PERFIL DEL PROFESOR DE RELIGI

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PERFIL DEL PROFESOR DE RELIGIÓN CATÓLICA
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PERFIL DEL PROFESOR DE RELIGIÓN CATÓLICA

• PERFIL PROFESIONAL
• PERFIL ECLESIAL

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• PERFIL PROFESIONAL
• del profesor
• de ERE

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PERFIL PROFESIONAL del profesor de ERE
a) FORMACIÓN INTEGRAL del alumno. (Nº
7-16) b) LA ERE COMO UN AREA MÁS dentro
del sistema educativo. (Nº 17-29) C) En el
ámbito del DÍALOGO DE LA FE CON LA CULTURA.
(Nº 30-39)
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• a) FORMACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNO

ES MAESTRO EN HUMANIDAD
ES SEMBRADOR DE FRATERNIDAD
ES MAESTRO EDUCADOR
APRENDER A
IMPULSA EN LA PERSONA
CONOCER HACER. SER. CONVIVIR.
DIGNIDAD LIBERTAD RESPONSABILIDAD.
EN ACTITUD DE SERVICIO EN EL AMOR.
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• b) LA ERE COMO UN ÁREA MÁS DENTRO DEL
  SISTEMA EDUCATIVO.

LA ERE responde al derecho constitucional de los
padres a que sus hijos reciban la formación
religiosa y moral que esté de acuerdo con sus
propias convicciones (Constitución Española de
1978, art, 27.2 y 3) EN CONDICIONES
EQUIPARABLES A LAS DISCIPLINAS FUNDAMENTALES
(Acuerdo entre el Estado Español y la Santa Sede
sobre enseñanza y asuntos culturales. 3.01.1979)
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b) LA ERE COMO UN AREA MÁS DENTRO DEL
SISTEMA EDUCATIVO.

• Aportación humanizadora, espiritual y
  trascendente a la formación plena del alumno.
• Se trata de una disciplina escolar en sentido
  pleno.
• Es elemento imprescindible para la compresión de
  la cultura europea y española.

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• b) LA ERE COMO UN AREA MÁS DENTRO DEL
  SISTEMA EDUCATIVO.

ES UNA ÁREA CURRICULAR RECONOCIMIENTO LEGAL Y
ACADÉMICO.
ES MIEMBRO DEL CLAUSTRO A TODOS LOS EFECTOS.
SE LE EXIGE UNA PREPARACIÓN Y FORMACIÓN ADECUADA,
TEÓLIGICA Y PEDAGÓGICA.
PROFESOR DE ERE
D.E.C.A
HA DE FORMARSE PERMANENTEMENTE VOCACIÓN
COMPROMETIDA EN EL ÁMBITO DELA EDUCACIÓN.
HA DE CONOCER EL CURRÍCULO DE CADA ETAPA Y LA
SÍNTESIS DE FE QUE OFRECE.
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c) EN EL ÁMBITO DEL DÍALOGO DE LA FE CON
LA CULTURA.
PARA EL ALUMNO
AYUDA AL SELECCIONAR CRÍTICAMENTE
APORTA UNA DIMENSIÓN NUEVA Y ENRIQUECEDORA
AYUDA A INTEGRAR LA PERSONALIDAD PROPONIENDO
COMO MODELO A JESUCRISTO

• LA SÍNTESIS FE-CULTURA VIENE EXIGIDA POR AMBAS.

CONEXIÓN ENTRE LAS DIVERSAS AREAS PARA LA
SINTESIS ENTRE FE Y CULTURA
INTERPRETACIÓN DE LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS
SÍNTESIS PERSONAL Y VITAL DE SU FE CON LA
CULTURA
PARA EL PROFESOR
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• DAR A CONOCER A JESUCRISTO EN LA CLASE Y DAR
  TESTIMONIO CON SU VIDA, ES LA META IDEAL Y EL
  RETO PERMANENTE PARA EL PROFESOR DE ERE

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• PERFIL ECLESIAL
• del profesor
• de ERE

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PERFIL ECLESIAL del profesor de ERE

1. REALIZA UNA ACTIVIDAD ECLESIAL (Nº 41-46).
2. ENV IADO POR LA IGLESIA PARA ANUNCIAR LA
   BUENA NOTICIA DE LA SALVACIÓN DE JESUCRISTO
   (Nº 47-50).
3. TESTIGO DE CRISTO EN COMUNIÓN CON SU
   IGLESIA (Nº 51-58).

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• a. REALIZA UNA ACTIVIDAD ECLESIAL.

EN COORDINACIÓN CON LA PASTORAL EDUCATIVA DE
LA DIÓCESIS FAMILIA, PARROQUIA, ESCUELA
El profesor de ERE
ES MIEMBRO DE UNA COMUNIDAD, LA IGLESIA
LA ERE ES UNA FORMA DEL MINISTERIO DE LA
PALABRA AL SERVICO DEL EVANGELIO
DECLARACIÓN ECLESIASTICA DE COMPETENCIA
ACADEMICA D.E.C.A
LO REALIZAN LOS PROFESORES COMO CREYENTES,
COMO ENVIADOS Y COLABORADORES DEL OBISPO
MISSIO CANÓNICA Envío oficial del Obispo
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• b. ENVIADO POR LA IGLESIA PARA ANUNCIAR LA
  BUENA NOTICIA DE LA SALVACIÓN DE
  JESUCRISTO.

4. DERECHO DE TODO SER HUMANO A ENCONTRARSE CON
DIOS
EL ANUNCIO DE JESUCRISTO ES EL NUCLEO ESENCIAL
DE LA E.R.E.
3. PURIFICA Y ELEVA LOS ELEMENTOS DE LA CULTURA
1. ABARCA A TODO EL SER HUMANO Y A SU ENTORNO
2. RESPONDE A LA NOSTALGIA Y BÚSQUEDA DE DIOS
EN EL INTERIOR DEL SER HUMANO
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• c. TESTIGO DE CRISTO EN COMUNIÓN CON SU IGLESIA.

TESTIGO ES QUE EL QUE SE IDENTIFICA CON
JESUCRISTO ANUNCIAMOS LO QUE HEMOS VISTO Y OÍDO
EN
COHERENCIA ENTRE LA FE Y EL COMPORTAMIENTO DIARIO
COMUNIÓN CON LA IGLESIA
FIDELIDAD A LA PALABRA RECIBIDA
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El profesor tiene que ser educador

• Conociendo profundamente al alumno.
• Respetando la institución educativa.
• Contribuyendo al logro de los fines y
  obligaciones de la escuela con la sociedad.
• Empeñándose en un proyecto educativo que busque
  el bien del hombre.
• Poniéndose al servicio del alumno para enseñarle
  a ser hombre y realizarse en la verdad y en el
  amor.
• Despertando en el alumno la responsabilidad.
• Enseñando a ser objetivo.
• Enseñando a vivir.
• Enseñando a conocerse, a realizarse y encontrarse
  a sí mismo y conocer y respetar al otro.
• Con objetividad y responsabilidad en la
  transmi-sión del mensaje, con toda su verdad e
  integridad.

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El profesor debe asumir los retos que la escuela
tiene hoy

• Sabiendo armonizar los valores de nuestra
  tradición y las nuevas aportaciones de la
  modernidad y el progreso.
• Huyendo del absentismo educativo, que le haga
  sentirse incapaz e impotente, y de caer en la
  pseudo modernización que sigue torpemente toda
  novedad. Debe convertirse de forma real a los
  nuevos valores.
• Asumiendo el diálogo con los humanismos y con las
  ciencias.

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Debe ser capaz de potenciar los dife-rentes
pilares de la educación y lo específico de la
E.R.E.

• Aprender a conocer, para que aprenda a ser
  hombre.
• Aprender a hacer, cumpliendo con su deber.
• Aprender a ser, realizándose como persona libre y
  verdadera.
• Aprender a convivir, colaborando al
  reconocimiento de los derechos fundamentales del
  hombre.

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Saber integrar profesionalmente la E.R.E. en el
currículo de la escuela

• Relacionando la asignatura con las otras
  disciplinas.
• Sin diluir el contenido religioso, pero
  incorporándolo a cualquier ámbito de la cultura.
• Dando respuestas que aclaren el sentido último de
  la vida.

Maestro en humanidad

• Transmitiendo un método crítico y de valores
  abierto a la realidad social desde el respeto y
  la tolerancia.
• Siendo sencillo, humilde, alegre, esperanzado,
  generoso y entregado en el servicio a los demás.

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Facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Planificando el proceso fijando objetivos,
  contenidos, etc. adaptándose a la situación
  personal del alumno.
• Desarrollando el proceso, actuando de animador a
  través de acti-vidades y procesos que permitan
  conseguir todo lo programado.
• Dirigiendo y modelando la realidad en toda
  circunstancia.
• Controlando el proceso a través de una evaluación
  constante.
• Coordinándose con otras áreas para favorecer la
  vida de la comunidad educativa.
• Participando en las funciones del centro,
  trabajando en equipo y acercándose a los padres.
• Ayudando al alumno en su incorporación a una
  sociedad plura- lista que le permita descubrir
  los signos de los tiempos en cada ambiente.
• Facilitando las respuestas que aclaren el sentido
  último de la vi- da y suscitando en el alumno las
  preguntas que debe hacerse en torno a sí mismo y
  a la sociedad desde el sentido cristiano.

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Preparación inicial y formación perma-nente en
Teología, Pedagogía y Psico-logía

• Con un conocimiento profundo y actualizado de la
  materia.
• Disponiendo de una síntesis teológica actualizada
  y bien asimilada.

Capaz para el diálogo fe-cultura

• Buscando la verdad sin temor a relacionar ciencia
  y fe.
• Conjugando la fe y la razón con nitidez y
  libertad.

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Hombre que tenga conciencia de actuar en el
nombre de la Iglesia

• Desde su comunión con ella.
• Fortaleciendo su fe en la Iglesia.
• Ofreciendo el Evangelio de Cristo a través de su
  palabra y su forma de vivir.
• Siendo creyente y dando testimonio con su vida.
• Teniendo una actitud confesional desde su
  experiencia de vida y con los métodos y
  contenidos de la Iglesia.
• Conociendo su misión y siendo honesto con ella.

PERFIL ECLESIAL
Con la titulación adecuada

• Estando en posesión de la DECA, la DEI y la
  missio canónica.

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Que actúe en coordinación con la pastoral
educativa de la diócesis

• Poniéndose en contacto con la delegación y la
  parroquia a la que corresponde la escuela.

Que anuncie a Jesucristo
PERFIL ECLESIAL

• Ofreciendo su Evangelio para que se conozca y sea
  aceptado.
• Defendiendo la vida y perdonando y ejercitando la
  caridad como Él nos enseñó.
• Recuperando la persona humana en su encuentro con
  Jesucristo.
• Dando testimonio del tesoro escondido,
  Jesucristo, que se encuentra en la Iglesia.

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En comunión con la Iglesia siendo testigo

• Renovando en él mismo la experiencia de la fe
  volviendo a sorprenderse y a agradecer la gracia
  de Cristo, la gracia de la sabiduría de la Cruz.
• Viviendo desde la confianza y el camino recorrido
  junto a Él.
• Practicando a Dios y defendiendo a su Iglesia.

PERFIL ECLESIAL
Con necesidad de formación y atención espiritual.