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3. CLASIFICACIÓN DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS
Caracterización de diferentes modelos pedagógicos Esquema extractado de Flórez Ochoa, Rafael Evaluación Pedagógica y Cognición, McGraw-Hill Interamericana S.A., Bogotá, 1999. Caracterización de diferentes modelos pedagógicos Esquema extractado de Flórez Ochoa, Rafael Evaluación Pedagógica y Cognición, McGraw-Hill Interamericana S.A., Bogotá, 1999. Caracterización de diferentes modelos pedagógicos Esquema extractado de Flórez Ochoa, Rafael Evaluación Pedagógica y Cognición, McGraw-Hill Interamericana S.A., Bogotá, 1999. Caracterización de diferentes modelos pedagógicos Esquema extractado de Flórez Ochoa, Rafael Evaluación Pedagógica y Cognición, McGraw-Hill Interamericana S.A., Bogotá, 1999. Caracterización de diferentes modelos pedagógicos Esquema extractado de Flórez Ochoa, Rafael Evaluación Pedagógica y Cognición, McGraw-Hill Interamericana S.A., Bogotá, 1999. Caracterización de diferentes modelos pedagógicos Esquema extractado de Flórez Ochoa, Rafael Evaluación Pedagógica y Cognición, McGraw-Hill Interamericana S.A., Bogotá, 1999.
Modelos ? TRADICIONAL TRANSMISIONIS-TA Conductista ROMÁNTI-CO COGNITIVO SOCIAL
Parámetros ? TRADICIONAL TRANSMISIONIS-TA Conductista ROMÁNTI-CO COGNITIVO SOCIAL
METAS
CONCEPTOS DESARROLLO
CONTENIDO CURRICULAR
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RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO
METODOLO- GÍA
PROCESO EVALUATIVO