Grammaire

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Grammaire Leçon 18

• Lexpression du moyen et de linstrument
• 2. Lexpression du lieu

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Lexpression du moyen et de linstrument

• Pierre voyage souvent à laide dun guide
  Routard. Il aime surtout la promenade à
  bicyclette à la campagne. Il paye toujours en
  espèce pendant son voyage. Sil peut mener une
  vie si agréable, cest grâce à ses parents
  riches.

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Lexpression du moyen et de linstrument

• Pierre voyage souvent à laide d un guide
  Routard. Il aime surtout la promenade à
  bicyclette à la campagne. Il paye toujours en
  espèce pendant son voyage. Sil peut mener une
  vie si agréable, cest grâce à ses parents riches.

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Lexpression du moyen et de linstrument

• Dans cette leçon, nous allons nous concentrer sur
  lutilisation des prépositions pour exprimer le
  moyen et linstrument
• à
• de
• en
• avec
• par ...

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 À - le moyen de transport

• Marie est partie toute seule à bicyclette dans la
  forêt.
• Je vais au travail à pied, cest beaucoup plus
  agréable.
• Les enfants ont fait à cheval un tour dans le
  parc.
• Les touristes se sont bien amusés en se promenant
  à dos de chameau dans le désert.

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À la manière

• Nous avons acheté une maison à crédit.
• Elle nous a servi un repas à la française.
• Il aime parler à la légère.
• Nous devons finir ce travail à quatre.

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À instrument et outil

• Les enfants écrivent au crayon.
• Les retraités aiment pêcher à la ligne.
• Cest une peinture à lhuile.
• Ma grand-mère est très habile dans le travail à
  laiguille.

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À manière et énergie

• Cette machine fonctionne à lélectricité.
• Jai une lampe à pétrole.
• Attention au frein à main.
• Il y a un moulin à vent (à eau) dans ce village.
• Il a acheté un four à micro-ondes.

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À le moyen de reconnaissance

• Il ma reconnu à ma voix.
• On la distingue facilement à son chapeau rouge.
• Cet insecte est bien perceptible à lœil nu.

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À la volonté

• Ce soir, on organise un buffet à volonté.
• Il agit à son idée (à son gré).
• Cest un livre à mon goût.

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À - le degré de lacte

• Ils rirent aux larmes.
• Elle aime ce garçon à la folie.
• Ce pauvre homme a été blessé à mort.

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À des expressions de manière

• Pas à pas, la foule avance.
• Petit à petit, loiseau fait son nid.
• Elles ont un rendez-vous tête à tête.
• Ils sassoient dos à dos.
• Il ne faut pas traduire mot à mot.
• Elle shabitue peu à peu à sa nouvelle vie.
• Le médecin demande aux patients dentrer dans la
  salle un à un. (deux à deux).

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À lobjectif

• Cet appartement a deux chambres à coucher.
• On ne voit plus la machine à coudre chez les
  Chinois.
• Cet outil sert à couper du bois.
• Passe-moi le fer à repasser.
• Y a-t-il une salle à manger?

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De moyen et instrument

• Il frappe son fils dun fouet.
• Elle a poussé son voisin du coude.
• Je ne sais pas écrire de la main gauche.
• Il vous remercie de tout cœur.
• Les enfants marchent dun pas lent.

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En moyen et instrument

• Se déplacer en avion / en voiture / en métro / en
  bateau / en train / en bus...
• Les Chinois aiment payer en espèce (en liquide)
• Ce magasin ne vend pas en gros.
• Je vous parle en ami.
• La lettre doit être écrite en anglais.
• Son grand-père est mort en héros.
• De ... en ...
• Il cherche un produit spécial de boutique en
  boutique.
• Sa situation va de mal en pis.
• Nous vivons de mieux en mieux.

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Avec moyen et instrument

• Il regarde sa mère avec des yeux exorbités.
• Elle aime boire du coca avec une paille.
• Ils sorientent avec la boussole de poche.
• Le malade respire avec peine.
• Avec force / avec précaution / avec impatience /
  avec plaisir ...

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Par moyen et instrument

• Il veut réussir par tous les moyens.
• Le président français est arrivé par avion
  spécial.
• Jai pris cette nouvelle par la télévision.
• Le petit garçon a obtenu ce jouet par la force.
• Elle ma envoyé ce cadeau danniversaire par la
  poste.
• La liste est établie par ordre alphabétique.
• Jai rangé les livres par grandeur.

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Les expressions prépositives voir votre livre
p528

• À laide de / avec laide de
• Au moyen de
• Par lintermédiaire de
• Par lentreprise de
• Grâce à ...

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Entraînez-vous

• 1. Je vais me coucher, je tombe __ .
• 2. Il a dû payer une amende __ .
• 3. Elle est entrée chez cet antiquaire __ .
• 4. Cet homme a fait six mois de prison __ .
• 5. Excusez-moi, jai pris votre stylo __ .
• 6. Lhôtel est fermé __ .
• 7. Il conduisait comme un fou, jétais vert __ .
• 8. Il a été condamné à mort __ .
• de peur / par erreur / par simple curiosité /
• pour excès de vitesse / pour avoir commis un
  meurtre /
• de sommeil / pour vol /pour travaux

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Lexpression du lieu

• Situer dans un espace
• Situer avec les points cardinaux
• Situer en utilisant une quantité
• Situer en utilisant des relations de proximité

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Pour dire où vous êtes, où vous allez

• Si ce lieu est une ville
• Jhabite à Paris.
• Je travaille à Tokyo.
• Je suis né à Paris.
• Si le nom de la ville est précédé de  le 
• ou  la 
• Je vais au Havre. (le Havre)
• Jhabite à la Rochelle. (La Rochelle)
• Je travaille au Caire. (Le Caire)

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Pour dire où vous êtes, où vous allez

• Les noms de villes non françaises précédées de
   le  ou  la  sont peu nombreux
• La Nouvelle-Orléans (USA)
• Le Cap (Afrique du Sud)
• Le Caire (Égypte)
• La Havane (Cuba)
• La Mecque (Arabie Saoudite)
• La Haye (Pays-Bas)...

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Pour dire où vous êtes, où vous allez

• Si ce lieu est un pays
• Jhabite au Brésil / au Japon.
• Elle se trouve en Irlande / en Iran / en
  Australie.
• Il se marie en France / en Finlande / en
  Colombie.
• Certains pays qui sont des îles (pas tous) ne
  sont pas précédés de  le  ou  la , pour ces
  pays
• on utilise  à 
• Je vais à Cuba. / à Madagascar / à Haïti /
• à Sao-Tomé et Principe.
• Certains pays ou lieux sont précédés de  les 
• Je vais aux États-Unis / aux Seychelles / aux
  Antilles / aux Canaries / aux Philippines ...

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Pour dire doù vous venez

• Dune ville dont le nom commence par une consonne
• Je viens de Paris.
• Jarrive de Londres.
• Je suis de Hanovre.
• Dune ville dont le nom commence par une voyelle
• Je viens dIstanbul / dAmsterdam
• Dune ville dont le nom est précédé de  le  ou
   la 
• Ils arrivent du Caire.
• Ils viennent de la Havane.

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Pour dire doù vous venez

• Dun pays  masculin  dont le nom commence par
  une consonne
• Il vient du Maroc.
• Jarrive du Liban.
• Elle vient du Honduras.
• Dun pays  féminin  dont le nom commence par
  une consonne
• Nous venons de France.
• Ils arrivent de Finlande.
• Je viens de Hongrie / de Hollande / de Honduras.
• Dun pays  masculin  ou  féminin  dont le nom
  commence par une voyelle
• Il vient dItalie. (n.f.)
• Jarrive dAutriche. (n.f.)
• Elle vient dIran. (n.m.)

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Situer avec les points cardinaux

• Pour situer quelque chose à lintérieur dun
  espace (pays, région, ville...), vous utilisez
  les points cardinaux
• Lyon, cest au nord de Marseille.
• Strasbourg, cest à lest de Nancy.
•  Lest, louest, le nord et le sud  peuvent
  être considérés comme des zones géographiques,
  dans ce cas, vous utilisez  dans 
• Jhabite dans le Nord de la France.
• Il est descendu dans le Sud.
• Attention,  Jhabite au nord de la France 
• peut signifier que vous habitez dans un pays
  situé
• au nord de la France, la Belgique par exemple.

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Situer en utilisant une quantité

• Pour situer un lieu en indiquant une distance
  entre deux points, vous utilisez  à une
  quantité de lieu . Cette quantité peut être
  également une quantité de temps
• Lyon, cest à 400 kilomètres de Paris.
• Le café du Commerce, cest à 200 mètres (dici).
• Le prochain village, cest à une dizaine
• de minutes (dici).
• La poste, cest à cinq minutes à pied.

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Situer en utilisant des relations de proximité

• Pour situer deux points en indiquant quils sont
  proches ou lointains, vous utiliserez  près
  de ,  à côté de ,  loin de . Ces
  prépositions peuvent être renforcées avec  tout
  près de ,  très loin de ,  juste à côté de 
• Léglise, cest à côté de la mairie.
• Le théâtre, cest tout près de la poste.
• Le marché, cest très loin d ici.

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Situer un élément par rapport à un autre

• Regardez ce chat
• Je veux masseoir à côté de lui.
• Mais il se trouve en face de moi.
• Il cache son bras gauche derrière son dos.
• Il met sa main droite devant sa bouche.
• Sur sa tête, il y a deux trucs bizarres.
• Sous ses fesses, il y a sûrement un rat.
• à gauche ... à droite... entre...

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Situer un élément par rapport à un autre

• Voici un parc.
• Je suis à lintérieur de ce parc, vous mavez
  trouvée?
• Dans ce parc, il y a plein de jolies choses.
• Au milieu (au centre) du parc, il y a une étoile
  rouge.
• Autour du parc, on a planté beaucoup darbres.
• A lextérieur du parc, il y a des gens qui me
  regardent, parce que je suis jolie.
• Au fond de ... Au bout de ...
• Aux alentours de ...
• Dans le voisinage de ...
• Du côté de ...

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Leçon 18 Devoirs

• Pp 547-548
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