Chapitre 5 - PowerPoint PPT Presentation

1 / 67
About This Presentation
Title:

Chapitre 5

Description:

Chapitre 5 Le syst me nerveux – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:113
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 68
Provided by: Present520
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Chapitre 5


1
Chapitre 5
  • Le système nerveux

2
  • http//www.edumedia-sciences.com/a78_l1-human-brai
    n.html
  • http//www.biologieenflash.net/animation.php?refb
    io-0038-2
  • http//www.koreus.com/video/cortex-academy.html

3
5.1 - La structure du système nerveux
5.1 - La structure du système nerveux
  • Il y a 2 parties principales du système nerveux
    humains
  • système nerveux central (SNC)
  • ? formé de lencéphale et de la moelle épinière
  • Système nerveux périphérique (SNP)
  • ?formé des nerfs sensoriels et moteurs.
  • ? formé du
  • a. système nerveux autonome (involontaire)
  • b. système nerveux somatique

4
(No Transcript)
5
  • Le syst. nerveux autonome
  • Sympathique
  • Il débute la réaction de lutte ou défaite. Le
    corps réagit à un danger immédiat.
  • Parasympathique
  • A un effet opposé à celui du syst. nerveux
    sympathique. (retour au repos)
  • Le syst nerveux somatique
  • Il est jusquà un certain pt commandé
    volontairement.
  • Linformation provient des sens, transmis à
    lencéphale, traité, puis une décision peut
    entraîner un mouvement des muscles

6
  • Les neurones et les réflexes
  • Le neurone est lunité structurale et
  • fonctionnelle du syst. nerveux. Les nerfs
  • sont formés de nombreux neurones reliés
  • par du tissus conjonctif.
  • Un arc reflexe est la voie que suit linflux
  • nerveux, du stimulus jusquau
  • réflexe.

7
Les parties dun neurone
  • 3 parties
  • corps cellulaire
  • formé dun noyau qui contient un nucléole. Le
    cytoplasme contient des mitochondries, des
    lysosomes, un appareil de Golgi et un réticulum
    endoplasmique rugueux.
  • des dendrites
  • site de réception des signaux
  • un axone
  • long prolongement cylindrique

8
  • Page 140 Figure 5.4
  • Faites le dessin!!!

9
Lencéphale et lhoméostasie
  • Page 141 1e paragraphe
  • Lencéphale coordonne lhoméostasie du corps. Il
    traite
  • linformation transmise par les sens, afin que le
    corps
  • puisse réagir aux changements ds les
    environnements
  • externes et internes.
  • Les parties et les fonctions de lencéphale
    p.143
  • 1. Le bulbe rachidien relié à la moelle
    épinière à la base de
  • lencéphale. Chacune de ses fonctions dépend
    dune
  • structure particulière.

10
  • Le centre cardiaque commande la fréquence et la
    force des contractions.
  • Le centre vasomoteur la tension artérielle.
  • Le centre respiratoire la fréquence et la
    profondeur des respirations.
  • Les centres réflexes toux, hoquet, déglutition,
    vomissement
  • Le cervelet Il commande la coordination des
  • muscles. Il contient 10 du volume de
    lencéphale,
  • mais 50 des neurones de lencéphale. Le
    cervelet
  • prend en commande certaines activités musculaires
  • (comme retenir debout, marcher, )

11
  • 3.Thalamus est le centre de retransmission
  • sensorielle. Il reçoit les sensations (toucher,
  • douleur, chaleur, froid). Il reçoit aussi
  • linformation des muscles. Si les sensations
    sont
  • faibles, le thalamus retransmet linformation au
  • cerveau. Si les sensations sont fortes, il
    commande
  • lui-même la réaction immédiate et transfert la
  • sensation à lhypothalamus (qui est le centre de
  • commande homéostatique).

12
  • Hypothalamus est le centre de commande
  • homéostatique. Il commande le syst. nerveux
  • autonome. Il permet au corps de réagir aux
  • menaces externes par lintermédiaire du syst.
  • nerveux sympathique, et rétablit lhoméostasie
    par
  • le syst nerveux parasympathique. Il commande le
  • syst hormonal endocrinien (hypophyse est lié à
  • lhypothalamus). Il régule les concentrations
    deau
  • ds le corps et surveille les concentrations de
  • glucose ds le sang. Il veille à la T du corps.
    Il
  • soccupe de lhorloge biologique.
  • (http//lecerveau.mcgill.ca/flash/i/i_11/i_11_cr/i
    _11_cr_hor/i_11_cr_hor.html ) Il surveille toutes
    les
  • fonctions biologiques (prquoi il est le centre
  • homéostatiques)

13
  • 5. Cerveau est la partie de lencéphale où
    toute
  • linformation de nos sens est triée et
    interprétée.
  • (mouvement, parole, mémoire, prise de décision).
  • Cest le centre de la conscience humaine.
  • Le cortex cérébral est une mince couche qui
  • recouvre chaque hémisphère de lencéphale. Il
    est
  • composé de plus dun milliard de et de matière
  • grise (coeur du traitement de linformation
  • nerveuse)

14
  • 7. Le corps calleux est une couche de matière
    blanche formé daxones reliant les 2 hémisphères
    de lencéphale. Il transmet les influx dun
    hémisphère à lautre.
  • 8. Le cerveau est divisé en 4 lobes
  • Lobe frontal commande les muscles et
  • lintégration de linformation. Ce lobe nous
  • permet de faire la réflexion critique et de
    planifier nos actions.
  • Lobe pariétale reçoit linformation sensorielle
  • de la peau et des muscles squelettiques. Il
    est aussi associé au sens de goût.

15
  • Lobe occipital reçoit linformation de nos
    yeux.
  • lobe temporal reçoit linformation de nos
    oreilles.

http//www.neuroskills.com/tbi/frontalflash.html
16
Corps calleux
méninges
crâne
cerveau
Ventricule latéral
3e ventricule
thalamus
hypothalamus
Cerveau moyen
hypophyse
Pont de varole
4e ventricule
cervelet
Bulbe rachidien
Moelle épinière
17
Aire somatosensorielle primaire
Aire motrice primaire
Aire prémotrice
Aire dassociation somatosensorielle
Centre moteur de la parole
Aire du goût primaire
Aire préfrontale
Aire visuelle primaire
Aire dassociation auditive
Aire dassociation visuelle
Aire auditive primaire
Aire de la perception du langage
18
  • http//lecerveau.mcgill.ca/
  • FEUILLE PHOTOCOPIÉE ? section 5.2

19
Comment un influx est transmis dans un neurone
  • Le potentiel de repos
  • Lorsquun neurone est au repos, lextérieur
  • (haute concentration de Na et un peu de K)
  • de sa membrane est chargée positivement
  • comparativement à lintérieur. Le potentiel de
  • repos (différence de charge) est de -70 mV.
  • Ceci est maintenu par la membrane qui est 50
  • fois plus perméable aux K quaux Na.

20
  • Le potentiel daction
  • Si la stimulation surpasse le seuil de
    stimulation
  • (-50mV), une onde de dépolarisation est
  • envoyée la longueur de laxone à haute vitesse.
  • Les canaux à K se ferment et les canaux à
  • Na souvrent. Les Na se déplacent
  • rapidement ds laxone. Ceci crée une
  • dépolarisation (inversion de charge potentiel
  • daction) ds une région de laxone à la fois
    quand
  • linflux parcours la longueur de laxone.

21
  • La repolarisation
  • Une région de la membrane est dépolarisée pendant
    une
  • fraction de seconde seulement. Les canaux à Na
    se
  • ferment presque immédiatement après lentrée des
  • Na et les canaux à K souvrent de nouveau et
    les K
  • sortent. La pompe à Na/K avec un transport
    actif
  • rapide de 3Na à lextérieur et 2K à
    lintérieur,
  • rétablit la polarité de cette région de laxone.
    La
  • courte période entre le passage de linflux et
    le temps
  • que laxone est prêt pour linflux suivant
    sappelle
  • période réfractaire. Les canaux à Na ds la
    prochaine
  • région souvrent, le processus se répète et
    linflux se
  • propage le long de laxone.

22
  • N.B. Linflux se déplace à environ 2 à 3
  • m/s ds un axone amyélinique. Ds les
  • axones myéliniques (qui possède une gaine
  • de myéline ? SNC et SNP), un influx est
  • capable de sauter dun nœud de Ranvier à
  • un autre à 120 m/s.

23
Vésicules synaptiques contenant les
neurotransmetteurs
Direction de linflux
Direction De linflux
axone
dendrites
axone
synapse
synapse
Surface de la dendrite
Neurotransmetteurs libérés ds la synapse
Sites récepteurs
Direction de linflux
24
  • Page photocopiée ? fente synaptique
  • Réponses

25
INFLUX
neurotransmetteur
1
13
Ca2
2
Canal de Ca2
vésicule synaptique
3
12
Ca2
4
11
présynaptique
8
9-10
5
7
Na
Enzyme de dégradation
6
Fente synaptique
Canal de Na
Récepteur
INFLUX
postsynaptique
26
  • http//fr.brainexplorer.org/video/index.shtmlNora
    drénaline (animations Anglais
    neurotransmetteurs)
  • http//www.blackwellpublishing.com/matthews/neurot
    rans.html (direct)
  • http//bcs.whfreeman.com/thelifewire/content/chp44
    /4403s.swf (play continue)
  • http//www.garyfisk.com/anim/neuronparts.swf
  • http//www.garyfisk.com/anim/actionpotential.swf
  • http//www.garyfisk.com/anim/neurotransmission.swf
  • http//www.garyfisk.com/anim/neuroanatomy.swf
  • http//www.garyfisk.com/anim/threshold.swf
  • http//www.garyfisk.com/anim/mparallax.swf

27
5.3 Les récepteurs sensoriels
  • La vue, louïe, le goût, lodorat et le
  • toucher sont tous des moyens que notre
  • corps utilise pour rassembler
  • linformation sur le monde extérieur.
  • Cette information est nécessaire au
  • maintient de léquilibre homéostatique.

28
  • http//ophtasurf.free.fr/illusionartp1.htm

29
(No Transcript)
30
  • Lœil humain Les différentes parties
  • Sclérotique la couche extérieure et
  • épaisse qui donne la forme de lœil. Ds la
  • partie antérieure (avant), elle devient
  • transparente et forme la cornée. La cornée est
  • recouverte dune membrane mince et
  • transparente nommée la conjonctive. La
  • conjonctive est maintenue humide par le liquide
  • des glandes lacrymales.
  • http//www.edumedia-sciences.com/fr/a86-oeil-anato
    mie
  • http//asso.orpha.net/INFLAM/cgi-bin/img/swf/oeil_
    anat2.swf
  • http//www.vision1to1.com/fr/Animate/lookattheeye.
    html

31
  • Choroïde couche intermédiaire, et une
  • membrane colorée qui absorbe la lumière.
  • Elle se trouve entre la sclérotique et la rétine.
  • En avant, elle devient liris qui souvre ou se
  • ferme pour modifier la forme de la pupille.
  • Derrière liris, la choroïde sépaissit et forme
  • le corps ciliaire (il contient les muscles qui
  • modifient la forme du cristallin. Le cristallin
  • change de forme lorsque tu vois un objet
  • rapproché ou éloigné). http//www.edumedia-science
    s.com/fr/a87-l-oeil

32
  • Rétine couche interne composée de 2
  • types de photorécepteurs. Il sagit des
  • bâtonnets pour la vision nocturne et les
  • cônes pour les couleurs.
  • À lintérieur de lœil, il y a 2 chambres
  • séparées par le cristallin. La chambre
  • antérieure qui contient lhumeur aqueuse
  • et la chambre postérieure qui contient
  • lhumeur vitrée.

33
  • La cornée et la chambre antérieur (avant)
  • débute la mise au point dune image sur la
  • rétine. La chambre postérieure
  • (derrière) aide à maintenir la forme du
  • globe oculaire.

34
  • Le fonctionnement de lœil
  • Laccommodation, cest lajustement du
  • cristallin qui devient ou -, bombé ou
  • aplati selon que les objets sont proches
  • ( ) ou éloignés (). (voir fig. 5.16 p.155)
  • Limage se fait sur la rétine. Il y a 3 couches
  • - Couche de ganglionnaires
  • - Couche de bipolaires
  • - Couche de bâtonnet et de cônes.

35
  • Rhodopsine pigment pourpre sur les des
  • bâtonnets. Les bâtonnets sont très sensibles à
    la
  • lumière (bon pour la vision nocturne).
  • Les cônes sont sensibles aux longueurs dondes de
  • la lumière rouge, verte, et bleue. Ils sont
    reliés
  • aux bipolaires (1 pour 1) qui permet à
    lencéphale
  • de fournir une image très détaillée. Plusieurs
  • bâtonnets sont reliés à une bipolaire ce qui
    rend
  • la vision nocturne floue.
  • http//www.lasikmd.com/userfiles/File/3d/all.html
    (langage - fran)

36
  • Daltonisme ( color blind ) anomalie
  • héréditaire, due à une insuffisance dau
  • moins un type de cônes. http//daltonien.free.fr/d
    altonien/article.php3?id_article6
  • Fovéa Région où les cônes sont plus
  • concentrées, derrière le centre du
  • cristallin. (voir pg 156 1e paragraphe)
  • Bas de la page 156 Trouve ta tache
    aveugle.

37
  • Les troubles de vision
  • Lecture livre pg 156 et 157
  • Résumé myopie, hypermétropie, presbytie,
    astigmatisme, glaucome, cataracte.

38
  • Myopie Limage des objets éloignés se
  • forme non pas sur la rétine, mais à lavant
  • de la fossette centrale. Les gens
  • distinguent mal les objets éloignés. La
  • myopie est généralement due à une
  • élongation du bulbe de lœil. (i.e. la
  • lumière converge avant datteindre la
  • rétine puis diverge de nouveau.)
  • (1 personne sur 4 en Amérique du Nord)
  • http//www.lasikmd.com/cbrossard/utils/eye-animati
    ons/eye-animations.fr.html

39
  • Hypermétropie une anomalie ds laquelle les
    rayons
  • lumineux parallèles des objets rapprochés se
  • focalisent à larrière de la rétine. Les gens
    voient
  • parfaitement bien les objets éloignés. (le globe
  • oculaire est trop court). En général, cest due
    à
  • lincapacité du cristallin de changer de forme,
    ou a
  • une diminution anormale de la longueur du bulbe
    de
  • lœil.
  • Presbytie le cristallin ne fait plus le
    travail.
  • (perte délasticité du cristallin)

40
  • Astigmatisme représente une inégalité
  • de la courbure des différentes parties du
  • cristallin (ou de la cornée) qui produit une
  • vision floue, car les points de lumière se
  • focalisent sur la rétine sous forme de
  • lignes (et non de points) (astigma
  • absence de point)

41
  • Glaucome représente laccumulation
  • dhumeur aqueuse entre le cristallin et la
  • cornée. Si le liquide saccumule, il crée
  • une pression et peut détruire les fibres
  • nerveuses chargées de la vision
  • périphérique.
  • Examen Pour déterminer la pression
    intra-oculaire en projetant un souffle dair sur
    la sclère, et en mesurant la déformation quelle
    présente ( de 40 ans ? examen annuellement)

42
  • Cataracte opacité du cristallin qui embrouille
    la
  • vision. Les cataractes résultent (la plupart)
    dun
  • durcissement et dun épaississement du
  • cristallin dus au vieillissement. Les cataractes
  • peuvent aussi être causées par des maladies
  • comme le diabète, lusage du tabac, lexposition
  • fréquente au soleil. Les cataractes peuvent
  • être remplacé par un cristallin artificiel.
    http//www.lasikmd.com/cbrossard/utils/eye-animati
    ons/eye-animations.fr.html

43
  • http//www.lasik-helios.com/fr/normal.asp
  • http//www.sciences.univ-nantes.fr/physique/perso/
    gtulloue/optiqueGeo/instruments/correction.html
  • http//www.bbc.co.uk/science/humanbody/body/intera
    ctives/senseschallenge/

44
Loreille humaine
  • Loreille contient des neurorécepteurs qui
  • traduisent le mouvement de lair en une
  • série dinflux nerveux. Lencéphale
  • interprète ses influx comme des sons.
  • Les parties de loreille

45
  • Pavillon de loreille canalise les ondes
    sonores ds loreille.
  • Marteau
  • Enclume avec le marteau, travaillent pour
    amplifier la force de la vibration sonore.
  • Canaux semi-circulaires contiennent des
    récepteurs qui détectent le mouvement sur
    différents plans

46
  1. Étrier en réaction au mouvement du marteau et
    de lenclume, ce petit os applique une pression
    sur la fenêtre ovale afin damplifier les
    vibrations.
  2. Fenêtre ovale vibre avec la pression de
    létrier et cause à son tour le déplacement du
    liquide à lintérieur de la cochlée. (sépare
    loreille moyenne de loreille interne)
  3. Nerf vestibulaire apporte à lencéphale
    linformation sur léquilibre.

47
  • Nerf cochléaire apporte à lencéphale
    linformation sur les sons.
  • Vestibule contient des nerveuses qui
    perçoivent léquilibre statique (note les
    changements de la position de la tête).
  • Fenêtre ronde dissipe la pression à
    lintérieur de la cochlée.
  • Cochlée contient des réceptrices qui
    réagissent aux sons.

48
  1. Trompe dEustache égalise la pression dair ds
    les oreilles moyenne et externe.
  2. Tympan (ou membrane tympanique) vibre en
    réaction aux sons et transmet cette vibration au
    marteau, à lenclume, à létrier sépare
    loreille externe de loreille moyenne.
  3. Conduit auditif externe rend les ondes sonores
    au tympan tapissé de poils fins et de glandes
    qui produisent de la cire doreille afin
    dempêcher le passage de polluants.

49
  • http//bruit.erasme.org/images/films/oreille-m.swf
  • http//www.freehearingtest.com/about_animated.shtm
    l
  • http//highered.mcgraw-hill.com/sites/0072495855/s
    tudent_view0/chapter19/animation__effect_of_sound_
    waves_on_cochlear_structures__quiz_2_.html
  • Q-tip
  •  quality tip 
  • Page de la compagnie maquillage

50
Déséquilibres homéostatiques de laudition
  • Surdité une perte auditive (quel que soit le
    degré).
  • Différentes sortes
  • Surdité de transmission effet sur loreille
    externe ou moyenne qui peut être causée par un
    manque de mobilité du tympan.

51
  • Surdité de perception atteint la cochlée
    (perte graduelle de réceptrices de laudition.)
  • Peut être causée par une exposition prolongée à
    des sons très intenses
  • Acouphène ( Tinnitus ) perception de
  • son ds loreille en absence de stimulus
  • auditifs. (causé par la dégénération du
  • nerf cochléaire ou linflammation de
  • loreille moyenne et interne)

52
  • Syndrome de Ménière entraîne des
  • crises de vertiges, de nausées et de
  • vomissement. Léquilibre est perturbé.
  • (représente une maladie chronique de
  • loreille interne et la cause exacte est
  • inconnue)
  • Le nom dun médecin français, le
  • Dr Prosper Ménière, lui a été donné
  • puisquil fut le premier à la décrire
  • en 1861.

53
  • Vertige  est un état au cours duquel une
    personne
  • ressent une perte d'équilibre et des
    étourdissements,
  • comme si elle ou ce qui l'entoure bougeait ou
    tournait. 
  • (Latin vertere tourner, igo condition)
  • http//sante.canoe.com/condition_info_details.asp?
    disease_id133rot4
  •  L'organe de l'équilibre est le système
    vestibulaire situé dans l'oreille, soit une
    grille minuscule composée de tubes et de sacs
    remplis de liquide. Lorsque vous vous déplacez,
    le liquide contenu dans les tubes se déplace
    également et le niveau de liquide est lu par les
    cellules nerveuses. Les informations sont ensuite
    transmises au cerveau, qui les utilise pour
    déterminer le bas et ce que le niveau horizontal
    doit être. Un problème dans le système
    vestibulaire peut mener au vertige ou aux
    problèmes d'équilibre.

54
  • Otite moyenne inflammation de loreille
  • moyenne conséquence fréquente chez les
  • enfants bactéries infectieuses envahissent
  • loreille moyenne qui causent linflammation
  • et le rougissement du tympan.
  • Lorsque de grandes quantités de liquide ou de
    pus saccumulent ds la cavité, il faut parfois
    pratiquer durgence une myringotomie pour réduire
    la pression. Pendant lintervention, on implante
    un petit tube ds le tympan pr permettre au pus de
    sécouler ds loreille externe. Ce tube tombe de
    lui-même ds lannée qui suit.

55
  • Otite externe est une inflammation du pavillon
    de loreille ou de la peau qui
  • tapisse le conduit auditif externe. (otite du
    baigneur)
  • http//www.servicevie.com/02Sante/Cle_des_maux/o/m
    aux85.html
  • http//www.neurophys.wisc.edu/animations/
    http//www.uaf.edu/theater/courses/sound/Ear5.swf

56
La peau et lhoméostasie
  • La peau a 2 caractéristiques qui jouent un
  • rôle important ds lhoméostasie
  • Elle est exposée au monde extérieur
  • Elle est le plus grand organe sensoriel du corps.

57
  • Des récepteurs de la peau fournissent de
  • linformation au corps afin de se refroidir
  • et de conserver sa chaleur
  • glandes sudoripares
  • des tissus adipeux (gras)
  • des vaisseaux sanguins

58
  • Différents récepteurs sensoriels
  • Disques de Merkel (réaction à un toucher léger)
  • Corpuscules de Meissner (réaction à un toucher
    léger ou à une texture fine ? bout de doigts)
  • Corpuscules de Krause (semblables à Meissner ms
    se trouvent ds les membranes muqueuses)
  • Corpuscule de Pacini (réaction à des pressions,
    des vibrations, des étirements et des
    picotements.
  • Corpuscule de Ruffini (réaction à des pressions
    et des étirements)
  • VOIR page 158 3e et 4e paragraphes.
  • Page photocopiée

59
  • Les blessures
  • Page 160

60
  • Bonjour

61
Example of a Bullet Point Slide
  • Bonjour

62
Example of a Bullet Point Slide
  • Bonjour

63
Example of a Bullet Point Slide
  • Bonjour

64
Example of a Bullet Point Slide
  • Bonjour

65
Example of a Bullet Point Slide
  • Bonjour

66
  • Arc réflexes

stimulus
Peau
67
Example of a Bullet Point Slide
  • http//www.garyfisk.com/anim/index.html
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com