mathe online Ein Br

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mathe onlineEin Brückenschlag von der Schule
zurweiterführenden Ausbildung

• Petra Oberhuemer
• P.Oberhuemer_at_magnet.at
• Franz Embacher
• fe_at_ap.univie.ac.at
• Institut für theoretische Physik
• Universität Wien

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Übersicht

• Über mathe online
• Neue Medien und Mathematik
• Interaktivität und Verstehen
• Puzzles, Fehler und Tests
• Einsatz im Unterricht ein Erfahrungsbericht
• Neue Medien in der Mathematik Ausbildung
• Projektkonsortium
• Lernumgebung
• Partner und Fördergeber

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Über mathe online

• Web-Adresse
• http//www.mathe-online.at/
• Komponenten
• Galerie
• Mathematische Hintergründe, Lexikon
• Interaktive Tests
• Links, Werkzeuge, Puzzle-Workshop,...
• Didaktisches Konzept Verstehen fördern

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Neue Medien und Mathematik

• Vielfalt der Angebote, schneller Zugriff
• Selbständiges und eigenverantwortliches Arbeiten
• Elektronische Werkzeuge graphische
  Darstellungen, ...
• Interaktive Angebote neue Wege des Verstehens,
  neue Aufgabenstellungen, ...
• Kommunikation soziale Aspekte des Lernens
• Dokumentation des Lernprozesses

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Interaktivität und Verstehen

• Der Funktionsbegriff - Beispiele
• Funktionale Abhängigkeiten verstehen
• http//www.mathe-online.at/galerie/fun1/fun1.html
  FunktAbh
• Funktion und Funktionsgraph
• http//www.mathe-online.at/galerie/fun1/fun1.html
  funktion
• Funktionen als Input-Output-Maschinen
• http//www.mathe-online.at/mathint/fun1/i.htmlio
• Funktionen erkennen
• http//www.mathe-online.at/galerie/fun1/fun1.html
  funerk1
• Funktions-Plotter
• http//www.mathe-online.at/

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Puzzles, Fehler und Tests

• Puzzles
• Durchschnitt und Vereinigung von Mengen
• http//www.mathe-online.at/tests/mengen/duv.html
• Testpuzzles
• http//www.mathe-online.at/testpuzzle/testpuzzle.h
  tml
• Fehler
• Was ist ein Fehler? Eine Geschichte zum
  Schmunzeln
• http//www.mathe-online.at/galerie/grenz/grenz.htm
  lfehler
• Tests zur Fehlerfrüherkennung
• Graph oder nicht Graph
• http//www.mathe-online.at/tests/fun1/grongr.html

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Unterrichtseinsatz ein Erfahrungsbericht

• Schulen, Universitäten und Kurse der
  Erwachsenenbildung
• Präsenzunterricht
• Begleitend und ergänzend zum Nachlernen und für
  das Selbststudium
• IT-Kompetenz Lehrender und Lernender
• Schulungsmaßnahmen
• Entwicklung und Gestaltung konkreter
  Einsatzszenarien

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Neue Medien in der Mathematik-Ausbildung

• Die Ziele des Projekts
• Unterstützung in der Studieneingangsphase
• Förderung der IT Kompetenz
• Entlastung der Lehrenden durch automatisierte
  Übungen und Tests
• Prüfen von Medientechniken hinsichtlich der
  Eignung zur Vermittlung mathematischer Inhalte
• Erstellen eines umfangreichen Pools an qualitativ
  hochwertigen Materialien

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Projektkonsortium

• mathe online-Team, Fakultät für
  Naturwissenschaften und Mathematik, Universität
  Wien
• Institut für Philosophie, Universität Wien
• Institut für Psychologie, Universität Wien
• Institut für Soziologie, Universität Wien
• Institut für Technische Mathematik, Geometrie und
  Bauinformatik, Universität Innsbruck
• Institut für Mathematik, Universität Wien
• Fachhochschule Technikum Kärnten
• WIFI Wien und Fachhochschulstudiengänge der
  Wiener Wirtschaft
• Pädagogische Akademie des Bundes in Wien
• Institut für Publizistik- und Kommunikationswissen
  schaft, Universität Wien

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Lernumgebung

• Upload und Präsentation von Materialien
• Lernpfade
• Lerntagebücher
• Klassen/Foren

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Partner und Fördergeber

• Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und
  Kultur, Initiative Neue Medien in der Lehre
• Österreichische Nationalbank
• Magistrat der Stadt Wien
• Verband Wiener Volksbildung
• Volkshochschule Floridsdorf
• Europäischer Sozialfonds
• Siemens AG Österreich

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Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!