TEMA 1: EL TALLER DE TECNOLOGIA Y EL PROCESO TECNOL

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TEMA 1 EL TALLER DE TECNOLOGIA Y EL PROCESO
TECNOLÓGICO
CONTENIDOS

• EL AULA TALLER
• PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
• 3. EL PROCESO TECNOLÓGICO

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TEMA 1 EL PROCESO TECNOLÓGICO
EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Los instrumentos usados para evaluar las
competencias básicas del alumnado y los peso de
la calificación final de cada uno son los
siguientes

• EXAMEN (40)
• 2. ACTITUD EN CLASE (10)
• 3. TRABAJOS DEL TEMA (50)
• - Trabajos en cuaderno (10)
• - Anteproyecto (10)
• - Proyecto (20)
• - Memoria (10)

Según la programación del Dpto. de Tecnología del
IES Cañada de la Encina, para poder hacer media
hay que sacar un mínimo del 30 de la nota en
cada instrumento.
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TEMA 1 EL PROCESO TECNOLÓGICO
MATERIAL NECESARIO PARA LOS TRABAJOS

• PARA LAS ACTIVIDADES DE CLASE
• Cuaderno
• Material de dibujo lápiz, regla, rotuladores,
  colores, etc.
• PARA EL PROYECTO
• Listones de madera (2x2 cm o 2x1 cm).
• Un total de 36x6 cm216 cm de listón.
• En MediaMark 1,25 un listón de 90 cm (se
  necesitan 3)
• Opcional barniz o cualquier producto para el
  acabado de la madera.
• Pelos de segueta, segueta, pincel (opcional)

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1. EL AULA TALLER
PARTES - Aula - Almacén - Taller -
Biblioteca - Maquinas - Lavabo - Estanterías
Tarea 1 Dibujar el aula taller del IES
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2. SALUD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
TAREA 2 Copia las normas de seguridad e higiene
del Taller de Tecnología
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Cómo prevenir riesgos laborales?
1º.USANDO EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
(EPI) 2º. RESPETANDO LA SEÑALIZACIÓN DE TRABAJO

• TAREA 3
• -Qué es un EPI?
• - Escribe un ejemplo de EPI usado para proteger
  las distintas partes del cuerpo
• PROTECCIÓN PARA LA CABEZA
• PROTECCIÓN PARA LA CARA
• PROTECCIÓN PARA LOS OIDOS
• PROTECCIÓN PARA LAS EXTREMIDADES
• MANOS
• PIES
• PROTECCIÓN PARA LAS VÍAS RESPIRATORIAS
• PROTECCIÓN PARA LAS CAÍDAS
• ROPA DE TRABAJO Y ROPA PARA AUMENTAR LA
  VISIBILIDAD

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TIPOS DE SEÑALES INFORMATIVAS
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TAREA 4 Realiza mediante colores la señal
informativas que te indique el profesor
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PRIMEROS AUXILIOS
TAREA 6 Realiza el esquema del protocolo de
actuación en los siguientes casos - El
profesor pierde la conciencia en clase. - Un
alumno se quema con la pistola termofusible.
- Un alumno se golpea con el martillo y se rompe
un dedo. - Un alumno recibe una descarga
eléctrica. - Un alumno se desmalla y empieza
a convulsionar.
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3. EL PROCESO TECNOLÓGICO
FASES 1.- Identificar el problema o la
necesidad 2.-Buscar información y explorar
ideas 3.-Diseño 4.-Planificación 5.-Construcción 6
.-Verificación o Evaluación
Qué hay que hacer en cada fase? Lo vemos tomando
como ejemplo el proyecto a construir en este tema
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TORRE TAMBALEANTE
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1.- Identificar el problema o la
necesidad Teniendo en cuenta que el fin de la
tecnología es satisfacer las necesidades o
resolver los problemas del ser humano, es
imprescindible conocer el problema muy bien para
poder resolverlo. En esta fase se especificará la
finalidad del proyecto y las características de
partida. Estas condiciones deben ser lo
suficientemente concretas para que el proyecto
sea posible y lo suficientemente abiertas para
que pueda haber distintas soluciones.

• En nuestro proyecto
• Define (escribiendo) las características del
  proyecto
• Función que realiza el objeto y
  problema/necesidad que resuelve.
• Descripción forma, tamaño (12 FILAS DE 3
  PIEZAS, 36 EN TOTAL. CADA PIEZA DE 6x2x2)
• Tipo de estructura forma, tamaño, material,
  cómo irán las uniones
• Esta definición es un borrador, que podría
  modificarse en la siguiente fase.

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2.- Buscar información y explorar ideas En esta
fase vamos a buscar, analizar, seleccionar y
recopilar toda la información que nos puede ser
útil para llevar a cabo nuestro proyecto. Podemos
buscar esta información en internet, en libros,
revistas, enciclopedias, incluso en el mundo
real, tiendas, catálogos Nos va a resultar
interesante como han resuelto problemas similares
otras personas.
En nuestro proyecto Buscamos en Internet o en
libros del Taller tipos de listones, precios,
proyectos similares, etc. Anotamos todas las
direcciones Web y nombres de libros
(BIBLIOGRAFÍA). Según lo que hemos visto,
modificamos lo que hemos hecho en el punto
anterior (características de nuestro proyecto) y
lo adaptamos a cosas que hemos buscado y que
creemos que podemos de hacer.
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• 3.- Diseño
• Representación gráfica mediante dibujos técnicos
  (bocetos, croquis, planos, vistas, perspectivas)
  y anotaciones escritas. Planos de despiece y de
  conjunto.
• ELEGIR UNA SOLUCIÓN
• Se proponen las distintas posible soluciones
• El grupo encargado de tomar la decisión elegirá
  de forma consensuada la solución que se llevará a
  cabo
• Puede elegirse la mejor solución de las
  propuestas o una mezcla de varias
• Se deben tener en cuenta las condiciones que debe
  cumplir el proyecto, la originalidad, la
  estética, los materiales, la sencillez
• Puede tratarse de algo nuevo ó de mejorar algo
  que ya está hecho.
• DESARROLLO DE LA SOLUCIÓN
• Hay que pensar en todos los detalles, medidas,
  materiales, para construir el objeto, haremos
  el croquis de cada pieza.
• También se necesitan planos de montaje donde se
  especifique en que lugar y orden se colocará cada
  pieza.
• Despiece conjunto de todas las piezas que
  formarán el objeto, con sus características.

En nuestro proyecto 1 boceto del proyecto y
despiece hechos en Plano con cajetín
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4.- Planificación. En esta hay que organizar todo
lo necesario para poder construir el objeto. Se
deben conseguir todos los materiales que
especificamos en el despiece. También hay que
pensar en las herramientas que se necesitan,
incluido los elementos de protección. Haremos una
lista con todas ellas. Además, se planifican las
acciones que se tienen que realizar.

• En nuestro proyecto
• Haremos una lista de materiales necesarios,
  herramientas y EPI (si fueran necesarios)
• Listones de madera de roble (dura y densa)
• Gato, sierra, metro, lápiz, lija.
• Planificamos cómo vamos a realizar la
  construcción. Procesos
• Hacemos marcas de 6 cm (12 filas de 3 piezas (36
  en total))
• Cortamos
• Lijamos
• Barnizamos
• Verificación hacemos la torre y vemos
  estabilidad.

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ANTEPROYECTO Es un documento, hecho a ordenador,
que recoge toda la información obtenido hasta
ahora, antes de empezar a construir el proyecto.
Resumiendo los puntos anteriores, debe
contener 1º. Una descripción del proyecto. 2º.
Bibliografía comentada. 3º. Planos, bocetos. 4º.
Materiales y herramientas necesarias 5º.
Planificación de los procesos de trabajo, y el
tiempo empleados para ellos
Hecho el anteproyecto y estando en posesión de
todos los materiales y herramientas, pedimos el
OK del profesor para pasar a la fase de
construcción.
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5.- Construcción Ya estamos en condiciones para
ir al taller y empezar a construir el
objeto. Simplemente hay que seguir las
instrucciones que se han realizado en la fase
anterior, con los planos y la hoja de procesos. A
lo largo del proceso de construcción, usamos un
diario de trabajo, donde indicamos si nos estamos
ajustando a lo planificado, o bien si estamos
introduciendo modificaciones y cambios a causa de
problemas o de mejoras al proyecto
En nuestro proyecto Construimos y completamos
el diario de trabajo
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• 6.- Verificación o Evaluación
• Una vez finalizada la construcción deberemos
  valorar nuestro objeto, comprobar que funciona y
  que cumple las condiciones iniciales.
• Si no funciona correctamente deberíamos volver a
  la fase de Diseño
• Se realiza una memoria final con estas
  valoraciones.

En nuestro proyecto Buscamos el OK del profesor
en Construcción. Realizamos la Memoria final,
que contendrá toda la información que hemos hecho
en las fases anteriores. Esta memoria la hacemos
en el aula Althia. Parte de esta memoria será
igual que el Anteproyecto. Además, contiene un
Presupuesto que tenemos que realizar en Excel. Al
acabarla, la enviamos por email al profesor.
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• Puntos de los que consta la memoria que hay que
  entregar con cada proyecto
• Portada
• Índice
• Propuesta de Trabajo (definición del problema y
  condiciones)
• Diseño (Planos y bocetos)
• Materiales y herramientas necesarias
• Procesos e incidencias de construcción (diario
  que hemos llevado a cabo)
• Presupuesto
• Comercialización
• Autoevaluación

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El apartado 6 Comercialización es un apartado
de ampliación para aquellos que acaben pronto y
vayan más avanzados en su trabajo. Se calificará
con hasta un 1 sobre el total de la nota
obtenida en el tema.
EJEMPLO DE MEMORIA