Laily Bt. Hj Paim

1
FEM 4203 Perjumpaan Kedua

• Laily Bt. Hj Paim
• Fakulti Ekologi Manusia
• Universiti Putra Malaysia
• Selangor Darul Ehsan

2
KANDUNGANUNIT 3-6

• Aktiviti Ekonomi Dan Kemiskinan
• Program Dan Polisi Kerajaan
• Pembangunan Lestari
• Analisis Kualiti Hidup

3
AKTIVITI EKONOMI

• PASARAN

• BUKAN PASARAN

4
Hubungan antara Komponen Ekonomi Kes Tertutup
cukai
cukai
KERAJAAN
subsidi
bantuan
hubungan langsung
output
output
5
PRODUCTION CONSUMPTION IN THE HOUSEHOLD
6
PERATURAN REIDAktiviti ekonomi bukan pasaran

• tidak berbayar,
• dilakukan oleh dan untuk ahli,
• boleh digantikan dengan barangan pasaran/ atau
  perkhidmatan berbayar, jika pendapatan, keadaan
  pasaran dan individu itu sendiri membenarkan
  perkhidmatan itu dilakukan oleh orang lain di
  luar isirumah.

7
JENIS AKTIVITI EKONOMI BUKAN PASARAN (MURPHY)

• Pengeluaran dan penggunaan barangan dan
  perkhidmatan dalam unit keluarga
• Pendidikan formal termasuk masa belajar
• Masa untuk aktiviti sukarela di luar unit
  keluarga
• Masa dalam perjalanan
• Masa lapang (leisure)

8
Pengukuran AKTIVITI EKONOMI BUKAN PASARAN

• Kos pasaran (the market costs method)
• Kos gantian (replacement costs)
• Kos perkhidmatan (service costs)
• Kos melepas (oppoturnity costs method)

9
PERLUNYA MENILAI AKTIVITI EKONOMI BUKAN PASARAN
10
APA MAKNA MISKIN?
hunger
lack of shelter
being sick and not being able to see a doctor
Powerlessness, lack of representation and freedom
POVERTY
losing a child to illness brought about by
unclean water
not being able to go to school and not knowing
how to read
not having a job, is fear for the future, living
one day at a time
11
DEFINITION OF POVERTY

• Varies from basic subsistence, social
  psychological self-perception of being poor.
• Frequently the concept refers to economic aspect
  of living
• Even economic and socio-cultural are not all
  inclusive
• Varies depending on its purpose complex, multi
  dimentional (vary by gender, age, culture other
  social economic context)

12
DEFINITION OF POVERTY

• Lack of multiple resources for material wellbeing
  (physical deprivation)
• Importance of psychological aspects of poverty
• Lack of voice, power independence, exploitation
• Lack of basic infrastructure
• Lack of physical, human, social and environmental
  asset (focus on asset rather than income),
• Vulnerable and exposure to risk

13
POVERTY APPROACH

1. The subsistence
2. The inequality
3. The externality

14
POVERTY

1. Absolute Poverty
2. Relative Poverty
3. Hardcore Poor

15
POVERTY MEASUREMENT

1. Garis Kemiskinan
2. Pendapatan Median
3. Break-Even Point

16
POVERTY LINE
The poverty threshold, or poverty line, is the
minimum level of income deemed necessary to
achieve an adequate standard of living in a given
country.1
17
SENARIO PENGGUNAAN

• Orang miskin
• Pendapatan
• Purata pengambilan bijirin dan kalori
• Kurang zat makanan
• Kanak-kanak yang terbantut, kurang berat badan
• Air minum yang bersih
• Kemudahan sanitasi
• Literasi

18
SENARIO PENGGUNAAN UTARA (NORTH) (1/5 DARIPADA
POPULASI DUNIA)

• 86 daripada perbelanjaan npenggunaan dunia
• 46 penggunaan daging
• 65 penggunaan elektrik
• 84 penggunaan kertas
• 85 penggunaan logam bahan kimia
• 70 pengeluaran karbon dioksida

19
PERBANDINGAN PENGGUNAAN
Pendidikan asas utk semua USD6b Kosmetik di US USD8b
Air Sanitasi untuk semua USD9b Ais krim di Eropah USD11b
Kesihatan reproduktif semua wanita USD12b Perfume di Eropah US USD12b
Kesihatan asas pemakanan USD13b Makanan haiwan kesayangan di Eropah US USD17b
Keraian perniagaan di Jepun USD35b
Rokok di Eropah USD50b
Minuman keras di Eropah USD105b
Dadah narkotik di dunia USD400b
Perbelanjaan ketenteraan dunia USD780b
20
BENEFITS OF EDUCATION (Mc Mahon)

1. Pure current consumption effects
2. Health
3. Effects on further learning
4. Returns on savings
5. Consumption behavior
6. Home management
7. Affective attributes created by education

21
FAEDAH PENDIDIKAN KEPADA MASYARAKAT (Mc Mahon)

• Perlu untuk melaksanakan sistem pemerintahan yang
  berkesan
• Merendahkan kadar jenayah mengurangkan
  perbelanjaan yang berkaitan dengan sistem
  perundangan
• Mengurangkan bantuan kebajikan dan kos perubatan
  awam
• Perkhidmatan awam dalam komuniti (kerja sukarela)
• Faedah kepada kejiranan dan yang berkaitan dengan
  pekerjaan
• Faedah kepada pengeluaran

22
Pembangunan lestari
23
PENGELUARAN PENGGUNAAN LESTARI

• Economic
• Political
• Social
• Cultural

• Population
• Affluence
• Technology

Enviromental Degradation
?
?
24
PENGGUNAAN LESTARI

• Sejarah
• 1946 1998 (30 peristiwa antarabangsa)
• UN Conference on Environment Development (3-4
  Jun 1992)
• World Summit on Sustainable Development pada 22
  Ogos 4 Sept 2002.

Senario semasa Pembangunan tidak langsung
mengarah kepada kelestarian

• Akan datang??
• Masyarakat lestari tidak akan terbentuk tanpa
  perubahan fundamental
• cara berfikir,
• nilai etika,
• konsep moral
• kepercayaan agama.

25
MENGAPA PENGGUNAAN?

• Penggunaan masyarakat moden ke atas kelestarian
• Kadar penggunaan jauh melebihi kadar penggantian
  yang berlaku secara semula jadi
• Peningkatan penggunaan dan bahan buangan yg
  dihasilkan

MALANGNYA

• Terdapat negara yang berpendapatan tinggi secara
  politiknya telah meminggirkan usaha ke arah
  kelestarian ini.

26
TUMPUAN POLISI PENGGUNAAN

• Pengeluaran melalui pengawalan pencemaran dan
  kecekapan ekologi

• Penggunaan tumpu kepada usaha mencapai
  kelestarian persekitaran

vs
27
Penggunaan Lestari
PENGGUNAAN LESTARI
PENGGUNAAN

• menggunakan barangan perkhidmatan bagi memenuhi
  keperluan asas meningkatkan kualiti hidup,
• pada masa yang sama meminimumkan penggunaan
  sumber asli, bahan toksik, pengeluaran bahan
  buangan pencemaran sepanjang masa.
• Tidak menggadaikan keperluan generasi akan datang
  

• merangkumi apa yang digunakan, bagaimana
  menggunakan, pola penggunaan kesan daripada
  penggunaan.
• merujuk kepada urutan aktiviti/penentuan membeli,
  mengguna, passing along barangan perkhidmatan,
  material, tenaga sumber.

28
TREND PENGGUNAAN

• Meningkatnya permintaan isirumah terhadap
  barangan dan perkhidmatan
• Kadar penggunaan tenaga berbanding keseluruhan
  penggunaan yang semakin meningkat
• Peningkatan buangan
• Kepelbagaian sampah.

29
FAKTOR MEMPENGARUHI PENGGUNAAN

1. Motif diri self-interested (harga, kualiti,
   citarasa, gaya hidup)
2. Motif yang berasaskan sosial (budaya, identiti
   diri, kontek sosial, keprihatinan persekitaran
   dan sosial)
3. Faktor sosio-ekonomi, sosio-demografi
4. Teknologi, institusi dan infrastruktur

30
PENDEKATAN KE ARAH KELESTARIAN
1. weak sustainability OR shalow
environmentalism 2. strong sustainability OR deep
ecology 3. moderate sustainability (combination
weak strong sustainability
31
KAEDAH MEMBENTUK MASYARAKAT LESTARI -- PENGELUAR
DAN PENGGUNA

• KAEDAH
• Kekangan/peraturan,
• Pendidikan dan
• Tindakan sukarela oleh pengguna.

• PIHAK TERLIBAT
• pengguna yang bermaklumat,
• kerajaan,
• peniaga,
• organisasi buruh,
• organisasi alam sekitar.

32
POLISI UNTUK MENGGALAKKAN PENGGUNAAN LESTARI

• Mengalih struktur penggunaan
• Mengubah kedua-dua pola penggunaan "hardware" and
  "software"
• Menggunakan pendekatan kitaran hidup untuk
  menentukan titik intervensi polisi