Talent verkend

1
Talent verkend Werkzoekende schoolverlaters in
Vlaanderen 2006 - 2007
2
De studie

• Onderzoek naar de aansluitingonderwijs
  arbeidsmarkt
• Alle schoolverlaters van 2006 worden 1 jaar lang
  gevolgd (tot 06.2007)
• Succes wordt afgemeten aan het aantal nog
  werkzoekende schoolverlaters na 1 jaar

3
Belangrijke definities

• Restpercentage
• Aantal schoolverlaters die na 1 jaar nog
  werkzoekend zijn t.o.v. het totaal aantal
  schoolverlaters (in )
• zonder werkervaring (dynamiek)
• Aantal schoolverlaters zonder werkervaring na 1
  jaar t.o.v. het totaal aantal schoolverlaters (in
  )

4
Enkele kerncijfers

• Aantal schoolverlaters

77.766
39.042
38.724
77.494
38.978
38.516

• Rest

10,9
11,4
10,5
12,9
13,6
12,1

• zonder werkervaring na 1 jaar (dynamiek)

3,0
3,2
2,8
4,9
5,4
4,4
5
Regionaal
6
Regionaal m/v
7
Regionaal m/v
8
Indeling naar scholingsniveau
Laag
Midden
Hoog
Max. SO 1ste graad
Hoger ond. 1 cyclus
ASO 3de graad
Leertijd
Hoger ond. 2 cycli
BSO 3de 4de graad
DBSO
Universitair ond.
TSO 3de graad
Sec. ond. 2de graad
KSO 3de graad
Studiegebied
Studierichting
Opleiding
9
Aandeel naar scholingsniveau
10
Vrouwen hoger geschoold dan mannen
11
Evolutie rest per scholingsniveau
12
Evolutie dynamiek per scholingsniveau
13
Rest per studieniveau
14
Laaggeschoolden

• Aantal laaggeschoolden daalt praktisch niet over
  de jaren maar de vraag op de arbeidsmarkt wordt
  complexer
• Laaggeschoolde vrouwen stromen moeilijker door en
  doen ook minder werkervaring op
• Enkel de leertijd blijft het goed doen maar kent
  veel uitval in het begin van het traject
• Activering werkt ook bij deze schoolverlaters
  mede dankzij groot jobaanbod

15
Laaggeschoolden

• BSO2 en DBSO vallen zwaar uit de toon
• Te weinig kennis en attitudeproblemen
  voornaamste hinderpaal voor tewerkstelling
• Zelfs studiegebieden die goed in de markt liggen
  doen het niet goed

BSO2 DBSO TSO2 Totaal Bouw 66 sv 55 sv 1
sv 122 sv Hout 103 sv 30 sv 3 sv 136 sv Land-
en tuinbouw 49 sv 9 sv 0 sv 58 sv Mechanica
Elektriciteit 231 sv 143 sv 43 sv 417
sv Voeding 124 sv 154 sv 4 sv 282
sv Totaal 673 sv 391 sv 50 sv 1.114 sv
16
Alternering werkt
DBSO
ABO vs BuSO
17
Middengeschoolden

• Aantal ASOers daalt licht, 2 op 3 probeerden
  hoger onderwijs
• Aantal schoolverlaters uit TSO blijft gelijk,
  maar aantal in BSO stijgt
• Meer BSOers willen naar hoger onderwijs
• BSO en TSO blijven een goede opstap naar de
  arbeidsmarkt en wie een 7de jaar volgde verhoogt
  zijn kansen op een job aanzienlijk
• Kunstsecundair onderwijs is een minder goede
  keuze maar activering werkt ook daar

18
Middengeschoolden

• Ook in BSO3 en TSO3 vinden een aantal
  schoolverlaters uit studiegebieden die goed in de
  markt liggen moeilijk werk.

BSO3 TSO3 Totaal Bouw 45 sv 10 sv 55
sv Hout 89 sv 11 sv 100 sv Land- en tuinbouw
46 sv 19 sv 65 sv Mechanica Elektriciteit 143
sv 157 sv 300 sv Voeding 82 sv 22 sv 104
sv Totaal 405 sv 219 sv 624 sv
19
Meer beter
20
Meer beter
BSO3
TSO3
21
Minder goed in BSO
Carrosserie carrosserie en spuitwerk Vraag is
sterk gedaald o.a. door gewijzigde
verkeerssituatie Decoratieve techniekenTeveel
aanbod voor de vraag Grafische techniekenVraag
daalt maar complexiteit neemt sterk toe Kantoor
en Kantooradministratie en gegevensbeheer
Onrealistische verwachtingen Mode, vooral
Moderealisatie en verkoop Te weinig vraag op de
arbeidsmarkt Verzorging vs VerplegingOveraanbod
aan verzorgenden en tekorten aan verpleegkundigen
22
Minder goed in TSO
Techniek WetenschappenGericht op verder
studeren en dus niet gunstig om te
stoppen FotografieDe vreemde eend
InformaticabeheerZeer populair maar slaat niet
aan op de arbeidsmarkt Grafische techniekenZie
BSO, kleinere vraag maar hogere eisen Onthaal en
public relationsPopulair maar vraag is beperkt
verdringing Personenzorg vs verplegingbv Sociale
en technische wetenschappen
23
Hooggeschoolden

• Universitairen stromen best door
• Geen schoolverlaters meer na 1 jaar in (min. 20
  sv)
• HO1C 5 opleidingenHO2C 5 opleidingenUNIV
  10 opleidingen
• Vrouwelijk overwicht neemt nog licht toe
• Vooral nood aan verpleegkundigen, artsen,
  tandartsen, ingenieurs
• Bijna iedereen heeft werkervaring na 1 jaar

24
Minder goed in hoger onderwijs
HO1C professionele bachelor(t.o.v. gemiddeld
rest 5,6) Landschaps- en tuinarchitectuur
(10,2)(Sociale en technische wet.-TSO3,Bijz.
schrijnwerkconstructies-BSO3) Plastische kunsten
(31)(Metaal en kunststoffen-DBSO,
Lichaamsverzorging-BuSO) Communicatiebeheer
optie pers en voorlichting (16,8)
(Haarzorg-BSO3, Informaticabeheer-TSO3) Audiovisue
le techniek alle opties (20,6)(Verkoop-BSO3,
Land- en tuinbouw-DBSO) Sociaal werk optie
sociaal-cultureel werk (15,8) (Werktuigmachines-B
SO3, Restaurant en keuken-BSO3)
25
Minder goed in hoger onderwijs
HO2C Master(t.o.v. gemiddeld rest 6,6)
Audiovisuele en beeldende kunst alle
opleidingen (23,1)(Schilderwerk
decoratie-BSO3, Tuinbouw-BSO3) Muziek en
podiumkunsten alle opleidingen (16,1)(Verkoop
en vertegenwoordiging-BSO3, Grafische
technieken-TSO3) Vertaalkunde optie vertaler
(9,4)(Chemie-TSO3, Centrale verwarming en
sanitaire installaties-BSO3)
26
Minder goed in hoger onderwijs
UNIV Master(t.o.v. gemiddeld rest 5,4)
Archeologie en kunstwet. alle opleidingen
(15,8)(Multimediatechnieken-TSO3,
Verzorging-BSO3) Economie vs toegepaste economie
(10,5 vs 2,6) Vergelijkende cultuurwetenschap
(17,1)(Techniek-Wetenschappen-TSO3,
Landbouw-BSO3) Geschiedenis (10,6)(Houtbewerking
-BSO3, Sociale en technische wetenschappen-TSO3) L
ichamelijke opvoeding (9,9)(Jeugd- en
gehandicaptenzorg-TSO3, Brood en banketbakkerij
en confiserie-BSO3)
27
Aandachtspunten in hoger onderwijs
UNIV Master(t.o.v. gemiddeld rest 5,4)
Sociale en culturele antropologie
(20,4)(Tuinbouw-BSO3) Criminologische
wetenschappen (11,5)(Toerisme-TSO3,
Boekhouden-informatica-TSO3) Biologie
(11,1)(Bloemsierkunst-BSO3, Bijzondere
schrijnwerkconstructies-BSO3) Wijsbegeerte
moraalwetenschappen (15,3)(Restaurant en
keuken-BSO3)
28
Conclusies

• Activering en groot jobaanbod helpen (veel) meer
  schoolverlaters aan werkervaring
• Aantal laaggeschoolde schoolverlaters blijft (te)
  hoog. Zij profiteren minder van de gunstige
  economische conjunctuur
• Beroeps en technisch onderwijs bieden globaal
  goede kansen op de arbeidsmarkt maar keuze is
  belangrijk
• Nog teveel ASOers komen op de arbeidsmarkt
• Vrouwen behouden overwicht bij de hooggeschoolden
• Blijvende behoefte aan ingenieurs en
  wetenschappers

29
Detailgegevens
http//www.vdab.be/trends/schoolverlaters.shtml