Lokakarya Penyusunan Program Pendayagunaan Bahan Belajar di Sekolah Terbuka

1
Lokakarya Penyusunan Program Pendayagunaan Bahan
Belajar di Sekolah Terbuka
Selamat Datang pada sesi ini
2
Lokakarya Penyusunan Program Pendayagunaan Bahan
Belajar di Sekolah Terbuka

• PERAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH TERBUKA

3
Media Pembelajaran

• Media Medium Perantara

• Media komunikasi perantara penyampai
  pesan/informasi

• Media pembelajaran sarana komunikasi untuk
  menyampai-kan materi pembelajaran

4
Masalah belajar di Sekolah T

• Kurangnya variasi bahan belajar

• Kurangnya sumber belajar audio visual

• Kurangnya waktu bagi siswa untuk belajar

• Terbatasnya waktu belajar tatap muka

• Motivasi belajar rendah

5
Kontribusi media dalam pembelajaran

• Membuat kongkrit konsep yang abstrak

• Mengetengahkan bagian tertentu yang dianggap
  penting

• Memberikan pengganti pengalaman langsung

• Mendekatkan obyek yang sukar atau berbahaya untuk
  didekati

• Memberikan pengalaman segi pengamatan

• Menyajikan perbedaan warna secara visual

• Menyajikan informasi yang memerlukan gerak

6
Jenis media dalam pembelajaran

• Media Audio

• Program Kaset Audio

• Program Siaran Radio

• Radio Komunikasi Dua Arah

• Media Visual

• Model

• Gambar

• Radio Komunikasi Dua Arah

• Media Audiovisual

• Film Bingkai Suara

• Video

7
Program kaset AUDIO

• Kelebihan

• Pemanfaatan sangat luwes, tidak terikat pada
  jadwal siaran.
• Penyajiannya mudah menggunakan radio tape.
• Mudah dikontrol oleh guru maupun siswa.
• Mudah digandakan.

8
Program kaset AUDIO

• Kekurangan

• Daya jangkau terbatas.
• Kecepatan penyampaian informasi tidak dapat
  diubah-ubah.
• Sukar perhatian siswa.
• Pemakaian yang berulang-ulang akan mengurangi
  kualitas suara.
• Memerlukan peralatan khusus dan tenaga listrik
  untuk penyajiannya.

9
Program Siaran Radio

• Kelebihan

• Daya jangkaunya luas.
• Dapat menyajikan secara seketika.
• Mempunyai konsistensi tinggi.
• Dapat memberikan suasana alam nyata dengan
  berbagai teknik dan efek suara, .

10
Program Siaran Radio

• Kekurangan

• Terikat pada jadwal yang ketat.
• Tidak dapat dikontrol oleh guru maupun siswa.
• Karena mengandalkan gelombang suara, keadaan
  cuaca atau tinggi rendah lokasi sangat
  berpengaruh dalam penerimaan program siaran. Pada
  saat cuaca buruk biasanya kualitas suara juga
  buruk.

11
Radio Komunikasi 2 Arah

• Kelebihan

• Tidak terikat waktu penyiaran.
• Dapat menjangkau sasaran yang luas.
• Dapat dikontrol oleh guru maupun siswa.
• Bersifat dua arah sehingga memungkinkan
  terjadinya interaksi spontan.

12
Radio Komunikasi 2 Arah

• Kekurangan

• Cuaca dan tinggi rendah lokasi sangat berpengaruh
  dalam penerimaan program siaran.
• Menaga listrik untuk pemanfaatannya.
• Memerlukan keterampilan khusus dalam
  pemanfaatannya.

13
Model

• Kelebihan

• Dapat memberikan gambaran konkrit tentang materi
  pembelajaran.
• Dapat dipergunakan untuk menjelaskan
  bagian-bagian organ tubuh manusia sebelah dalam
  atau komponen-komponen benda lainnya serta fungsi
  dan kerja dari bagian-bagian organ atau komponen
  tersebut.
• Mudah diamati karena cukup besar untuk dapat
  dipelajari

14
Model

• Kekurangan

• Hanya dapat digunakan untuk kelompok yang relatif
  kecil.
• Harganya pada umumnya mahal.

15
Gambar

• Kelebihan

• Dapat digunakan di sembarang ruangan.
• Mudah menyiapkan dan menggunakannya.
• Mudah diatur atau diubah proses penyajiannya.
• Dapat memberikan gambaran konkrit konsep yang
  abstrak.
• Dapat mempermudah daya serap belajar

16
GAMBAR

• Kekurangan

• Tidak dapat menjangkau kelompok yang besar.
• Memerlukan kemampuan penyajian yang handal agar
  proses pembelajaran dapat menarik minat siswa

17
Transparansi OHP

• Kelebihan

• Mudah memanfaatkannya.
• Dapat digunakan untuk kelompok besar.
• Dapat digunakan di sembarang ruangan.
• Mudah menyiapkan dan menggunakannya. 
• Mudah diatur atau diubah proses penyajiannya.
• Dapat memberikan gambaran konkrit konsep yang
  abstrak.

18
Transparansi OHP

• Kekurangan

• Memerlukan peralatan khusus serta kemampuan
  penyajian yang handal agar proses pembelajaran
  dapat menarik.
• Peralatannya lebih besar dibandingkan proyektor
  lainnya, sehingga kalau tidak diatur dengan baik
  dapat menghalangi pandangan siswa.

19
Program film bingkai suara

• Kelebihan

• Dapat memberikan gambaran konkrit tentang materi
  pembelajaran.
• Dapat digunakan untuk berbagai ukuran kelompok.
• Tidak memerlukan keahlian khusus dalam
  penyajiannya.
• Mudah mengontrol penyajian.
• Mudah membuatnya.

20
Program film bingkai suara

• Kekurangan

• Memerlukan yang baik dan lebih lama sebelum
  penyajian.
• Memerlukan peralatan penyajian yang relatif mahal
  dan agak rumit.
• Memerlukan sumber listrik untuk penyajiannya.
• Memerlukan ruangan yang cukup gelap.

21
Program video

• Kelebihan

• Dapat digunakan seketika setelah program video
  direkam.
• Dapat digunakan berkali-kali.
• Dapat digunakan untuk menyajikan materi yang
  secara fisik tidak dapat dibawa ke dalam kelas.
• Dapat menyajikan obyek yang berbahaya.
• Tidak memerlukan ruangan yang gelap pada waktu
  penyajian.

22
Program video

• Kekurangan

• Biaya pembuatannya mahal.
• Memerlukan keahlian khusus untuk membuat
  programnya.
• Format video ada bermacam-macam yang satu dengan
  yang lain tidak bisa diputar pada alat pemutar
  yang sama (incompatible)