Une plateforme num

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Présentation deElectro learning

• Une plateforme numérique en lycée pro

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Introduction

• Nous évoluons dans un monde numérique où
  linformation et les ressources sont accessibles
• à tout moment
• partout
• Et de manière interactive par lintermédiaire de
  tout type décran.
• Cela modifie nos comportements et donc notre
  manière daborder le savoir.
• De mon point de vue, cela se traduit au niveau de
  nos élèves par de la passivité et une lassitude
  rapide face à un adulte et un tableau.

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Constatations de collègues

• Nos élèves aujourdhui semblent ne plus avoir
  envie dapprendre, et possèdent peu la capacité
  de mémorisation.
• Les essais de cours avec diaporama à partir de
  vidéoprojecteurs, qui ne permettent pas
  dutiliser toutes les ressources possibles du
  numérique, ne mont pas donné satisfaction dans
  linteraction avec les élèves.
• Labsence dun outil de suivi performant pendant
  la période de formation en entreprise.
• Les activités en atelier beaucoup plus
  mobilisateurs de travail et dintérêt pour les
  élèves du fait quils soient acteurs de leur
  savoir.

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Proposition dune solution
Ces constatations ont nourri ma réflexion pour
changer de pédagogie, et donc morienter vers
lapprentissage collaboratif. Utiliser une
plateforme numérique dapprentissage  
   
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Electrolearning

• Solution retenue Dokeos
• Simple dutilisation
• Prise en main facile pour un apprentissage
  rapide.
• Design attirant
• Fonctionnalités avancées de téléconférence, de
  diaporama commenté
• Gratuite pour les premiers usages 

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Electrolearning

• Cette expérimentation est menée auprès délèves
  de Terminale Bac professionnel en
  électrotechnique.
• Elle peut se généraliser à dautres niveaux.
• www.electrolearning.fr
•  

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Analyse sur lutilisation

• Avantages
• Lensemble de la formation est centralisé
• Outil de dialogue à distance avec les élèves
• La salle de classe ne devient plus un univers
  fermé mais un espace ouvert disponible à la
  maison, donc plus large en apprentissage.
• On permet daccéder à des ressources
  sélectionnées et choisies, donc lélève ne se
  perd pas dans limmensité du net.
• Possibilité aux élèves douvrir leur champ de
  recherche pour proposer à lenseignant des
  ressources différentes
• Une disponibilité accrue auprès des élèves car
  non prisonnier du support de cours (tableau ou
  vidéoprojecteur).
• La possibilité dutiliser différents types de
  supports (vidéo, audio, animation) rompt avec
  une certaine monotoniedans les cours. 

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Analyse sur lutilisation

• Inconvénients
• Beaucoup plus de préparation et de suivi de la
  part de lenseignant.
• La qualité de la connexion internet.
• Soucis informatique matériel et logiciel.
• Solide base informatique où alors de bénéficier
  dun support technique de qualité, du moins pour
  ladministrateur.
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Témoignages délèves
 Cest vraiment différent de dhabitude. On est
plus tout seul   Ce qui est pratique cest que
lon a tous les cours, même chez nous, cela nous
permet de bosser quand on veut.   On a plus
besoin dêtre trop organisé, car on a tout sur la
plateforme. Les documents corrigés sont plus
propre que nos corrections sur nos feuilles
dexercices   Il faut absolument disposer
dune connexion internet valable   Ca rame
souvent, il faut avoir une bonne connexion
internet, et que les Pc fonctionnent   
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Merci de votre attention