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Escuela Normal Superior de la Laguna Cursos
Intensivos A.C.
Enseñar la verdad y educar para la libertad
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Historia
Filosofía
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Titulación
Contraloría
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La Escuela Normal Superior de la Laguna Cursos
Intensivos, se encuentra ubicada en Av. Doctor
Francisco Galindo Chávez 853 Colonia Sacramento
en la Ciudad de Gómez Palacio, Dgo., desde su
creación asume el carácter de regional dadas las
condiciones específicas de las ciudades
conurbadas de Torreón, Gómez Palacio y Lerdo.
Esto permitió que alumnos de otras poblaciones de
Coahuila y Durango así como Chihuahua, Sonora,
Sinaloa, Zacatecas, Aguascalientes, Tamaulipas
pudieran ingresar a esta Institución. La Escuela
Normal Superior de la Laguna, C.I. es autorizada
de acuerdo al decreto No. 328 publicado en el
periódico oficial No. 43 de fecha 30 de Mayo de
1974.
Calendario Escolar Septiembre- Abril 2010-2011
Licenciaturas en Educación Secundaria
Preparatoria Mtro. Jesús Mario Hernández Mestas
Consejo Directivo 2008-2011
Español Matemáticas Inglés Historia Geografía Biol
ogía Química Física Telesecundaria Formación
Cívica y Ética
Filosofía Inscripciones Ciclo Escolar 2010-2011
Plano del Edificio Septiembre- Abril 2010-2011
Ubicación del Plantel Gómez Palacio, Dgo. México
Documento Recepcional Licenciatura en Educación
Secundaria
Unidad de Posgrado Maestrías
Avisos Septiembre 2010
Lineamientos Orientaciones
En Ciencias de la Educación (U.A. de C.) En
Metodología de la Investigación (U.A. de C.)
Galería de Imágenes Graduación 2010
Editorial Periódico Revista
Academia de Inglés Diplomados y Talleres
Academia de Matemáticas Documentos y Cursos
Diplomado de Inglés Conversacional Taller de
Conversación en Inglés
Didáctica de la Matemática
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Las Escuela Normal Superior de la Laguna, C.I. es
autorizada de acuerdo al decreto No. 328
publicado en el periódico oficial No. 43 de fecha
30 de Mayo de 1974. En sus inicios, la Escuela
Normal Superior de la Laguna, Cursos Intensivos
trabaja con los Planes y Programas vigentes en el
año de 1974, luego adopta el Plan 1976, el cual
es reformado por la propia Institución. Tiempo
después, se labora con el Plan 1983, trayendo los
programas de la Escuela Normal Superior de
México.
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Consejo Directivo 2008-2011
Actualmente, debido a las modificaciones
curriculares de la Secretaría de Educación
Pública en el ramo de Educación Normal, la
Escuela Normal Superior de la Laguna, C. I.,
aplica y desarrolla el Plan 1999 para los cursos
de modalidad mixta-semiescolarizada e intensiva
la cual está en curso desde el año 2000. La
Escuela Normal Superior de la Laguna, C.I., es
una Institución de carácter particular vinculada
a los procesos de Educación Pública, pues sus
directivos docentes y estudiantes laboran en su
gran mayoría para escuelas oficiales. A lo
largo de sus 36 años de existencia, nuestra
Escuela Normal ha contribuido a la formación de
docentes para el nivel medio básico y al nivel
medio Superior, y es satisfactorio saber que un
considerable número de docentes que laboran en
numerosas escuelas secundarias, preparatorias y
normales de diversos estados de nuestro país son
egresados de esta Institución educativa.
Actualmente la tarea para contribuir a la
formación de Licenciados en Educación Secundaria,
recae en catedráticos con una basta preparación,
gran profesionalismo y una amplia experiencia en
el campo de la docencia. La estructura orgánica
implementada en la Escuela Normal Superior de la
Laguna, Cursos Intensivos, tiene como finalidad
la participación colectiva de sus integrantes,
mediante acciones consensadas en las que se
manifieste la unidad, la pluralidad y el
compromiso institucional en la toma de
decisiones.
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Licenciatura en Educación Secundaria,
Especialidad Español
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1er año 1er año 2 año 2 año 3er año 3er año 4 año 4 año 5 año 5 año 6año 6año
Primer periodo semestral Segundo periodo semestral Tercero periodo semestral Cuarto periodo semestral Quinto periodo semestral Sexto periodo semestral Séptimo periodo semestral Octavo periodo semestral Noveno periodo semestral Décimo periodo semestral Undécimo periodo semestral Duodécimo periodo semestral
Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano La educación en el desarrollo histórico de México I La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas I La educación en el desarrollo histórico de México II La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación I Análisis de textos narrativos y poéticos Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación II Análisis de textos argumentativos Conocimiento y uso de fuentes y medios de comunicación Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional I Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional II
Estrategias para el estudio y la comunicación I Estrategias para el estudio y la comunicación II Introducción a la enseñanza de Español Variación lingüística Análisis de textos Análisis de textos expositivos Estrategias didácticas. Textos narrativos y poéticos Seminario de apreciación literaria I Estrategias didácticas. Textos argumentativos Gestión escolar Opcional II  
Problemas y políticas de la educación básica Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos generales Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales Estrategias didácticas para la comprensión y producción de textos Estrategias didácticas. Textos expositivos Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Opcional I Seminario de apreciación literaria II Taller de diseño de propuestas didácticas I Taller de diseño de propuestas didácticas II  
Propósitos y contenidos de la educación básica I. (Primaria) Propósitos y contenidos de la educación básica II. (Secundaria) Observación del proceso escolar La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje Observación y práctica docente I Desarrollo de los adolescentes IV. Procesos cognitivos Observación y práctica docente II Atención educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo Observación y práctica docente III   Observación y práctica docente IV  
Calendario Escolar Septiembre- Abril 2010-2011
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Licenciatura en Educación Secundaria,
Especialidad Matemáticas
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1er año 1er año 2 año 2 año 3er año 3er año 4 año 4 año 5 año 5 año 6año 6año
Primer periodo semestral Segundo periodo semestral Tercero periodo semestral Cuarto periodo semestral Quinto periodo semestral Sexto periodo semestral Séptimo periodo semestral Octavo periodo semestral Noveno periodo semestral Décimo periodo semestral Undécimo periodo semestral Duodécimo periodo semestral
Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano La educación en el desarrollo histórico de México I La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas I La educación en el desarrollo histórico de México II La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación I Escalas y semejanza Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación II La predicción y el azar Seminario de investigación en educación matemática Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional I Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional II
Estrategias para el estudio y la comunicación I Estrategias para el estudio y la comunicación II Introducción a la enseñanza de las matemáticas Los números y sus relaciones Pensamiento algebraico Procesos de cambio o variación Plano cartesiano y funciones Presentación y tratamiento de la información Procesos cognitivos y cambio conceptual en matemáticas y ciencias Gestión escolar Opcional II  
Problemas y políticas de la educación básica Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos generales Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales Figuras y cuerpos geométricos Medición y cálculo geométrico Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Opcional I Tecnología y didáctica de la matemática Taller de diseño de propuestas didácticas I Taller de diseño de propuestas didácticas II  
Propósitos y contenidos de la educación básica I. (Primaria) Propósitos y contenidos de la educación básica II. (Secundaria) Observación del proceso escolar La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje Observación y práctica docente I Desarrollo de los adolescentes IV. Procesos cognitivos Observación y práctica docente II Atención educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo Observación y práctica docente III   Observación y práctica docente IV  
Calendario Escolar Septiembre- Abril 2010-2011
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Licenciatura en Educación Secundaria,
Especialidad Biología
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1er año 1er año 2 año 2 año 3er año 3er año 4 año 4 año 5 año 5 año 6año 6año
Primer periodo semestral Segundo periodo semestral Tercero periodo semestral Cuarto periodo semestral Quinto periodo semestral Sexto periodo semestral Séptimo periodo semestral Octavo periodo semestral Noveno periodo semestral Décimo periodo semestral Undécimo periodo semestral Duodécimo periodo semestral
Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano La educación en el desarrollo histórico de México I La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas I La educación en el desarrollo histórico de México II La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación I Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación II Procesos cognitivos y cambio conceptual en las ciencias Seminario de temas selectos de historia de las ciencias Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional I Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional II
Estrategias para el estudio y la comunicación I Estrategias para el estudio y la comunicación II Introducción a la enseñanza de Biología La ciencia de la vida Procesos vitales estructura y funciones de los seres vivos Organización molecular y celular de la vida Variabilidad y adaptación de los seres vivos Los seres vivos y su ambiente ecología Continuidad de la vida variación y herencia Gestión escolar Opcional II  
Problemas y políticas de la educación básica Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos generales Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales Biología I diversidad de los microorganismos y los hongos Biología II Diversidad de las plantas Biología III diversidad de los animales Opcional I Educación ambiental y para la salud Taller de diseño de propuestas didácticas I Taller de diseño de propuestas didácticas II  
Propósitos y contenidos de la educación básica I. (Primaria) Propósitos y contenidos de la educación básica II. (Secundaria) Observación del proceso escolar La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje Observación y práctica docente I Desarrollo de los adolescentes IV. Procesos cognitivos Observación y práctica docente II Atención educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo Observación y práctica docente III   Observación y práctica docente IV  
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Licenciatura en Educación Secundaria,
Especialidad Historia
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Contador 001
1er año 1er año 2 año 2 año 3er año 3er año 4 año 4 año 5 año 5 año 6año 6año
Primer periodo semestral Segundo periodo semestral Tercero periodo semestral Cuarto periodo semestral Quinto periodo semestral Sexto periodo semestral Séptimo periodo semestral Octavo periodo semestral Noveno periodo semestral Décimo periodo semestral Undécimo periodo semestral Duodécimo periodo semestral
Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano La educación en el desarrollo histórico de México I La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas I La educación en el desarrollo histórico de México II La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación I Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación II México y el mundo contemporáneo Seminario de temas selectos de historia universal Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional I Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional II
Estrategias para el estudio y la comunicación I Estrategias para el estudio y la comunicación II Introducción a la enseñanza de Historia La enseñanza de la historia I. Aspectos cognitivos La enseñanza de la historia II. Enfoque didáctico La enseñanza de la historia III. Estrategias y recursos Historia de México I. Época prehispánica y colonial Historia de México II. Siglo XIX Historia de México III. Siglo XX Gestión escolar Opcional II  
Problemas y políticas de la educación básica Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos generales Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales Historia universal I. De la Prehistoria al siglo XVII Historia universal II. Siglos XVIII-XX El conocimiento histórico I. Opcional I El conocimiento histórico II. Taller de diseño de propuestas didácticas I Taller de diseño de propuestas didácticas II  
Problemas y políticas de la educación básica Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos generales Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales Historia universal I. De la Prehistoria al siglo XVII Historia universal II. Siglos XVIII-XX Finalidades y características Opcional I Condiciones y procesos de elaboración Taller de diseño de propuestas didácticas I Taller de diseño de propuestas didácticas II  
Propósitos y contenidos de la educación básica I. (Primaria) Propósitos y contenidos de la educación básica II. (Secundaria) Observación del proceso escolar La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje Observación y práctica docente I Desarrollo de los adolescentes IV. Procesos cognitivos Observación y práctica docente II Atención educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo Observación y práctica docente III   Observación y práctica docente IV  
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1er año 1er año 2 año 2 año 3er año 3er año 4 año 4 año 5 año 5 año 6año 6año
Primer periodo semestral Segundo periodo semestral Tercero periodo semestral Cuarto periodo semestral Quinto periodo semestral Sexto periodo semestral Séptimo periodo semestral Octavo periodo semestral Noveno periodo semestral Décimo periodo semestral Undécimo periodo semestral Duodécimo periodo semestral
Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano La educación en el desarrollo histórico de México I La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas I La educación en el desarrollo histórico de México II La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación I Principios de la legalidad y garantías individuales Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación II Temas selectos de la reflexión ética I Temas selectos de la reflexión ética II Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional I Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional II
Estrategias para el estudio y la comunicación I Estrategias para el estudio y la comunicación II Introducción a la Formación Cívica y Ética Formación cívica y ética I. Enfoque didáctico Desarrollo moral de los adolescentes Valores de la convivencia social Formación cívica y ética II. Estrategias y recursos Formación cívica y ética III. Estrategias y recursos Formación cívica y ética IV. Estrategias y recursos Gestión escolar Opcional II  
Problemas y políticas de la educación básica Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos generales Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Principios y valores de la democracia Organización del estado mexicano Opcional I Derechos humanos y derechos sociales Taller de diseño de propuestas didácticas I Taller de diseño de propuestas didácticas II  
Propósitos y contenidos de la educación básica I. (Primaria) Propósitos y contenidos de la educación básica II. (Secundaria) Observación del proceso escolar La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje Observación y práctica docente I Desarrollo de los adolescentes IV. Procesos cognitivos Observación y práctica docente II Atención educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo Observación y práctica docente III   Observación y práctica Docente IV  
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Especialidad Inglés
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1er año 1er año 2 año 2 año 3er año 3er año 4 año 4 año 5 año 5 año 6año 6año
Primer periodo semestral Segundo periodo semestral Tercero periodo semestral Cuarto periodo semestral Quinto periodo semestral Sexto periodo semestral Séptimo periodo semestral Octavo periodo semestral Noveno periodo semestral Décimo periodo semestral Undécimo periodo semestral Duodécimo periodo semestral
Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano La educación en el desarrollo histórico de México I La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas I La educación en el desarrollo histórico de México II La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación I Literatura en lengua inglesa I Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación II Literatura en lengua inglesa II Evolución histórica de la lengua inglesa Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional I Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional II
Estrategias para el estudio y la comunicación I Estrategias para el estudio y la comunicación II Introducción a la enseñanza de Lengua Extranjera (Inglés) Los adolescentes y el aprendizaje del inglés Inglés I Inglés II Inglés III Inglés IV Elementos básicos de gramática comparada inglés-español Gestión escolar Opcional II  
Problemas y políticas de la educación básica Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos generales Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales Estrategias y recursos I. Planeación de la enseñanza y Estrategias y recursos II. Opcional I Estrategias y recursos III. Lectura y escritura Taller de diseño de propuestas didácticas I Taller de diseño de propuestas didácticas II  
Problemas y políticas de la educación básica Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos generales Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales Comprensión de la lectura evaluación del aprendizaje Comprensión auditiva y expresión oral Opcional I Estrategias y recursos III. Lectura y escritura Taller de diseño de propuestas didácticas I Taller de diseño de propuestas didácticas II  
Propósitos y contenidos de la educación básica I. (Primaria) Propósitos y contenidos de la educación básica II. (Secundaria) Observación del proceso escolar La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje Observación y práctica docente I Desarrollo de los adolescentes IV. Procesos cognitivos Observación y práctica docente II Atención educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo Observación y práctica docente III   Observación y práctica docente IV  
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Licenciatura en Educación Secundaria,
Especialidad Geografía
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1er año 1er año 2 año 2 año 3er año 3er año 4 año 4 año 5 año 5 año 6año 6año
Primer periodo semestral Segundo periodo semestral Tercero periodo semestral Cuarto periodo semestral Quinto periodo semestral Sexto periodo semestral Séptimo periodo semestral Octavo periodo semestral Noveno periodo semestral Décimo periodo semestral Undécimo periodo semestral Duodécimo periodo semestral
Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano La educación en el desarrollo histórico de México I La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas I La educación en el desarrollo histórico de México II La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación I Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación II Seminario Efectos económicos y sociales de la globalización Seminario de temas selectos de la historia de la geografía Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional I Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional II
Estrategias para el estudio y la comunicación I Estrategias para el estudio y la comunicación II Introducción a la enseñanza de Geografía El pensamiento geográfico de los adolescentes El espacio y su enseñanza en geografía Interacción relieve, agua y clima I Interacción relieve, agua y clima II Diversidad geográfica mundial y de México II Naturaleza, sociedad e impacto ambiental Gestión escolar Opcional II  
Problemas y políticas de la educación básica Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos generales Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales Métodos y procedimientos en el análisis geográfico Territorio, población y cultura Diversidad geográfica mundial y de México I Opcional I Espacio rural y espacio urbano Taller de diseño de propuestas didácticas I Taller de diseño de propuestas didácticas II  
Propósitos y contenidos de la educación básica I. (Primaria) Propósitos y contenidos de la educación básica II. (Secundaria) Observación del proceso escolar La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje Observación y práctica docente I Desarrollo de los adolescentes IV. Procesos cognitivos Observación y práctica docente II Atención educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo Observación y práctica docente III   Observación y práctica docente IV  
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Licenciatura en Educación Secundaria,
Especialidad Química
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1er año 1er año 2 año 2 año 3er año 3er año 4 año 4 año 5 año 5 año 6año 6año
Primer periodo semestral Segundo periodo semestral Tercero periodo semestral Cuarto periodo semestral Quinto periodo semestral Sexto periodo semestral Séptimo periodo semestral Octavo periodo semestral Noveno periodo semestral Décimo periodo semestral Undécimo periodo semestral Duodécimo periodo semestral
Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano La educación en el desarrollo histórico de México I La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas I La educación en el desarrollo histórico de México II La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación I Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación II Cambio III. Cinética química Seminario de temas selectos de historia de las ciencias Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional I Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional II
Estrategias para el estudio y la comunicación I Estrategias para el estudio y la comunicación II Introducción a la enseñanza de Química La ciencia de las transformaciones de la materia Materia I. Propiedades Materia II. Estructura Cambio I. Reacciones ácido-base Materia III. Enlaces químicos Cambio II. Reacciones óxido-reducción y electroquímica Gestión escolar Opcional II
Problemas y políticas de la educación básica Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos generales Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales Matemáticas para comprender las ciencias Energía. El calor de la reacciones Procesos cognitivos y cambio conceptual en las ciencias Opcional I La enseñanza de las ciencias con tecnología Taller de diseño de propuestas didácticas I Taller de diseño de propuestas didácticas II
Propósitos y contenidos de la educación básica I. (Primaria) Propósitos y contenidos de la educación básica II. (Secundaria) Observación del proceso escolar La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje Observación y práctica docente I Desarrollo de los adolescentes IV. Procesos cognitivos Observación y práctica docente II Atención educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo Observación y práctica docente III Observación y práctica docente IV
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1er año 1er año 2 año 2 año 3er año 3er año 4 año 4 año 5 año 5 año 6año 6año
Primer periodo semestral Segundo periodo semestral Tercero periodo semestral Cuarto periodo semestral Quinto periodo semestral Sexto periodo semestral Séptimo periodo semestral Octavo periodo semestral Noveno periodo semestral Décimo periodo semestral Undécimo periodo semestral Duodécimo periodo semestral
Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano La educación en el desarrollo histórico de México I La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas I La educación en el desarrollo histórico de México II La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación I Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación II La enseñanza de la biología Asesoría y tutoría recursos de apoyo al estudio Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional I Seminario de análisis de la práctica docente y elaboración del documento recepcional II
Estrategias para el estudio y la comunicación I Estrategias para el estudio y la comunicación II Introducción a la enseñanza en telesecundaria La enseñanza del español I La enseñanza del español II El uso de los medios en la enseñanza La enseñanza de la historia La enseñanza de la geografía La enseñanza de la física y de la química Gestión escolar Opcional II
Problemas y políticas de la educación básica Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos generales Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales La enseñanza de las matemáticas I La enseñanza de las matemáticas II La formación cívica y ética Opcional I Estrategias y recursos para la enseñanza del inglés Taller de diseño de propuestas didácticas I Taller de diseño de propuestas didácticas II
Propósitos y contenidos de la educación básica I. (Primaria) Propósitos y contenidos de la educación básica II. (Secundaria) Observación del proceso escolar La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje Observación y práctica docente I Desarrollo de los adolescentes IV. Procesos cognitivos Observación y práctica docente II Atención educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo Observación y práctica docente III Observación y práctica docente IV
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Secundaria
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Este documento está dirigido a los profesores y
estudiantes de las escuelas normales que, de
acuerdo con el Plan de Estudios 1999, desarrollan
las actividades correspondientes al séptimo y
octavo semestres de la Licenciatura en Educación
Secundaria. Complementa y profundiza lo señalado
en los Lineamientos para la Organización del
Trabajo Académico durante 11º y 12º Semestres y
en la guía del Taller de Diseño de Propuestas
Didácticas y Análisis del Trabajo Docente.
Calendario Escolar Septiembre- Abril 2010-2011
La elaboración del Documento Recepcional es uno
de los tres tipos de actividades que los
estudiantes normalistas realizan durante séptimo
y octavo semestres, lo que exige una vinculación
estrecha con el Trabajo Docente y con el Taller
de Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis del
Trabajo Docente. Mediante la elaboración de este
documento los estudiantes normalistas
desarrollarán sus habilidades para sistematizar
de manera reflexiva sus experiencias de trabajo
docente y comunicarlas por escrito. El
estudiante es el responsable de realizar esta
actividad y le dedicará el tiempo que sea
necesario mediante el trabajo autónomo. El asesor
de las actividades académicas de séptimo y octavo
semestres1 brindará al estudiante las
orientaciones necesarias durante el tiempo
destinado a las asesorías en caso necesario,
participarán en esa asesoría otros profesores de
la escuela normal, cuando los requerimientos del
estudiante no puedan ser atendidos por el asesor
de manera suficiente. Estas orientaciones tienen
la finalidad de brindar un conjunto de
recomendaciones y criterios en los cuales se
basará la elaboración del Documento Recepcional
que los profesores en servicio presentarán para
obtener el título profesional, por lo que,
conviene aclarar, no se trata de un manual de
redacción o de técnicas de investigación.
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Plano del Edificio Septiembre- Abril 2010-2011
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Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y
Análisis del Trabajo Docente I y II ( Por
especialidad )
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Lineamientos para la Organización del Trabajo
Académico durante 11º y 12º Semestres
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Orientaciones Académicas para la Elaboración del
Documento Recepcional