CHIMIE DES SOLUTIONS

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CHIMIE DES SOLUTIONS

• (202-201)
• Collège de Maisonneuve

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Chimie des solutions (202-201)

• PLAN DE LA PRÉSENTATION
• Objectifs du cours
• But de la production
• Situation dans la séquence des évaluations
• Mise en contexte de la production
• Documents utiles et/ou nécessaires à la
  réalisation
• Consignes de réalisation
• Liens avec la formation
• Constitution du travail
• Critères dadmissibilité et/ou pénalités
• Critères dévaluation

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Objectifs généraux du cours

• Appliquer et compléter les connaissances du cours
  de chimie précédent Chimie générale  la
  matière.
• Approfondir les connaissances sur les solutions,
  la cinétique chimique et l'équilibre chimique,
  dans le but de résoudre des problèmes
  théoriquement et expérimentalement. (examens 1,
  2, 3 lab.)
• Introduire les notions d'électrochimie et
  d'oxydoréduction (examen 4)
• Ces notions serviront à l'élève dans le domaine
  de la chimie industrielle, et lui permettra une
  meilleure compréhension de ses prochains cours de
  chimie.

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But de la production

• Produire un rapport suite à la réalisation des
  laboratoires 2-3 sur labaissement de la
  température de congélation dune solution
• Illustrer pour aider à comprendre le contenu
  théorique
• Objectifs spécifiques tirés du plan et associés à
  la production
• Saisir la correspondance entre les résultats
  expérimentaux et les lois qui les expriment
• Pouvoir construire un graphique à partir d'un
  ensemble de données expérimentales
• Savoir lire un graphique et le relier au
  phénomène étudié

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Situation dans la séquence des évaluations

• Le laboratoire précède le premier examen
• Laboratoire 3 (semaine 2-3)
• Examen 1 (semaine 5)
• Permet un retour sur ce laboratoire avant lexamen

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Situation dans la séquence des évaluations

• Laboratoire sont réalisé en équipe de 2, lexamen
  permet de valider lapprentissage de façon
  individuelle
• Lexamen va permettre de valider les liens qui
  ont été fait lors des observations des
  laboratoires et soulignés dans le rapport
• Permet daller plus loin dans lexamen après
  avoir utilisé les graphiques et les méthodes de
  calcul.

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Mise en contexteDocuments utiles et/ou
nécessaires

• Feuille de données prises au cours des deux
  séances de laboratoire
• Guide des sciences expérimentales (rédaction du
  rapport)
• Document de référence pour les laboratoires
  (réalisation des calculs)
• Notes de cours et manuels (établir lien entre
  théorie et pratique)
• Autres documents de référence (application du
  phénomène)

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Consignes de réalisation

• Préparation du laboratoire (hypothèse)
• Manipulations en équipe de deux, chaque équipe
  remettra un seul rapport pour les deux séances.
• Le diagramme de phases de chaque substance devra
  être fait
• Répondre aux questions du cahier de laboratoire
• Comment varie le point de congélation dune
  solution par rapport au solvant pur ?

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Liens avec la formation

• Programme de formation pré universitaire en
  science de la nature
• Carrière en science implique lanalyse des
  données dopération en génie ou résultats analyse
  de laboratoire en biologie et en chimie
• Pas danalyse statistique pour ce laboratoire
  mais il est important dêtre capable de réaliser
  un rapport et de faire des liens entre les
  observations et la théorie.

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Constitution du travail

• Page titre  titre, numéro et date du
  laboratoire, nom des membres de léquipe,
  destinataire, titre et numéro du cours, numéro du
  groupe, date de remise 
• Partie pré laboratoire 
• Introduction,
• Méthodologie,
• Instrumentation et manipulations 
• Observations, calculs et résultats 
• Discussion et conclusion 
• Référence.

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Critères dadmissibilité et/ou pénalités

• Les retards seront pénalisés de 10 par jours de
  retard. Aucun travail ne sera accepté après la
  remise des copies corrigées.
• Un maximum de 10 de la note pourra être enlevé
  pour la langue.

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Critères dadmissibilité et/ou pénalités
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Critères dadmissibilité et/ou pénalités

• Tout plagiat, participation ou tentative de
  plagiat, entraîne automatiquement la note zéro
  pour cette évaluation.
• Récidive entraîne une note de zéro pour le cours
  en entier.
• On entend par plagiat la copie intégrale ou
  partielle dun document de référence ou dun
  travail réalisé par un autre étudiant.

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Critères dévaluation

• Correction objective selon léchelle descriptive
  analytique vérificative
• Létudiant est responsable de fournir tout les
  éléments nécessaires pour permettre son
  évaluation
• Attention particulière aux références