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Las teor

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Title: Las teor as colectivas Subject: Ayundantia Psicologia Social aplicada Author: Juan paulo Paredes Bravo Keywords: teoria Last modified by – PowerPoint PPT presentation

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Slides: 18
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Tags: identidad | las | teor

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Title: Las teor


1
Las teorías colectivas
2
Psicoanálisis social y enfoque patológico del
comportamiento colectivo
  • Modelo de ser humano Homo Irrationalis
  • Conducta impulsada por emociones y motivos
    inconcientes
  • Libido energía ansiosa que mueve los impulsos
    vitales
  • Conflicto Impulsos primitivos v/s Represión
    impuesta por la sociedad (ser dramático)

3
Enfoque patológico del comportamiento colectivo.
Le Bon
  • Multitud Conducta irracional y devastadora
  • Conducta no institucional amenaza el orden social
  • Regresión a un estadio más primitivo (sin vida
    individual)
  • Conducta irracional guiada por cualidades
    inconscientes
  • Hombre dominado por el instinto

4
Contribución de Freud y su impacto
  • Psicología de las masas y análisis del YO (1921)
  • Identificación de la masa con el líder y los
    participantes entre sí
  • Comportamiento de la multitud con el líder
    comportamiento del hipnotizado con el
    hipnotizador
  • Relación de los individuos reemplazo del yo
    ideal por un mismo objeto (general y reciproca
    identificación)
  • Multitud
  • Infantil y regresiva
  • Emocional y descontrolada
  • Ideas de grandeza y persecución (psicótico)
  • Represión por control social

5
Otras contribuciones del modelo patológico
  • Eric Hoffer (El verdadero creyente, 1951)
  • Individuo fracasado
  • Con un Yo frustrado
  • Desesperada necesidad emocional de aferrarse a
    una idea absoluta (que le de la seguridad que
    necesita)
  • Zimbardo (estudios sobre la desindividuación,
    1970)
  • El individuo en el grupo es menos consiente de si
    mismo y menos autocontrolado (anonimato)
  • Comportamiento irracional
  • Multitud como
  • Anormal
  • Irracional
  • destructiva

6
Cognitivismo social y comportamiento colectivo
  • Modelo de ser Humano Homo Cogitans
  • Ser consciente de si mismo
  • Intenta comprender y dar explicación al mundo
    social que lo rodea
  • Observa acciones de otros y se pregunta por su
    significado
  • Realiza comparaciones, atribuciones y va
    formándose una idea sobre su propia identidad
  • Proceso de construcción personal y social de al
    realidad

7
Teorías de la influencia social y comportamiento
colectivo
  • Estudios experimentales sobre influencia social
  • (Sherif, 1936) Creación de normas
  • (Asch, 1952) Conformidad con el grupo
  • (Allport, 1924) La facilitación social
  • (Stoner, 1961) El cambio hacia el riesgo
  • (Zimbardo, 1970) La desindividuación
  • (Moscovici, 1976) La influencia de las minorías

8
Sherif
  • Concuerda con postulado de la Gestalt
  • Se intereso situaciones en que la organización
    perceptiva resulta problemática
  • Sujeto en situación ambigua o carente de
    estructura
  • El individuo trata de organizar estímulos
    caóticos para dar sentido a su experiencia
  • Teoría de la normalización
  • En toda situación social no estructurada
  • Tienden a surgir normas espontáneas
  • Tendencia espontánea de todo grupo a crear normas

9
Atribución de causalidad, variables cognitivas y
acción colectiva
  • Heider (1958) Teoría de la atribución
  • Tendencia a explicar lo que sucede a una persona
    en función de sus características individuales
    más que a factores situacionales
  • Error fundamental de atribución
  • En ausencia de información proveniente de otros
  • El individuo explica sus problemas refiriéndose a
    fallos personales en lugar de culpar la situación
    o el sistema
  • Merree y Miller (1985) en que condiciones las
    personas atribuyen sus problemas al orden social?
  • Grupo homogéneo y con intensa interacción
  • Priman la cooperación y cohesión grupal
  • Habito de cooperación y solidaridad con el grupo

10
Atribución de causalidad, variables cognitivas y
acción colectiva
  • Lerner y Miller (1978)
  • Creencia de un mundo justo C/1 tiene lo que se
    merece
  • Creencia de un mundo injusto más propensos a
    hacer atribuciones contra el sistema y a
    revelarse contra el
  • Otras variables cognitivas
  • Eficacia personal
  • Sentido de injusticia
  • Locus interno de control
  • Bandura (1985) Teoría de al autoeficacia
  • Posible influencia del locus de control sobre la
    participación colectiva
  • Interno controlan su propia vida pueden
    influir sobre dediciones del gobierno
  • Klandermans (1983)
  • Internos participan más porque se perciben con
    mayor eficacia personal
  • Externos Atribuyen al sistema su falta de
    control personal y buscan participación para
    aliviar su sentimiento de impotencia

11
Teoría de la privación relativa
  • Intenta explicar las causas del sentimiento de
    descontento o insatisfacción
  • Las personas evalúan lo que tienen en relación
    con sus grupos de referencia
  • Si obtienen menos de lo que esperan
  • Lo consideran injusto y nace el descontento
  • La incongruencia produce
  • sentimientos de privación, incomodidad e
    injusticia
  • Runciman (1966) Distingue entre
  • Privación relativa Egoísta o Personal
    discrepancia percibida entre las expectativas y
    logros personales
  • Privación relativa Fraternal o Colectiva
    discrepancia percibida entre el endogrupo y el
    exogrupo

12
Teoría de la identidad social
  • Tajfel (1971)
  • Asignación de un individuo a un grupo o categoría
    social
  • Nuevo tipo de comportamiento
  • Deseo de favorecer los intereses del grupo al que
    se pertenece
  • Identidad social con significado emocional y
    valorativo asociado a la pertenencia
  • Todo individuo y todo grupo busca una identidad
    positiva (imagen tan favorable como sea posible)
  • La minoría despreciada puede encerrarse a si
    misma creando una minicultura en la cual es digna
    y no despreciada o pasando a un movimiento social

13
Teoría de la identidad social
  • En el movimiento social se puede recuperar la
    identidad positiva de dos formas
  • Reinterpretando o revalorizando las
    características desfavorables del grupo
  • Revitalizando y reconociendo los propios signos
    de identidad social
  • Reicher (1978, 1996) aplicación de la teoría a la
    multitud
  • La multitud se considera un grupo social
  • Adoptan una identificación social común
  • Comparten una misma identidad social (identidad
    situacional)
  • Emprender acción conjunta contra un oponente
    tiene un efecto unificador y favorece la
    construcción de una identidad social común
  • La identidad situacional construida determina
    normas y medios a seguir según dos supuestos
    básicos
  • Los miembros no pierden su identidad, sino que
    actúan en función de una identidad social común
    (no se destruye, se reorienta)
  • El contenido de la conducta esta limitado por la
    naturaleza o grupo social al que pertenecen los
    participantes

14
Interaccionismo simbólico y comportamiento
colectivo
  • Modelo de ser humano Homo symbolicus
  • Se que crea, mantiene y modifica significados en
    interacción social
  • Interacción mediante símbolos (verbales y no
    verbales)
  • Énfasis en la experiencia subjetiva
  • Énfasis en tres aspectos claves
  • Cambio social
  • Definición de la situación
  • Interacción

15
Modelo de inquietud social de Blumer
  • Inquietud social
  • Produce comportamiento colectivo
  • Es signo de colapso del orden normativo
  • Reacción circular proceso de interestimulación
    mutua que por interacción va adquiriendo
    intensidad creciente
  • Excitación emocional y contagio social (perdida
    de autoconciencia)
  • Descenso de la resistencia social
  • Incremento de la conformidad con el grupo
  • Es estado de inquietud es un estado de
    frustración y descontento
  • Frustración por causas personales o causas
    inevitable
  • Si la situación es legitima surge el movimiento
    social
  • El orden social debe ser percibido como ilegitimo
    e injusto

16
Teoría de la norma emergente (Turner y Kilian)
17
Teoría del comportamiento colectivo de Smelser
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