Autisme

1
Autisme

• Hoe ga ik er in de les mee om?

2
(No Transcript)
3
Wat is autisme?

• Een autist kan zijn omgeving niet aanvoelen
• Een autist is in veel sterkere mate betrokken
  bij zijn innerlijke wereld
• Een autist is niet automatisch betrokken bij
  zijn omgeving

4
Wat is PDD-NOS?

• Pervasive Developmental Disorder- Not Otherwise
  Specified
• Contact maken met anderen gaat moeilijk, zeker
  met leeftijdsgenoten

5
Problemen bij PDD-NOS

• de taalontwikkeling
• de motorische ontwikkeling
• de zintuiglijke ontwikkeling
• de denkontwikkeling
• de sociale ontwikkeling

6
Wat werkt niet

• Onrustige omgeving
• Onduidelijke structuur in de les
• Onverwachte situaties
• Door elkaar heen praten
• Veel geluiden
• Taal met meerdere betekenissen

7
Filmpje de zus van Einstein
8
Wat werkt wel

• Rustig ingerichte omgeving
• Duidelijke en voorspelbare structuur van de les
• Bijzondere situaties van te voren aangeven
• Veilige sfeer in de les
• Voorspelbaar gedrag van de docent

9
Waar gaat het eigenlijk om?

• Goed klassenmanagement
• Goede voorbereiding
• Rekening houden met de doelgroep
• Kennis hebben van de doelgroep
• Goede faciliteiten

10
(No Transcript)
11
Een gedicht

• Als een trein
• dender ik
• met mijn woorden
• over je sporen heen
• alhoewel
• toch elke letter
• gewikt en hard
• gewogen

12

• maar mijn woorden
• raken je helaas niet
• ik bots bot met mijn
• wagon
• tegen je muur

• en de zinnen kaatsenals een boemerang terug
• woorden niet begrepenbestemming niet bereikt
•  
• Julie Brackx

13
(No Transcript)
14

• Filmpje
• Mijn broertje (nu 9 jaar oud) heeft geen autisme
  maar Pdd-nos (google het maar ). En ik vond dat
  hij dit dubbel en dwars verdiende, Onno is
  perfect zoals ie is!

15
Gerrit HagendoornBart Wiechers