/Le fatalisme
Le déni/lévitement
Lagressivité
Les comportements adoptés les addictions, le
positivisme, les occupations diverses
Ces manières de faire permettent de na pas être
submergé par lémotion liée au stress
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• Le coping évitant/Le coping centré sur lémotion

La personne prend du recul en positivant la
situation, en faisant preuve dhumour, en
transformant la menace en défi, prise de distance
par la distraction, lexagération des aspects
positifs dune situation, la sous estimation des
aspects négatifs de la situation, lhumour,
réévaluation positive
Ce sont des activités cognitives apparentées au
déni
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Le coping vigilant/centré sur la résolution de
problèmes
Recherche de conseils et dinformations
Recherche de soutien social
Suivre les avis dun expert
Se confronter à la réalité (perception de la
situation)
Redéfinir le problème
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Le coping vigilant/centré sur la résolution de
problèmes

• Vise à gérer le problème

Plutôt utilisé quand quelque chose peut être fait
pour modifier la situation
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Efficacité des stratégies de coping

• Le coping vigilant est plus efficace sur du long
  terme

Le coping centré sur lémotion surtout efficace
pour les stress de courte durée et/ou quand la
situation est incontournable
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Les éléments modérateurs du coping
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Critères dajustement ou non ajustement
prédicteurs
modérateurs
Éléments déclencheurs
Stress perçu Contrôle perçu
Stresseurs Événements de vie traumatisme
coping
antécédents
Soutien social
Caractéristiques sociales et biologiques Âge,
sexe, ethnie Situation familiale,
professionnelle constitution
Somatiques Comportementaux Emotionnels cognitifs
Caractéristiques psychologiques Style de vie (A,
C) Traits pathogènes (dépression, anxiété trait,
névrosisme) traits immunogènes (optimisme,
vitalité, contrôle interne)
Anxiété trait
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Les éléments modérateurs du coping

• LE STRESS PERCU

Dans une situation stressante, lévaluation
subjective qui est faite de la situation importe
plus que les faits objectifs (Lindsay et Norman,
1980)
Ainsi, les réactions à un même agent stresseur
varient en fonction de la signification accordée
à cet événement
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Le stress perçu

• Lévaluation primaire
• Qui y a-t-il en jeu dans la situation?
• Est-ce une perte (corporelle, relationnelle,
  matérielle) ,une menace (éventualité dune perte)
  ou un défi (possibilité dun bénéfice) ?

Lévaluation secondaire Quest ce que je peux
faire pour remédier à la perte, prévenir la
menace ou obtenir le bénéfice
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Le stress perçu

• La nature de lévaluation contribue ainsi
  différemment à la qualité et lintensité de
  lémotion.
• En effet, lévaluation dune perte ou dune
  menace génère des émotions négatives telles que
  la honte, la colère ou la peur tandis que
  lévaluation dun défi engendre des émotions
  positives telles que la passion ou leuphorie.

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Le contrôle perçu

• La croyance de lindividu dans ses ressources
  personnelles et sociales permettrait de contrôler
  ou non le cours des événements

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LES RESSOURCES PERSONNELLES
Autres éléments modérateurs du coping

• CONCEPT DU LIEU DE CONTROLE

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Concept du lieu de contrôle

• Daprès Rotter, le lieu de contrôle se définit
  comme la croyance généralisée de lindividu dans
  le fait que le cours des événements et leur
  devenir dépend ou non de son comportement

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Concept du lieu de contrôle

• Lieu de contrôle interne ce qui arrive dépend
  du sujet
• Lieu de contrôle externe les événements sont
  attribués à des facteurs externes comme la
  chance, le destin, le hasard, autrui.

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Effet des ressources personnelles sur la détresse
émotionnelle

• Les études très nombreuses menées avec léchelle
  de Rotter ont abouti à des résultats concordants
  le contrôle interne est un modérateur
  significatif des effets du stress.

Il atténue les perturbations psychologiques
induites alors que le contrôle externe les
amplifie
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Le concept dattribution causale

• La cause est perçue ou non comme étant sujette au
  contrôle personnel

Une attribution causale sujette au contrôle
personnel est aussi un modérateur de la relation
stress-émotions
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Le concept dattribution causale

• Il faut également distinguer
• Attribution causale interne  caractérologique 
  la culpabilité (évaluation morale du fait de
  mériter ce qui arrive)
• Attribution causale  comportementale  la
  responsabilité (relevant dun comportement qui
  aurait pu être évité)

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Les ressources sociales

• Trois composantes
• Lintimité affective et lempathie
• Laide matérielle ou des services garderie,
  logement, aide financière
• Lapport dinformations et de conseils

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Le soutien social

• La famille
• Les amis
• Les collègues
• Les associations/Les liens communautaires

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Le soutien social

• Deux composantes de base
• Nombre de personnes disponibles auquel la
  personne croit pouvoir recourir
• Le degré de satisfaction quil peut anticiper de
  ce support

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Critères dajustement ou non ajustement
prédicteurs
modérateurs
Éléments déclencheurs
Stress perçu Contrôle perçu
Stresseurs Événements de vie traumatisme
coping
antécédents
Soutien social
Caractéristiques sociales et biologiques Âge,
sexe, ethnie Situation familiale,
professionnelle constitution
Somatiques Comportementaux Emotionnels cognitifs
Caractéristiques psychologiques Style de vie (A,
C) Traits pathogènes (dépression, anxiété trait,
névrosisme) traits immunogènes (optimisme,
vitalité, contrôle interne)
Anxiété trait
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Utilisation du concept dans la pratique soignante
CONCEPT FONDAMENTAL DANS LES SOINS INFIRMIERS
BUT WHY ?????????
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Le jugement clinique infirmier

• 3 domaines

Les risques de
Les réactions humaines
Les pathologies
Symptômes/Signes/facteurs favorisants
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LES REACTIONS HUMAINES

• CEST LENSEMBLE DES COMPORTEMENTS ADAPTATIFS DE
  LA PERSONNE OU DE SA FAMILLE FACE A LA MALADIE ,
  AU HANDICAP, A LA SANTE