Analizar , interpretar los cuentos

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Analizar , interpretarlos cuentos
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La historia

• Funciones distribucionales
• núcleos
• catálisis
• Funciones integrativas
• Indicios
• Informantes
• Tema

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• I Historia
• Es marcadamente funcional, es decir,
  predominan los núcleos sobre las catálisis? O es
  un relato moroso?
• . Hay una presencia fuerte de informantes? Qué
  tipo de información brindan fundamentalmente?
• Es significativa la presencia de indicios
  (permiten construir la psicología, ideología de
  los personajes)?

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II Preguntas acerca del relato

• Cuáles son los recursos más utilizados en el
  relato que construyen determinados efectos de
  sentido?
• Narrador
• Voz
• Focalización
• Temporalidad

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Narrador

• Homodiegético/Autodiegético
• Héterodiegético
• Su presencia ( juicios de valor, postura frente a
  lo narrado, referencia al acto discursivo)
• El niño/el joven como narrador

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• El joven ( su nombre no ha llegado hasta
  nosotros, y es harto probable que perdiera la
  vida en la primer guerra) se ofreció gustoso a
  subir él mismo la bandeja.
• Tres rosas amarillas

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Desplazamientos de la función narrativa

• La aparición en el discurso de otros pronombres
  personales diversos del clásico pronombre en
  tercera, no solo transforma la relación de los
  pronombres sino también entre aquellos pronombres
  y aquellos que designan al narrador y al
  narratario.

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Voz/mirada

• El punto de vista es homodiegético, ya que es
  una focalización interna basada en el personaje
  de Julián.
• es correcto?

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Focalización o perspectiva

• Externa
• Cero
• Interna restricción cognitiva
• Fija/móvil/ mútliple
• Focalizac. Infantil en qué se detiene la mirada
  infantil y cómo nombre los objetos que ve
• Extrañamiento, incomprensión ( huecos de la
  información).
• Transformación ( relatos de aprendizaje)

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El proceso de extrañamiento
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Se ejemplificó la focalización ( a qué atiende la
mirada infantil o adolescente) en

• Así es mamá
• Isla de pájaros
• El remolina
• Como un león
• Usted se tendió a tu lado
• Pecado mortal
• Blues en la noche
• Cuando hablábamos con los muertos

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• Cómo es esa percepción o visión del mundo de ese
  personaje?
• Qué imagen tenemos del sujeto focalizador (
  perspectiva que traduce una cierta concepción,
  psicología, saber, ubicación espacial, actitud
  frente al mundo que observa) ?

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(No Transcript)
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Temporalidad

• Orden
• analepsis/prolepsis
• Duración/ Velocidad
• pausa
• escena
• resumen
• elipsis
• Frecuencia ( relato iterativo)

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• La analepsis es toda acción escrita en
  pretérito?

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• Es significativa e importante la introducción
  del relato de hechos anteriores ? Por qué?
• Qué develan, exhiben y qué sentido confieren las
  diversas analepsis al tiempo base del relato?
  Retroceden hacia un tiempo lejano o inmediato?

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Se hizo referencia a la temporalidad en

• Así es mamá
• Como un león
• El pasado
• Isla de pájaros

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Tiempo

• De la Historia
• Del Relato ( anacronías)
• De la Narración ( ahora. hoy)

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Voces

• Relatos marcadamente dramáticos/ relatos en los
  que predomina la voz del narrador
• A quién se le da la voz?
• Reproducción directa/indirecta
• Polifonía. Dialogismo

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Se hizo referencia a las voces, al dialogismo en

• Isla de pájaros
• Así es mamá
• Como un león
• Usted se tendió a tu lado
• La lección de piano

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no evaluar el accionar moral de un personaje

• Yo creo que no midió consecuencias a la hora de
  darle la lección, no pensó el desenlace fatal. Él
  conocía el problema de salud que ésta tenía.

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• Esto es lo que le da sentido al título del
  cuento, puesto que Grilo, desde su perspectiva y
  sus especulaciones, va describiendo a la mujer
  que él percibe, a la mujer que él cree que Elena
  es. Cuando se desplaza la focalización hacia
  ella, uno, como lector, descubre a la otra mujer,
  a la verdadera. La otra es la que Grilo se va
  inventando a partir de prejuiciosas reflexiones.
• Otra mujer

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Los autores

• Silvina Ocampo ( 1903 1993)
• Julio Cortázar (1904-1984)
• Harolodo Conti (1925 desaparecido en 1976)
• Rodolfo Walsh ( 1927 desaparecido en 1977)
• Juan José Hernández (1931 - 2007)
• Abelardo Castillo ( 1935)
• Germán Rozenmacher (1936, Bs As, muere a los 35
  años. Por un escape de gas, amigo de Flash)
• Cuento 1960
• Hebe Uhart ( 1936 Prov Bs As)
• Cuento
• Vlady Kociancich (1941, BSAs)
• 1990Recibe el Premio Gonzalo Torrente Ballester
  (España) por el libro de cuentos "Todos los
  caminos" otorgado por un jurado compuesto por los
  editores en jefe de los suplementos culturales de
  los diarios ABC, El País, La Vanguardia y El
  Mundo. El libro fue publicado por la editorial
  Espasa-Calpe de España.
• 1991La editorial Alfaguara publica, en Buenos
  Aires, "Todos los caminos".
• Inés Garland ( 1960)
• Cuento 2008
• Mariana Enriquez ( 1973) CSocial en La Plata
• Cuento 2009
• Patricio Pron (1975)Licenciado en CSoc Rosario

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• Germán Rozenmacher (1936 -1971)
• Hebe Uhart ( 1936)
• Vlady Kociancich (1941)
• Inés Garland ( 1960)
• Mariana Enriquez ( 1973)
• Patricio Pron (1975)
• Samantha Schweblin (1978)