La bande-dessin

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La bande-dessinée au Moyen-âge le Moyen-âge dans
la bande-dessinée

• Parcours dhistoire des arts en classe de
  cinquième

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Objectif de ce parcours dhistoire des arts

• Il est pensé pour être conduit conjointement par
  les professeurs dhistoire et darts plastiques
• Il couvre tout le chapitre sur lOccident féodal
  en histoire
• Il est une exploration de ce quest la
  bande-dessinée en arts plastiques (histoire,
  techniques visuelles, techniques narratives)
• Parce que la bande-dessinée est un art du récit,
  il peut aussi servir à créer du récit en histoire
  et en français
• Des planches serviront de document daccroche,
  détude ou de mise en perspective dans les 3
  thèmes du chapitre surtout dans le dernier.

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I) Histoire de la bande-dessinée
Histoire de la fondation de lordre cartusien,
Récit en cases, Gravure fin du XVe siècle,
France
Le découpage en cases!
En quoi cette gravure est-elle un ancêtre de la
bande dessinée moderne?
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La Bible de Harding au XIIe siècle linvention
dun genre
Goliath, sort de sa case? Mais qua-t-on voulu
exprimer par ce procédé?
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Dautres procédés médiévaux et daujourdhui!
Cantigas de santa Maria, vers 1260, Castille
Le procédé de lamorce
Le procédé de lhorizon continu
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La BD est partout et notamment aux portes des
églises
Porte de bronze, Italie fin du XIIe
La porte de gauche est en général réservée à
illustrer une scène de lAncien testament
La porte de droite raconte un épisode de la vie
du Christ (Nouveau Testament)
Mais pourquoi lEglise illustre-t-elle ainsi les
portes de ses églises?
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Activité TICE pour prolonger la découverte

• Consigne créer un fichier open office writer,
  format paysage
• Connectez-vous à lInternet sur le site
  http//expositions.bnf.fr/bdavbd/gros/index_pro.ht
  m
• Construisez un tableau à trois colonnes. Dans la
  première faites figurer les procédés suivants
  linstantanée, le hors-cadre, la transition,
  lamorce, leffet cinétique. Dans la seconde
  colonne, copiez et collez les cases qui y
  correspondent dans la troisième colonne, écrivez
  une définition des procédés graphiques

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Synthèse

• Quels sont les thèmes principalement représentés
  par les œuvres présentées?
• Thèmes religieux la Bible, les saints, le
  Christ ces œuvres témoignent de la force du
  sentiment religieux et du pouvoir dune
  institution
• Thèmes politiques exaltation des rois, des
  seigneurs
• Que nous apprennent ces œuvres de ce quest la
  bande dessinée?
• Elles nous apprennent que la BD est un art de la
  narration, du récit.

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2) Bandes-dessinées dhistoire

• Les œuvres principales choisies
• Pionnière de la B.D médiévale, très influencée
  par le travail de Martin sur Rome, la série Vasco
  est un fond quasi inépuisable de représentations
  du moyen-âge dont lavantage est de ne pas se
  centrer sur la figure du chevalier mais sur celle
  du marchand Cette originalité ne se retrouveen
  revanche pas dans les planches cest de la
  bande-dessinée classique.
• - une série actuelle, en cours décriture, plus
  innovante dans son trait mais beaucoup plus
  classique dans sa vision dun Moyen-âge tout de
  sang et de fureur Le Trône dArgile, de jarry,
  Richemond et Theo-Piero

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Entrer dans le thème 1 du chapitre une vignette
pour problématiser
Les aventures de Blake et Mortimer le Piège
diabolique, Edgar P. Jacobs
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Traiter le thème 2 avec le Trône dargile
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• Cette bande-dessinée  accompagnera  une étude
  de cas sur la guerre de cent ans, et le moment
  Charles VII, puisquelle centre son histoire
  autour de la lutte entre Bourgogne et Armagnac

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Planter le décor, favoriser lévocation, voila
sans doute ce que permet ce genre de
planche Mais en même temps, cette prétention à
lhistoricité de la reconstitution du château ne
peut que rendre suspicieux et faire réfléchir au
travail de lhistorien qui, lui, ne peut se
satisfaire de ce genre de document Bref
travailler la B.D historique, ce peut être aussi
aborder lépistémologie de lhistoire..
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Revenir aux sources médiévales Las cantigas de
Santa Maria
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Le thème 4 avec Vasco exemples de planches
possibles pour évoquer la puissance des marchands
Le grand marchand Tolomei en B.D (Vasco, tome 1,
Lor et le fer, Gilles Chaillet, Editions du
Lombard) richesse matérielle quincarne le luxe
de lhabitat, influence politique une
représentation actuelle de la puissance des
marchands au Moyen-âge
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Une évocation de Bruges dans Vasco, Le fantôme de
Bruges
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Pour conclure

• Nous navons présenté que quelques exemples en
  essayant juste de faire varier les situations
  soit la planche est un document source, à
  travailler, soit cest un document dillustration
  qui facilite lenrôlement dans la séance cest
  aussi une entrée dans lhistoire par la trace.
• Afin de donner une épaisseur créative à ce
  parcours dhistoire des arts, le professeur
  darts plastiques initie les élèves à la création
  de bande-dessinée assistée par ordinateur. Comic
  life est un shareware facile à prendre en mains
  qui le permet! Une façon de réinvestir le travail
  sur les procédés propres à la BD travaillés en
  classe et le travail de construction narrative
  qui traverse aussi bien le français que
  lhistoire